МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ АНЖЕРО- СУДЖЕНСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА
«ДЕТСКИЙ САД №20»
Индивидуальный план работы по самообразованию
Зиминой Кристины Александровны
воспитателя
ТЕМА: «Формирование навыков здорового образа жизни у воспитанников»
2020-2021
учебный год
Дата начала работы над темой: сентябрь 2020
Предполагаемая дата окончания работы: май 2021
Цель: мотивация к здоровому образу жизни, охрана и укрепление здоровья детей, совершенствование их физического развития, повышение сопротивляемости защитных свойств организма.
Задачи:
1. Изучить методическую литературу по данной теме.
2. Сформировать образовательную среду, формирующую здоровую, физически развитую, социально адаптированную, увлечённую спортом личность;
3. Снизить показатель заболеваемости;
4. Формирование у детей и родителей осознанного отношения к своему здоровью.
5. Привлечение родителей к организации оздоровительной работы с детьми.
6. Создать систему преемственности семьи и детского сада.
Этапы | Деятельность |
1 этап Диагностический | Изучение нормативно-правовых документов; Изучение и анализ литературы по теме самообразования. |
2 этап Прогностический | Планирование работы по теме самообразования; Постановка целей, задач по данной теме; Изучение методической литературы и интернет – ресурсов по теме «ЗОЖ в развитии дошкольников»; Сбор материалов для последующей работы по самообразованию |
3 этап Практический | Организация предметно-развивающей среды; Разработка конспектов ОД; Изготовление анкет для родителей; Мастер класс с родителями и детьми «Изготовление нестандартного массажного оборудования» Размещение дистанционной информации для родителей. |
4 этап Обобщающий | Выставка фото «Выходные с пользой для здоровья»; Выступление по теме самообразования на педагогическом совете; Размещение опыта работы на сайте ДОУ, интернет-сайтах. |
1 этап - Организационно-диагностический
Сентябрь
Цель: Ознакомление с нормативно - правовыми документами.
Содержание деятельности:
- Приказ Министерства образования и науки РФ от 30.08.2013 №1014 «Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования».
2 этап – прогностический
Октябрь
Цель: Определение цели и задач, разработка системы мер, направленных на решение проблемы.
Прогнозирование результатов.
Содержание деятельности:
- Изучение методической литературы и интернет – ресурсов по теме «ЗОЖ в развитии дошкольников»
Ахутина Т. В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально - ориентированный подход // Школа здоровья. 2000.
Береснёва, З. И. Программа оздоровления детей в ДОУ «Здоровый малыш». М. Творческий Центр Сфера, 2005г.
Борисова Е. Н. Система организации физкультурно -оздоровительной работы с дошкольниками. Волгоград: Панорама; Москва: Глобус, 2007.
Лазарев М. Л. Здравствуй!: предшкольная подготовка:- М: Мнемозина, 2007.
Мартынов С. М. Здоровье ребенка в ваших руках. - М.: Просвещение. -1999.
Терновская, С. А. Теплякова, Л. А. Создание здоровье сберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении // Методист. - 2005.
Яковлева Т. С. Здоровье обеспечивающие технологии воспитания в детском саду, - М., Школьная пресса, 2007.
Здоровьесберегающая технология В. Ф. Базарного в работе с детьми дошкольного возраста.
2 этап – Практический
Ноябрь - май
цель: Теоретическое изучение проблемы и практическое применение
Содержание деятельности:
- организация и проведение методической работы с педагогами;
- организация предметно-развивающей среды;
- разработка конспектов од;
- продуктивная деятельность;
- участие воспитанников в конкурсах фото - выставках;
- информация в уголок для родителей «веселое рисование»
- мастер – класс по изготовлению массажных дорожек
3 этап – Заключительный
Май
Цель: Подведение итогов работы.
Содержание деятельности:
- выставка фото «Выходные с пользой для здоровья»
- выступление по теме самообразования на педагогическом совете
- Размещение опыта работы на сайте ДОУ, интернет-сайтах.
образование | Специальность | Общий стаж | Стаж педагогической работы | Пед. стаж в данном МБДОУ | Квалификационная категория | Дата последней аттестации | Дата предполагаемой аттестации | Курсы повышения квалификации, тема, часы, место прохождения |
Среднее профессиональное | воспитатель | 2 года | 2 года | 2 года | - | - | - | - |
Месяц | Формы работы | ||
с детьми | с педагогами | с родителями | |
сентябрь | Диагностика уровня физического развития; Выявление часто болеющих детей; Выявление физической подготовленности и двигательных навыков. Составление плана работы. | Инструктор по физической культуре; Медицинская сестра | Анкетирование на выявление аллергии у детей на лекарственные травы (ромашку) |
октябрь | Система эффективного закаливания: - освоения техник самомассажа, гимнастики; - игры направленные на снятие эмоциональной нагрузи | Дистанционно разместить для родителей информацию «Закаляйся, если хочешь быть здоров», «Гимнастика для глаз», «Дыхательная гимнастика», «Подвижные игры». | |
ноябрь | Беседа по теме «Развитие представлений о строении собственного тела, назначении органов»; Учить детей полоскать рот настоем ромашки. | Беседа на тему" формирование представлений о том, что вредно, что полезно"; | |
декабрь | Обогащение предметно - развивающей среды группы, оформление уголка уединения Музыкотерапия (релаксация) Глюк К. «Мелодия», Сен-Сане К. «Лебедь». | Папка-передвижка «На лыжи всей семьёй! Учимся кататься на лыжах»; Беседа по обмену опытом | |
январь | Физическая культура на улице; Беседа о зимних видах спорта; Дидактическая игра «Что можно, а что нельзя»; | Фото - конкурс «Выходные с пользой для здоровья» | |
февраль | Спортивные упражнения на развитие двигательного аппарата; Изготовление массажных дорожек для профилактики плоскостопия | Мастер-класс по изготовлению массажных ковриков для ног. | |
март | Беседа «Почему нельзя смотреть много мультиков?»; Игры для формирования правильной осанки | Обогащение спортивного уголка в группе. | |
апрель | ОД по развитию речи на тему «Собери лесную аптечку»; ОД по трудовой деятельности мытьё кукольной посуды «Чистота - залог здоровья!»; | Дистанционно разместить картотеку «Упражнения с нестандартным оборудованием» | |
Май | Подвижные игры на улице, пальчиковые; Гимнастика на свежем воздухе | Анализ работы по теме самообразования. Подготовка отчёта по теме самообразования. | Привлечение родителей участвовать в проведении подвижных игр на прогулке. |
Практические выходы:
Пополнение пространственно - развивающей среды (массажные дорожки для бодрящей гимнастики, уголок уединения, фотоальбом)
Мастер - класс для родителей по изготовлению массажных ковриков для ног.
Вывод: Таким образом, при правильном подходе к организации формированию навыков здорового образа жизни воспитанников реализуется укрепление физического, соматического, психологического здоровья ребенка и снижается рост заболеваемости.
Литература:
Ахутина Т. В. Здоровьесберегающие технологии обучения: индивидуально - ориентированный подход // Школа здоровья. 2000.
Береснёва, З. И. Программа оздоровления детей в ДОУ «Здоровый малыш». М. Творческий Центр Сфера, 2005г.
Борисова Е. Н. Система организации физкультурно -оздоровительной работы с дошкольниками. Волгоград: Панорама; Москва: Глобус, 2007.
Лазарев М. Л. Здравствуй!: предшкольная подготовка:- М: Мнемозина, 2007.
Мартынов С. М. Здоровье ребенка в ваших руках. - М.: Просвещение. -1999.
Терновская, С. А. Теплякова, Л. А. Создание здоровье сберегающей образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении // Методист. - 2005.
Яковлева Т. С. Здоровье обеспечивающие технологии воспитания в детском саду, - М., Школьная пресса, 2007.
Здоровьесберегающая технология В. Ф. Базарного в работе с детьми дошкольного возраста.