Интерактивная игра по развитию речи "Цепочка звуков"

Куужела Надежда Геннадьевна, воспитатель
Республика Карелия пгт.Калевала

Дидактическая игра «Цепочка звуков» Цель упражнять детей в определении первого и последнего звука в словах. Игровой материал Предметные картинки Лист – торт – телефон – носорог – гитара – арбуз – забор – рак – кенгуру – улитка – аквариум – мед – дом – машина – ананас - сыр – радуга – альбом. Ход игры на занятии с подгруппой детей или индивидуально. На экране изображены карточки с предметными картинками. Воспитатель объясняет «Сегодня мы будем выкладывать цепочку из предметов .Наша цепочка начинается со слова лист на карточке поставлена красная точка.Следующим будет слово, которое начинается со звука, которым заканчивается слово лист. Кто из вас найдет предмет с таким названием на экране, назовет этот предмет так, чтобы четко слышался последний звук в слове. Если предмет назван верно, то при нажатии клавишей мыши на эту картинку, будет выстраиваться цепочка из предметов. Когда будет выложена вся цепочка, воспитатель предлагает детям хором назвать предметы, слегка выделяя голосом первый и последний звуки в каждом слове. Если встречаются несколько слов с одинаковым звуком в начале или конце слова, воспитателю необходимо подвести детей к правильному ответу, чтобы сохранить последовательность картинок. Например Лист – встречаются 2 слова в начале которых стоит звук «т», воспитатель говорит, это слово напоминает праздник, все дети очень любят этот сладкий, вкусный… На каждом слайде, в правом нижнем углу находится управляющая кнопка перехода или выхода.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации