Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5»
Конспект занятие по речевому развитию
Тема: «Заучивание песенки «Дед хотел уху сварить…»
средняя группа
Составитель:
Медведева Татьяна Владимировна
воспитатель
г.Бийск, 2021 г
Конспект занятие по речевому развитию
Тема: «Заучивание песенки «Дед хотел уху сварить…»
средняя группа
Возрастная группа – средняя возрастная группа.
Тема: «Дед хотел уху сварить…».
Цель: формирование интереса к развитию народной культуре, к фольклору.
Образовательные задачи:
-помочь детям запоминать малые фольклорные произведения; продолжать работу по формированию интереса к книге.
Развивающие задачи:
- развивать внимание, память, слуховое восприятие, интонационную выразительность речи, воспитывать интерес и любовь к художественному слову.
Воспитательные задачи:
- Формировать навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности. Воспитание бережного отношения к природе.
Предварительная работа:
-рассматривание иллюстраций с изображением рыб.
Материалы и оборудование: Картинки рыб: щуки, карася, сома, ёрша; мнемотаблица, иллюстрации к песенке «Дед хотел уху сварить…»; кукла деда.
Методы и приемы: сюрпризный момент, беседа, рассматривание, демонстрация, словарная работа ( щука, карась, сом, ёрш, рыбак, рыболов, вдоль по улочке).
1. Организационный момент: | ||||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание | ||
Дети заходят в группу, становятся в круг, берутся за руки здороваются с гостями. Дети садятся на стульчики. -Рыбы -В море, озере, пруду, в океане. Удочкой, сетями Рыбак, рыболов | Утром солнышко проснулось и ребятам улыбнулось, Мы за ручки все возьмёмся, и друг другу улыбнемся -Присаживайтесь на стулья. -Ребята, послушайте загадку Молчалива я на диво, В платье с блестками красивом. Я желанья исполняю, В сказках многих я встречаюсь. Быть могу и золотою, И обычною, простою, Прост в воде мне вдох и выдох, Жабры есть у каждой – …… Молодцы, ребята. -Ребята, где живу рыбы? -Я вам буду показывать картинки, а вы назовите этих рыб. Показ щуки, карася, сома, ерша. Все эти рыбы водятся в пресной воде (несолёная вода, которую можно пить) в реках, озерах. А это рыба – ёрш. Он очень колючий, маленький, в нем много костей. -С помощью чего можно ловить рыбу? -Как называют человека, который ловит рыбу? Ребята, к нам кто-то идет… Пойду посмотрю. | Загадка | ||
2. Основная часть совместной деятельности: | ||||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание | ||
Игра: «Ловишка» (стоят около стульчиков, хлопая в ладоши) Про деда. Дед хотел уху сварить Дед пошел ершей ловить А за дедом кот Лаврентий Лаврентий. Терентий Удочки Чтобы помочь -Добрая. -Ответы детей. Потянулись. -Прогнули спинки, руки на поясе. Дети садятся - уху сварить, - ершей ловить. - кот Лаврентий, - петух Терентий. - удочки вдоль по улочке. - невмочь, - помочь. | Воспитатель выносит игрушку дедушку. Дед: Здравствуйте, ребята! Услышал, что вы про рыбалку говорите, рыб вспоминаете, не удержался, зашел в гости. Давайте поиграем в игру «Ловушка» -Я буду называть разные слова, а вы ловите, хлопая в ладоши, только рыб: лодка, карась, вода, рыбак, щука, сом, уха, чайник, ерш, камень, удочка, окунь. -Молодцы, ребята! -Давайте послушаем песенку. Дед хотел уху сварить, Дед пошел ершей ловить. А за дедом кот Лаврентий, За котом петух Терентий. Тащат удочки вдоль по улочке. Деду одному невмочь, Надо старому помочь. -Послушайте ещё раз песенку «Дед хотел уху сварить…» -Про кого эта песенка? -Что дед хотел сделать? -Кого дед пошел ловить? -Кто пошел за дедом? -Как звали кота? А петушка? -Что они взяли с собой? -Зачем они пошли за дедом? -Как вы думаете, это добрая песенка? Почему? Головою три кивка. Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть — на место сесть опять -Давайте поиграем в игру «Закончи предложение» -Дед хотел… -Дед пошел… -А за дедом… -За котом … -Тащат … -Деду одному… -Надо старому … -А сейчас попробуем повторить песенку с помощью картинок . Дед благодарит: -Ай, да какие вы Молодцы! Выучили стихотворение, поиграли в игры, а за это угощаю своим «уловом» - печеньем «Рыбки». -Ребята, загостился я у вас. -Пора мне домой возвращаться. -До свидания! | Слышится стук Выставляется иллюстрация к песенке Физкультминутка Игра «Закончи предложение» Пересказ песенки с помощью мнемотаблицы 3-4 ребенка | ||
3. Заключительная часть совместной деятельности | ||||
Деятельность детей | Деятельность педагога | Примечание | ||
Ответы детей. Дети выкладывают рыбок в аквариум на доске. | - Молодцы, ребята! Все очень старались. -Ребята, давайте в наш аквариум запустим рыбок. -Если вам было на занятие легко, то запустите в аквариум золотая рыбка -Если было немного трудно, то красная рыбка. | Воспитатель хвалит детей за старание! Рефлексия на доске нарисовано аквариум для рыбок. | ||