Зона психологической разгрузки «Страна эмоций»
Мир ребёнка, попадающего в детский сад, наполняется новыми впечатлениями, эмоциями, переживаниями, не всегда положительными. Наиболее напряженные и яркие отрицательные эмоциональные переживания наблюдаются при неудовлетворенности ребенка отношением к нему окружающих людей, особенно воспитателя и сверстников. Поэтому ежедневное обращение внимания воспитателя и других детей к эмоциональному состоянию ребенка, его настроению, позволяет нейтрализовать отрицательные эмоциональные переживания и подавленное настроение.
Настроение – это более или менее длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все другие переживания и деятельность ребенка до нескольких дней. При этом нужно учесть, что настроение всегда имеет причину. Оно накладывает отпечаток на поведение детей, окрашивает их деятельность, стимулирует или подавляет развитие личности.
Эмоциональные процессы являются сферой психического развития ребенка, которая тонизирует и регулирует все познавательные процессы ребенка, такие как восприятие, внимание, память, мышление, воображение и др.
Эмоции– это внутренние переживания человека. Естественно, что эмоции могут быть как положительными, так и отрицательными.
Положительные эмоции:
Нейтральные эмоции:
Отрицательные эмоции:
Цель создания уголка в группе: сохранение психологического здоровья каждого ребенка, обеспечение индивидуального подхода к психологическим особенностям каждого (гиперактивность, агрессия, тревожность, застенчивость).
Задачи: обучение способам выражения гнева в приемлемой форме; обучение дошкольников умению владеть собой в различных ситуациях, приёмам саморегуляции; обучение детей бесконфликтному общению; повышение самооценки тревожных, неуверенных в себе детей; обучение дошкольников навыкам сотрудничества и согласованным действиям в команде.
Планируемые результаты: Систематическая работа по сохранению и укреплению психологического здоровья детей в группе с использованием материалов уголка психологической разгрузки приводит к положительным результатам: агрессивные дети меньше ссорятся и дерутся; материалы психологического уголка помогают раскрываться тревожным и застенчивым детям; дошкольники учатся сотрудничать друг с другом, согласованно действовать в командных играх.
Этапы реализации:
Презентационный: публичное представление продукта совместной деятельности.
Уголок психологической разгрузки включает в себя:
Мобильный «Домик-шатёр»
Цель: дать возможность уединиться ребенку в случае необходимости от «шумного» окружения сверстников, восстановить психическое и эмоциональное состояние, равновесие;
«Уголок настроения»
Цель:способствовать обогащению эмоциональной сферы, дать понятие о разделении положительных и отрицательных эмоций, учить распознавать свои собственные эмоции и чувства, помогающие им адекватно реагировать на настроение сверстника или взрослого.
«Уголок гнева»
Цель:дать возможность детям в приемлемой форме освободиться от переполняющего их гнева, раздражения и напряжения.
Материал для уголков:
Мобильный «Домик-шатёр»:
«Уголком настроения»:
«Уголком гнева»: