Сценарий развлечение, посвященного 9 мая для детей подготовительных группа
Дети входят в зал под «Марш» и становятся полукругом.
Стихотворения детей о войне.
Дети исполняют песню «9 мая». (После пения дети садятся на стулья)
Ведущий: День 9 мая никогда люди не забудут. Вот сейчас с вами мы можем гулять, веселиться, играть и все это благодаря нашим прадедушкам и прабабушкам. Ведь они сражались за нашу счастливую жизнь, не жалея свою. И поэтому мы не должны забывать этот день.
Ведущая: Каждый год на Красной площади проходит военный парад. На параде маршируют солдаты, проезжает военная техника.
(Слайд парада современный)
На этот парад приглашаются гости – ветераны. Это люди, которые принимали участие в этой жестокой войне.
(Слайд ветераны)
Можно увидеть, что у них на груди находятся ордена и медали за их мужество и смелость, за героизм и отвагу.
Ведущий: Давайте послушаем запись, которая звучала во время начала войны.
(звучит голос Левитана).
Ведущий: А какой самый главный символ праздника? Правильно! Георгиевская лента. Какие цвета на ленте? Верно! Оранжевый и черный. А кто знает, что обозначают эти цвета? Дым и пламя.
Ведущий: Во время войны солдаты не только воевали, но и могли отдыхать. Они пели военные песни под гармошку. Давайте, посмотрим, как отдыхали люди во время войны.
(На слайде как солдаты поют)
Ведущий: Как только началась война, всех детей пытались увезти в тыл, подальше от всего.
(слайд как увозят детей)
Ведущий: Дети помогали работать на заводах, девочки вязали вещи для солдат.
(слайд как работают дети)
Ведущий: Во многих городах устанавливают памятники неизвестным солдатам. Это те солдаты, чьи имена неизвестны. Наши ребята знают стихотворение об этом.
Стихотворения детей о войне.
Ведущий: А кто видел в нашем парке вечный огонь? Он говорит нам о том, чтобы мы всегда помнили наших героев. С горестью мы говорим о тех, кто не вернулся с поля боя. Давайте почтим их память. Встаньте со своих стульчиков, пожалуйста.
(на слайде вечный огонь и тиканье часов)
(Стук в дверь. Заходит солдат).
Солдат: Здравствуйте ребята, я к вам пришел не просто так. У меня для вас приказ. Хотите зачитаю?
Приказ «О выполнении боевого задания».
Солдат: Нам необходимо поделится на 2 взвода, на 2 команды.
Задание 1 «Тыл врага».
Необходимо пролезть через тоннель, оббежать ориентир и вернуться в команду.
Задание 2 «Боевая техника». (На слайде изображение самолета и танка).
Перед вами лежат пазлы. У одной команды должен получится танк, у другой самолет. Собирает пазлы вся команда.
Задание 3 «Вечный огонь»
Мы с вами говорили о том, что люди возносят цветы на вечный огонь. И мы с вами тоже будем носить цветы.
Солдат: Молодцы, справились с заданиями. Присаживайте на стулья. Я хотел бы узнать, все ли вы усвоили на занятии. Попробуйте отгадать загадки о войне.
Загадки о войне.
Солдат: Молодцы, справились со всеми заданиями. Пойду доложу в штаб, что вы справились со всеми занятиями. Удачи!
Ведущий: Ребята, надо помнить о том, что было до нас. И уважать наших предков, помнить нашу историю.
Стих ребенка: И пусть прошло немало лет,
Но мы вовеки не забудем
Тех трудно давшихся побед.
Героев вечно помнить будем!
За тишину, за мирный дом,
За мир, в котором мы живем!
Ведущий: На этом наше занятие окончено. Всем спасибо. досвидания!