Квест «Поможем дедушке и бабушке найти колобка» для детей младшей группы
Задачи:
1. Упражнять детей в классификации предметов по величине и высоте.
2. Упражнять детей в прыжках на двух ногах, преодолевая препятствия.
3. Закрепить название диких животных.
4. Развивать и активизировать речь детей.
5.Закрепление основных цветов.
6. Познакомить со способом рисования пальчиками на песке.
7. Воспитывать интерес к совместной деятельности, желание помогать героям сказки.
Организационная часть
Ход:
Дети выходят на прогулку, на их участке сидят дедушка с бабушкой
плачут.
Воспитатель: Здравствуйте, дедушка, бабушка, а почему вы плачете?
Бабушка: Попросил сегодня дед колобочка на обед.
Я по амбару помела, по сусекам поскребла
Набрала муки немного, колобка я испекла
Положила на окошко остудить его немножко
Он с окошка прыг да скок покатился во лесок.
Дед: Долго мы его искали, но найти так не смогли
Вот ребята к вам пришли.
Вас о помощи мы просим,
вы не откажите колобка нам отыщите.
Воспитатель: Что ребята, поможем дедушке и бабушке найти колобка?
Не боитесь в лес пойти?
Вы дедушка и бабушка здесь посидите
Нас подождите, ни куда не уходите.
Основная часть
Ребята, чтобы в лес нам попасть и в болоте не пропасть надо с кочки на кочку перепрыгнуть.
Задание №1 Прыжки с кочку на кочку (4 цветных обруча).
Вот мы и пришли с вами в лес. Посмотрите, дети, кого мы встретили? (игрушка зайца)
Зайка: Здравствуйте ребята, что вы делаете в лесу? Здравствуй зайка.
- Зайка, а ты случайно не видел колобка? Он убежал от дедушки и бабушки, мы хотим его найти и бабушке с дедушкой отнести.
Зайка: Видел я колобка, он и от меня убежал. Помогите мне шарики и кубики разложить в корзинки, тогда скажу.
Задание №2. Разложи шарики и кубики, ( 2 корзины).
Воспитатель предлагает детям посмотреть шарик (закрепляем понятие шар).
Воспитатель: Что это? Какого цвета шар?
Дети: Шар. Желтый.
Воспитатель просит детей показать, что можно делать с шаром?
Дети: катать.
Воспитатель: Что можно делать с кубиком?
Дети: Ставить.
Воспитатель: А кубик может катится? А почему? Что есть у кубика?
Дети: Углы.
Воспитатель: Сколько углов у кубика?
Игровая ситуация « Собираем шарики и кубики».
Воспитатель просит детей помочь зайке разложить в коробки шарики и кубики. Шары нужно положить в белую коробочку, а кубики – в черную.
В процессе выполнения задания воспитатель уточняет у детей: «Что ты положил в коробку? Сколько шаров (кубиков)? Они одинакового цвета? Чем еще отличаются шары и кубики? (большие и маленькие). Сколько шаров лежит в коробке? (много), а кубиков? (много). Сколько шаров и кубиков осталось на полу? (ни одного).
Зайка: Спасибо вам ребята за помощь, поиграйте со мной, а то мне скучно одному (игра «Зайка серенький сидит») идите прямо, не сворачивайте.
Дети идут и встречают волка, он плачет. (игрушка волка).
Дети, кто это? (волк)
Волк:
- Здравствуйте, ребята, вы зачем в лес пришли?
Здравствуй волчок серый бочок, мы колобка ищем дедушке и бабушке помогаем, он от них убежал.
Ты случайно не видел его?
Волк: Видел я вашего колобка, он и от меня убежал. Помогите мне собрать игрушки, тогда скажу.
Задание №3. Посмотрите, волчок игрался и все игрушки разбросал. Игрушки плачут. Почему? Потому что не могут найти свои комнаты. А комнаты у них разноцветные. Давайте скажем какого цвета комнаты у игрушек. Это какого цвета комната? А это?...(ответы детей)
Воспитатель: Посмотрите какие грустные игрушки. Как же быть?
Дети: Надо им помочь.
Воспитатель: Правильно, надо помочь игрушкам найти свои комнаты. Найти для красной игрушки какую комнату?(красную комнату), желтой игрушки (желтую комнату), синей –(синюю), зеленой – (зеленую). Посмотрите, спрятался желтый самолетик в зеленой комнате?
Дети: Нет. Ему нужна комната желтого цвета.
Воспитатель: Нашли. Как хорошо спряталась игрушка. Смотрите, здесь еще один самолетик, только он уже зеленого цвета. В какую комнату мы его спрячем?
Дети: В зеленую.
Воспитатель обращает внимание детей на то, что одни и те же игрушки могут быть разного цвета (машинка зеленого и машинка желтая, и что разные игрушки могут быть одного цвета (красная чашка, красная ложечка, красный флажок).
Воспитатель: Вставайте к столикам и начинайте искать каждой игрушке свою комнату (дети раскладывают игрушки к соответствующим комнатам).
Воспитатель: Посмотрите, ребята, игрушки лежат в своих комнатах?
Дети: Да.
Воспитатель: Вот какие вы молодцы, помогли игрушкам найти свои комнаты.
Волк: Спасибо вам ребята за игрушки, идите между елками, колобок туда покатился.
Дети идут между елками, рассматривают, закрепляют название.
Рассматривают высоту дерева, высокая елка- низкая, игра «Найди низкую елку», «Найди высокую елку»
Между елками встречают медведя. Ребята, кого мы с вами встретили?
(игрушка медведя).
Здравствуй мишка, а что же ты не спишь, ведь зима в природе? Все медведи спят зимой.
Медведь: Здравствуйте ребята, а я спал, меня разбудил колобок и убежал. А я с просони забыл, как мой домик называется, помогите мне вспомнить.
Дети: Конечно, поможем, мы расскажем тебе, как у всех зверей в лесу домики называются. А ты нам помоги колобка найти.
Медведь: хорошо.
На мольберте прикреплено дерево. Воспитатель берет зверушку, дети называют, сажают на картинку. Воспитатель спрашивает, как называется домик у этой зверушки, дорисовывает домик (дупло, норку, гнездо) на дереве.
Медведь: Спасибо ребята, уважили меня, я спать пошел! Колобок покатился, за поворотом скрылся, идите туда указывает направление.
Появляется лисичка. Ребята, а это кто? (игрушка лисы)
Лиса: Здравствуйте, ребятишки, а что вы делаете в лесу?
- Здравствуй лисичка - сестричка, мы колобка ищем, дедушке и бабушке помогаем он от них убежал. Ты лисонька, его случайно, не видела?
Лиса: А вы мне нарисуйте его, тогда я вам скажу, где колобок.
Задание № 5. Рисуем колобков на песочном столе пальчиками.
Лиса: Спасибо ребята за рисунки! А вот и ваш колобок, он у меня в гостях был.
Заключительная часть.
- Колобок, тебя дедушка и бабушка потеряли, пойдём скорее к ним.
Дети идут и отдают колобка бабушке с дедушкой.
Бабушка с дедушкой благодарят детей и дарят в подарок конфеты.
Рефлексия.
- Вот мы и вернулись в детский сад. Понравилось вам ваше путешествие по лесу? Кого вы сегодня искали? Кого встретили в лесу?