Муниципальное бюджетное образовательное учреждения детский сад № 14 рабочего поселка Мухен муниципального района имени Лазо Хабаровского края.
Конспект
Образовательной деятельности по конструированию из бросового материала
на тему: «Помощь жителям Линзменов»
с детьми старшей группы.
Р.п.Мухен
2021г.
Конспект занятия по конструированию из бросового материала в старшей группе «Помощь жителям Линзменов».
Цель: Создание условий для работы с бросовым материалом.
Задачи:
1. Продолжать учить детей изготавливать поделки путем конструирования из бросового материала (объемном макетировании) ( космических кораблей ):
2. Планировать этапы создания собственной постройки, находить конструктивные решения, используя в работе знакомые навыки соединения
3.Развивать творческие способности, воображение, конструктивное мышление.
4.Воспитывать у детей самостоятельность, аккуратность, умение доводить дело до конца.
^ Оборудование и материалы: Пластиковая прозрачная коробка с подсветкой в виде летающей тарелки в ней устроена гирлянда, тарелки картонные, бросовый материал для оформления поделки; клеенки, ножницы, двусторонний автомобильный скотч; аудиозапись, шапочки, халаты белые, коробочка со звездочками.
^ Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций и фотоматериалов о космосе, изображений космических кораблей, НЛО летающие тарелки, чтение рассказов В.Синицына из книги «Первый космонавт»; сюжетно-ролевая игра «Космический полет».
^ Словарная работа: летающая тарелка, инопланетяне, космодром, конструктор, иллюминатор)
Материал: (гирлянда, макет тарелки летающей, музыка космическая, ИКТ- аудиозапись.
Ход: - Мотивационный момент. Послание пришельца.
Дети входят в группу здороваются с гостями и становятся полукругом.
Воспитатель: Ребята, скажите, какое сегодня число?
( ответы детей 12 апреля)
- Что за праздник сегодня отмечает вся наша страна?
( День космонавтики)
Воспитатель: Правильно, в апреле 12 числа в нашей стране отмечают праздник – День космонавтики. 12 апреля 1961 года, произошел первый полет человека в космос.( Юрий Алексеевич Гагарин).
(Воспитатель обращает внимание детей на световые сигналы, поступающие из поделки, изображающей летающую тарелку).
Воспитатель: Ребята, кто-то посылает нам световые,сигналы!
Воспитатель: Как вы думаете, что это за световые вспышки?
(Ответы детей).
^ Под звуки космической музыки воспитатель и дети подходят к телевизору - и слушают обращение о помощи.
Звучит аудиозапись: «Всем, всем, всем! Жители планеты Земля! Мы – обитатели планеты тепла и солнца, радости и веселья, планеты Линзменов, потерпели бедствие. Наша Летающая тарелка неисправна и теперь мы не можем вернуться на свою планету. Помогите нам!»
2 часть. Моделирование и разрешение проблемной ситуации.
Воспитатель:
- Что же делать ребята?
( ответы детей)
В.вы согласны помочь Линзменам сделать корабли?( ответы детей).
Я знаю, что все вы замечательные фантазеры и отличные конструкторы. Каждый из вас сможет построить новый космический корабль для инопланетян. Инопланетные корабли бывают очень необычными.
( дети подходят к столу, рассматривают вместе с воспитателем «корабль», кабина).
В. Какую форму имеет корабль?”
(Ответы детей.)
( круглая, похожа на тарелку, сверкает, мигает, окошки - иллюминаторы …)
В. Я согласна с вами, космические инопланетные корабли похожи на шляпы, и тарелки.
В. Ребята я предлагаю вам перейти в конструкторское бюро. Вы станете Конструкторами- изобретателями.
( Дети надевают форму и садятся за столы ).
Воспитатель: В нашем конструкторском бюро много предметов, которые смогут вам пригодиться в конструировании корабля: для основы – корпуса корабля, можно использовать стаканчики, тарелки картонные их можно соединить двух сторонним скотчем, бумага и другие материалы для украшения корабля приклеить клеем. ( вспомнить прием с детьми складывание бумаги гармошкой для вырезания нескольких деталей- иллюминаторов, складывание бумаги пополам для вырезания дверей.
( дети работают).
Воспитатель: Ребята, жители планеты Линзменов в благодарность за помощь посылают вам из космоса маленькие звездочки на память о планете тепла и солнца и желают вам всегда быть такими же отзывчивыми, добрыми, умелыми.
Спасибо, ребята за оказанную помощь, мы улетим на планету позже, а пока корабли пусть постоят у вас в группе.
В конце п\игра: « Самолет». Посадка кораблей на космодром.
Приготовить:
Пуговицы, бумага – фольга