Познавательное занятие на тему:
«В гости в деревню»
(Первая младшая группа)
Задачи:
Предварительная работа: Рассматривание альбома «Домашние животные», беседа о животных и детёнышах, загадки, стихи о животных, дидактическая игра «У кого кто?», чтение стихотворений и загадок о домашних животных.
Оборудование: Нарисованная река, лужок, картинки домашних животных и их детенышей, музыкальные инструменты, кувшин с молоком.
Ход
Воспитатель делает движения со словами, дети повторяют за воспитателем под музыку:
Мы ногами топ-топ-топ,
(ходят по комнате и топают)
А в ладошки хлоп, хлоп, хлоп!
(хлопают в ладоши)
Ай да малыши, ай да крепыши!
По дорожке мы шагаем
(топают по комнате)
И в ладошки ударяем.
(хлопают в ладоши)
Топ-топ, ножки, топ!
(топают на месте)
Хлоп, хлоп, ручки, хлоп!
(хлопают)
Ай да малыши!
(руки на пояс, кружимся)
Ай да крепыши!
Воспитатель: - Ребята, мы с вами пришли в деревню. Посмотрите, как тут красиво: речка чистая бежит, а на лугу пасутся животные. Давайте посмотрим, что это за животные.
Воспитатель поет:
На лугу, на лугу, на лугу пасутся кооооо (показывает картинку коз с козлятами)
Дети: - Козы
Воспитатель: - Правильно, козы! А как называют детеныша козы?
Дети: - Козленок
Воспитатель: Правильно, молодцы!
(Поет дальше) На лугу, на лугу, на лугу пасутся кооооо (показывает картинку коней с жеребятами)
Дети: - Кони!
Воспитатель: - Правильно, кони! А как называют детеныша лошадки?
Дети: - Жеребенок
Воспитатель: - На лугу, на лугу, на лугу пасутся кооооо (показывает картинку коров с телятами)
Дети: - Коровы!
Воспитатель: - Правильно, коровы! А как называют детеныша у коровы?
Дети: - Теленок
Воспитатель: - Ребята, посмотрите: телёнок маленький, а корова какая?
Дети: - большая
Воспитатель: - Давайте с ними поиграем!
Подвижная игра «Коровы на лугу»
Ход игры.
Под музыку дети на четвереньках перемещаются по залу, «щиплют травку», мычат, изображают коров. Ложатся, «засыпают».
Воспитатель говорит:
Коровки на лугу так сладко задремали.
Вдруг молния! Вдруг гром! Коровки убежали!
(Изображает гром с помощью музыкальных инструментов)
«Коровки» мычат и бегут в укрытие.
Воспитатель: - Молодцы ребята! хорошо поиграли. Скажите, а что нам дает корова?
Дети: - Молоко
Воспитатель: Правильно, корова дает молоко и оно очень полезное. Чтобы, вы ребята, хорошо росли, были крепкими и здоровыми, надо пить молоко.
Воспитатель: - Давайте попросим корову, чтобы она угостила нас молочком.
Пальчиковая игра «Дай молока Буренушка»
Дай молока, Буренушка, Показывают, как доят корову.
Хоть капельку — на донышке.
Ждут меня котятки. Делают «мордочки» пальцами
Малые ребятки.
Дай им сливок ложечку, Загибают по одному пальчику на
Творогу немножечко, руках, начиная с мизинцев, па каждое
Масла, простоквашки, название молочного продукта.
Молока для кашки. Снова «доят». Всем дает здоровье
Молоко коровье.
Воспитатель: - Ребята, посмотрите, сколько нам Буренушка дала молока (показывает кувшин с молоком)
Воспитатель: - Давайте скажем «спасибо» коровушке.
Дети вместе с воспитателем: - Спасибо!
Воспитатель: - Ну а теперь нам пора возвращаться в группу:
(Под музыку)
Зашагали наши ножки
Дружно, ровно по дорожке.
На носочках мы пойдем,
А потом на пятках.
Посмотрите все на нас
Как идут ребята!
Воспитатель: - Вот мы и вернулись домой, угощаю молоком.