Занятие в старшей группе детского сада «Детский сад – дом для друзей»
НОД в старшей группе детского сада «Детский сад – дом для друзей»
Задачи:
• формирование представлений детей о дружбе, способствует развитию монологической речи;
• формирование представлений детей о дружбе;
• формирование умения выражать собственную точку зрения и обосновывать её, сравнивать её с другими мнениями.
Ход НОД
Воспитатель может начать занятие с загадки.
Друг без друга мы скучаем,
Спасибо, объявление скрыто.
Вместе с радостью играем.
И нам ссориться не нужно.
Ведь всего сильнее...
Воспитатель задаёт ребятам вопросы.
• Что такое дружба?
• Кто такой друг?
• Нужно ли детям в детском саду дружить?
Воспитатель предлагает послушать рассказ Михаила Пляцковского «Урок дружбы». После прослушивания рассказа можно задать детям ряд вопросов.
• Хорошо ли поступил Чик?
• Как нужно было поступить?
• Как поступил Чирик?
• Чему научил Чирик Чика?
Воспитатель предлагает выполнить задание. Детям предлагается расставить иллюстрации к рассказу в правильной последовательности.
Воспитатель предлагает выполнить физкультминутку.
Физкультминутка
Все ребята дружно встали
Все ребята дружно встали (выпрямиться)
И на месте зашагали. (ходьба на месте)
На носочках потянулись, (руки поднять вверх)
А теперь назад прогнулись. (прогнуться назад, руки за голову)
Как пружинки мы присели
И тихонько разом сели. (присесть)
Воспитатель предлагает выполнить задание.
«У дружбы есть правила. Посмотри, какие правила дружбы на картинках нарушены. Поясните, почему вы так думаете.
Далее воспитатель может предложить детям составить рассказ о своём друге в детском саду. Воспитатель предлагает план рассказа:
• Как зовут твоего друга?
• Где он живёт?
• Чем вы любите заниматься вместе?
• Во что вы любите играть?
• Приходил ли друг на помощь?
• Как ты помогал своему другу?
В завершение занятия воспитатель может предложить детям нарисовать своего друга. Также можно вместе с детьми сформулировать правила дружбы, нарисовать к ним иллюстрации и оформить «Уголок дружбы».
Дополнительно можно предложить детям поиграть в игры на развитие дружеских чувств и эмпатии.