Занятие по конструированию из бумаги в старшей группе на тему "Корзинка с цветами"

№ п/п

Время

Название этапа

Деятельность педагога

Деятельность детей

1.

1 мин

Вводно-организационный

- Ребята, садимся на занятие по конструированию.

2.

2 мин

Мотивационный

Актуализация знаний/ Изучение нового материала

- Ребята, послушайте внимательно стихотворение:

 «Если я сорву цветок…»

Если я сорву цветок,

Если ты сорвешь цветок,

Если вместе я и ты,

Если мы сорвем цветы,

Опустеют все поляны,

И не будет красоты.

- Как вы думаете, можно ли рвать цветы охапками?

- Почему?

- Правильно. Сорванные цветы быстро завянут, а вот, если цветы не срывать, а оставить расти на клумбе они долго будут радовать нас своей красотой и приятным ароматом.

- А какие цветы вы знаете?

- Ребята, сегодня мы с вами смастерим из бумаги корзинку с цветами, которая будет радовать наш глаз долгое время и нам не придется рвать цветы с клумбы.

- Но сначала давайте немножко разомнемся, вставайте со своих мест и повторяйте за мной

Физкультминутка «Цветы»

Раз-два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем)
К солнцу потянулись высоко: (тянутся на носочках)
Стало им приятно и тепло! (смотрят вверх)
Ветерок пролетал, стебелечки качал (раскачивают руками влево - вправо над головой)
Влево качнулись- низко прогнулись. (наклоняются влево)
Вправо качнулись – низко пригнулись. (наклоняются вправо)
Ветерок убегай! (грозят пальчиком)
Ты цветочки не сломай! (приседают)
Пусть они растут, растут,
Детям радость принесут! (медленно приподнимают руки вверх, раскрывают пальчики).

- Молодцы, присаживайтесь на свои места.

(слушают)

- нет

- им больно; нельзя, потому что они завянут, а мы их потом все равно выбросим……

(ответы детей)

(выполняют)

3.

20 мин

Основной/

Практический

- Давайте вспомним технику безопасности. Ножницами пользуемся аккуратно, держим их от себя. Вырезали, отложили их в сторону. Клеем пользуемся аккуратно, обмакиваем кисточку и намазываем ту сторону бумаги, которую будем приклеивать.

- Посмотрите внимательно, вот такая поделка у нас должна получится.

- Приступим к выполнению:

(каждый этап я показываю и выполняю вместе с детьми)

1) Возьмите лист бумаги зеленого цвета. Посмотрите, он разделен линией на две половины. Одна половина листа расчерчена на полоски. Но есть одна линия (крайняя), которая начерчена через весь лист. Все обозначенные линии разрежьте на полосы. Крайнюю полоску полностью отрежьте, она пойдет для изготовления ручки корзинки.

2) Возьмите клей и нанесите его на самый край неразрезанной части заготовки.

Сверните заготовку в трубочку и склейте.

Поставьте корзинку, она должна стоять.

3) Разрезанные полоски отогните руками вниз, подкрутите их карандашом.

4) Возьмите оставшуюся полоску – ручку корзинки.

Концы ее намажьте клеем и приклейте к корзинке с внутренней стороны.

- Корзинка готова.

- Ребята, как вы думаете, чего не хватает корзинке?

- Правильно, сделаем цветы.

1) Возьмите цветную бумагу, на ней заготовки цветов. Которые необходимо выстричь. Цвет бумаги и какие цветы вам выстригать решите сами. По желанию нарисуйте цветочкам серединки.

2) Приклейте цветы на загнутые полоски корзинки. Корзинки можете украсить.

(ответы детей)

(смотрят)

(приступают, выполняют)

- цветов

4.

2 мин

Подведение итогов

Заключительный

- Какие красивые корзинки с цветами у вас получились. Молодцы, ребята.

- Вы сегодня большие молодцы, внимательно слушали и старались. Приберите свои рабочие места.

(выполняют)