Конспект открытого индивидуального логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с ТНР Тема " Дифференциация звуков [Ш] –[Ж] и букв Ш - Ж в слогах, словах "

Абдуллаева Екатерина Васильевна, Учитель-логопед
Самарская область, г. Чапаевск

Цель Формирование умения, необходимые для различения звуков [ Ж]-[Ш] и букв Ж-Ш в слогах, словах. Задачи Коррекционно-развивающие  развивать слуховое и зрительное внимание, память, воображение, тактильный анализатор  развивать навыки звукового и языкового анализа  закреплять графомоторные функции  развивать навыки звукового и языкового анализа  развивать тактильное восприятие кончиками пальцев рук. Коррекционно-образовательные  уточнить артикуляцию и закрепить навыки четкого произношения звуков [Ж]-[Ш] в слогах, словах  развивать фонематическое восприятие уметь выделять сходство и различие в произношении парных звуков  уметь дифференцировать оппозиционные фонемы [ Ж]-[Ш] в слогах, словах  развивать навыки звукобуквенного анализа слов  закреплять умения дифференцировать звуки [ Ж]-[Ш] в слогах и словах  закреплять умение давать сравнительную характеристику звуков  учить выделять звуки [Ж] - [Ш] в слогах и словах, соотносить звуки с буквами, и символами  тренировать в чтении слогов содержащих буквы Ш и Ж. Коррекционно-воспитательные  воспитывать доброту, дружелюбие  воспитывать усидчивость и умение доводить начатое дело до конца.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации