Месячный проект в старшей группе
На тему:
День Победы
1941 – 1945
Выполнила : Серченко Л.В.
Проектная деятельность в старшей группе на тему «День Победы».
Патриотизм — сложное и высокое человеческое чувство, оно так многогранно по своему содержанию, что неопределимо несколькими словами. Это любовь к родным близким людям, и к малой Родине, и гордость за свой народ. Поэтому патриотическое воспитание неотъемлемо связано с ознакомлением окружающего нас мира.
Вид проекта : информационно - исследовательский.
Продолжительность проекта: месячный.
Участники проекта: дети старшей группы, воспитатели, музыкальный руководитель.
Актуальность: Прошло много десятков лет со дня окончания Великой Отечественной Войны, но о ней нельзя забывать, надо помнить всем поколениям ныне живущим. Если дети с дошкольного возраста будут знать , что такое война, как это страшно, тяжело, трагично, то в будущем они будут милосердны, мудры в принятии своих решений.
Одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений, заложенной в программах обучения и воспитания в детском саду, является патриотическое воспитание детей, воспитание в подрастающем поколении любви к родному краю, к своей родине, труду, к культуре родного народа.
Мы живём в эпоху инноваций, нововведений и изменений, как политических и экономических, так и социокультурных. Дети современного времени очень отличаются от времени их родителей и тем более от времени их бабушек и дедушек. Поэтому с раннего детства надо прививать уважение к истории своего Отечества, к людям, защищавшим родной край в тяжелые годы. В новых условиях жизни необходимо менять принципы воспитания и образования современных детей.
День Победы близок и понятен детям, потому что реализует простую идею, известную им по сказкам – идею о противостоянии добра и зла и финальной победы добра. Этот праздник развивает и укрепляет в детях чувство справедливости, формирует представления о подвиге нашего народа в годы Великой Отечественной войны, воспитывает чувство гордости за принадлежность к своей стране.
Цель: воспитывать гражданско-патриотические чувства у детей старшего дошкольного возраста, испытывать чувства гордости за подвиг народа в Великой Отечественной войне.
Задачи :
1. Способствовать формированию интереса к истории своей Родины, своей семьи;
2. Расширять знания детей о жизни людей в ВОВ;
3. Донести мысль о единении всех людей для достижения одной цели;
4. Воспитывать гордость и уважение к ветеранам ВОВ;
5. Развивать познавательные и творческие способности.
Методы исследования:
- сбор информации,
- беседы,
- показ слайдов.
Формы реализации проекта:
- игровая,
- познавательная,
- продуктивная,
Матерально - техническое обеспечение:
- папки «ВОВ», «Защитники Отечества»;
- картины, фотографии, иллюстрации, открытки, репродукции;
- художественные произведения, энциклопедии;
- материалы для изобразительной и конструктивной деятельности;
- аудиозаписи песен военных лет;
- атрибуты для сюжетно-ролевых игр «Морское сражение » (хор рук).
- разучивание стихов и песен,
- разучивание военных танцев,
- утренник посвящённый Дню Победы.
Предполагаемые результаты:
- расширятся представления о Российской армии – защитнице нашей страны;
- расширятся знания об истории Родины
- продолжится формирование чувства гордости, уважения, благодарности к своей Родине и ветеранам.
Список используемой литературы :
1. Алябьева Е.А. Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками. – М., 2003.
2. Комарова Т.С. Занятия по изобразительной деятельности. – М.: Мозаика-Синтез, 2011.
3. Шорыгина Т.А. Детям о Великой Победе. - М: ГНОМ, 2011.
4. Шорыгина Т.А. Беседы о Великой Отечественной войне. - М: Сфера, 2016.
5. Шорыгина Т.А. Беседы о детях-героях Великой отечественной войны. – М.: Сфера, 2017.