Конспект занятия по лепке в средней группе "Петушок"

Этап

Деятельность педагога

Деятельность детей

Комментарии

I. Вводная часть.

Загадка про петушка.

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Алёна Марковна.

- У меня для вас есть загадка, слушайте внимательно:

«Гребешок аленький,

Кафтанчик рябенький,

Двойная бородка,

Важная походка,

Раньше всех встаёт,

Голосисто поёт.»

- Правильно, это петух. Сегодня мы с вами будем лепить вот такого петушка.

- Здравствуйте.

- Петух.

Дети сидят за столами.

Показываю детям пример поделки.

II. Основная часть.

Рассматривание поделки.

Пальчиковая гимнастика.

Физкультминутка.

- Посмотрите внимательно и скажите мне, какие части есть у петушка?

- Что у петушка на голове?

- Какой формы туловище?

- А голова?

- Где расположен хвост у петушка?

- Какого цвета хвост у петушка?

- Много цветов в хвосте у петушка, а как можно сказать одним словом?

- Где у петушка расположены крылья?

- Перед тем, как мы начнём лепить, надо хорошо размять свои пальчики.

«Петя, Петя - петушок, 

Золотой гребешок, 

Шелкова бородушка, 

Масляна головушка. 

Что ты рано встаешь, 

Голосисто поешь, детям спать не даёшь» 

- Сейчас мы будем делать туловище петушку. Возьмите пластилин жёлтого цвета и скатайте шар, затем сделайте из шара колбаску, но не сильно раскатывайте, посмотрите на образец.

- Теперь возьмите небольшой кусочек красного пластилина, отломайте маленький кусочек и отложите в сторону – из него мы сделаем бородку петушку. Возьмите в руки кусочек красного пластилина в руки, сейчас мы сделаем гребешок петушку. Скатайте шар, а затем сделайте из него овал. Теперь пальчиками нужно слегка сплющить края гребешка, как сделала я.

Чтоб придать гребешку более выразительную форму, воспользуйтесь стекой.

- Возьмите маленький кусочек красного пластилина, который мы отложили на бородку. Скатайте овал и теперь расплющьте его.

- Что есть у петушка на голове, кроме гребешка и бородки?

- Для клюва нам нужен маленький кусочек чёрного цвета. Скатайте тонкую колбаску, а затем сложите её вдвое, но не прижимайте края до конца. Клюв у петушка будет открыт.

- Чтобы сделать глаза, возьмите немного пластилина белого цвета, скатайте два маленьких кружочка и расплющьте их. После этого возьмите маленькие кусочки чёрного пластилина, скатайте кружочки и прикрепите на белые круги.

- Теперь нам нужно соединить всё, что мы сделали, чтобы у нас получилась голова петушка.

- Возьмите в руки жёлтый пластилин, из которого мы лепили туловище. Слегка согните туловище так, чтоб один конец был приподнят кверху, а другой был снизу. Конец, который выше – это будет голова. Возьмите хохолок и прилепите его на верхушку. Теперь примажьте его, чтоб он держался и не отвалился. После этого возьмите глазки, которые мы слепили и прилепите его петушку. Соблюдайте расстояние. Возьмите клюв и прилепите его чуть ниже глаз, теперь примажьте. Кому будет удобно – воспользуйтесь стекой. Под клювом у петушка бородка. Прикрепите её и примажьте к голове.

- Вот мы и сделали голову петушку. Теперь нам осталось слепить ему крылья и хвост. Но мне кажется, что вы уже слишком долго сидите, нужно срочно размяться!

Петушочек встрепенулся,

Раз нагнулся, два нагнулся,

Крыльями похлопал,

Ножками потопал,

Шею вытянул, согнул

И по улице шагнул.

- Присаживайтесь за стульчики.

- Для крыльев возьмите средний кусок зелёного пластилина и поделите их на два одинаковых кусочка. Из каждого кусочка нам нужно скатать овал, а затем придать ему форму крылышек. Для этого расплющьте кончики крыльев, как мы это делали с гребешком. Можете воспользоваться стекой. Теперь примажьте аккуратно крылья к туловищу с двух сторон.

- Нам осталось сделать с вами хвост. Возьмите немного пластилина разного цвета. Скатайте колбаски одинакового размера и соедините их вместе. Это у нас получился хвост. Его нам нужно хорошенько примазать к задней части петушка.

- Вот и готов наш петушок, но на чём он будет стоять? Возьмите кусочек любого цвета и слепите подставку. Поставьте своего петушка на подставку, чтоб он крепко держался.

- Туловище, голова, крылья, хвост.

- Хохолок, клюв, бородка, глаза.

- Овальное.

- Круглая.

- Сзади на туловище.

- Красный, синий, зелёный, оранжевый…

- Разноцветный.

- На туловище по бокам.

- Клюв, глаза.

Рассматривание поделки.

Дети повторяют движения за воспитателем в соответствии с текстом.

Слежу за действиями детей и корректирую их. Осуществляется прием объяснения и показа.

Слежу за действиями детей.

Слежу, чтобы дети крепко присоединяли детали из пластилина.

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

III. Заключительная часть.

Рефлексия.

- Ребята, а что мы сегодня с вами делали?

- У всех получилось слепить петушка?

- Сейчас мы поставим всех ваших петушков на один стол и сделаем выставку ваших работ.

- Лепили петушков.

- Да.

Слушаю ответы детей.

Делаем выставку работ.