Развлечение «Весна. Прилёт птиц».
(старшая группа)
Цель: Вызвать интерес к традициям русского народа. Приобщить детей к богатствам устного народного творчества.
Задачи:
- Создать положительный эмоциональный настрой, праздничное настроение.
(Зал оформлен в соответствии с тематикой праздника, под музыку дети входят в зал, встают у центральной стены).
Вед. Последний снег в апреле тает, все рады солнышку, весне,
Весна в апреле прилетает с весёлой ласточкой ко мне.
РЕб. Выглянул подснежник
В полутьме лесной,
Маленький разведчик,
Посланный весной.
Реб.: Полюбуйся, весна наступает.
Журавли караваном летят.
В ярком золоте день утопает,
И ручьи по оврагам шумят.
Реб. Ослепило солнце реки, нет дорог, один ручей.
Ветра тёплого уздечки принесли вчера грачей.
Всё щебечет и искрится в ласке первых вешних дней,
И торопится умыться в луже первый воробей.
Реб. Птицы поднимаются выше облаков,
Птицы-это звуки садов, полей, лесов.
Птицы- это красота! Любить мы их должны всегда.
В природе птицы так важны, ведь очень все они нужны!
ВЕд. Что за волшебница –весна? Откуда в ней так много силы?
Едва очнувшись ото сна, она природу пробудила.
Дождём все улицы умыла, из-за морей вернула птиц!
Ведь как без них зимой уныло, а нынче радость без границ!
(песня «Кто придумал песенку?», муз. Д. Львова-Компанейца)
(выходят несколько детей в шапочках: солнышко, пчела, травка, птичка)
Вед. Солнышко сказало:
Реб- Солнышко: «Мне пора взойти!»
Вед. Травка зашептала:
Реб. Мне пора расти.
Вед. Пчёлы загудели:
Реб. Медку пора собрать!
Вед. Птицы загалдели!
Реб. Пора летать, летать! Чик-чирик, Чик-чирик, воробьишко- озорник, солнцу тёплому так рад, я приветствую ребят!
Вед. Воробьишко, наш дружок, вышел прыгать на лужок.
И о чём-же он поёт? Поиграть с собой зовёт.
(рус. нар. игра «Летели две птички»)
(Летели две птички, ростом невелички- дети идут по кругу,
Как они порхали, весело играли- мелкими шагами бегут по кругу, машут «крыльями»)
Как они садились, все на них дивились- приседают, хлопают в ладоши.
Как они вставали, друга обнимали-встают, обнимаются.
У-у-у-у-у-х, кружатся.
Вед. предлагает детям вспомнить приметы весны, пословицы про весну.
Апрель с водой, а май с травой.
Весенний день – что ласковое слово.
Весенний день год кормит.
Весенний дождь лишним не бывает.
Весенний дождь растит, осенний гноит.
Весенний лед толст, да прост; осенний тонок, да цепок.
Кто спит весною, плачет зимою.
Весна днем красна.
Весна красна цветами, а осень — пирогами.
Весна красна цветами, а осень снопами.
Весна красна, да голодна.
Прилетела овсянка, запела веснянку,
Март с водой, апрель с травой, а май с цветами.
Вед. Песенки весенние со всех сторон слышны, Они легки и веселы, как ветерок нежны.
(дети под музыку перестраиваются «в ручеек»)
Закличка:
Мы ладони протянули да на солнышко взглянули – поднимают руки вверх
Дай нам, солнышко, тепла, чтобы силушка была – движение ладонями к себе
Солнышко, солнышко, красное ведрышко.
Высоко взойди, далеко посвети…
На темные лесочки, на сырые борочки…
На речку, на поля, на синие моря…
На зеленый огород и на весь честной народ!
(хоровод «Веснянка», украинск. нар. мелодия)
(Садятся на места)
Ведущий: На Руси издавна встречали Весну. Устраивали гуляния –водили хороводы, зазывали Весну – красну. В каждом доме лепили из теста птичек – жаворонков (показывает иллюстрацию), пекли их. У кого не было теста, лепили их из глины, мастерили из тряпок и бумаги. В старину люди верили, что весна потому и наступает, что ее из далеких краев приносят птицы. Птичек раздавали детям, и те с криком и звонким смехом бежали закликать жаворонков, а с ними и весну. Для этого печеных жаворонков насаживали на длинные палки и выбегали с ними на пригорки или насаживали птичек на шесты, на палки плетня и, сбившись в стайку, кричали:
Дети: Жаворонки, жаворонки прилетите! Весну- красну принесите, зиму холодную унесите!
(в шапочках птиц: скворец, ласточка, грач вбегают дети в зал и машут крыльями, встают у ц. стены:
Реб. Мы летим, летим, летим, Крылышками машем.
Прилететь скорей хотим К милым рощам нашим. (Летают врассыпную.)
2: Мы летим издалека, Утомились птички.
Посидим у ручейка И попьем водички. («Пьют» воду. )
3: Вот он, вот он край родной, Милая сторонка.
Прилетели мы домой И запели звонко.
Все птицы: Весна идёт, красна идёт!
На поляне появляется Весна: Здравствуйте, ребята! Я – Весна – Красна, Бужу землю ото сна. Наполняю соком почки. На лугах ращу цветочки.
Прогоняю с речек лед. Светлым делаю восход.
Всюду – в поле и в лесу Людям радость я несу. Когда я к вам шла, услышала в лесу как зимующие птицы вели разговор с перелетными. Очень интересный разговор…
(Инсценировка).
Скворец: Здравствуй, птичка – невеличка, Здравствуй, добрая синичка!
Грач: Здравствуй, дятел, наш приятель, Здравствуй, голубь и снегирь!
Дятел: Расскажите птицы, Где вы побывали? Расскажите птицы, Что вы повидали?
Скворец: В жарких странах – жаркое лето. Ни зимы, ни снега там нету.
Грач: Бродят там слоны – великаны, Целый день кричат обезьяны,
Под деревьями вьются лианы, Там кокосы растут и бананы.
Дятел: Хорошо ли жили Вдалеке от дома?
С кем вы там дружили, В странах незнакомых.
Скворец: Мы скучали по деревне, По звенящему ручью,
По скворечне, по деревьям, По соседу воробью.
Синичка: Вы б для нас потанцевали, Мы вас очень, очень ждали!
Грач: Чтобы было интересней, Мы танцуем с вами вместе.
(Общий танец).
Синичка: Дети, гнезд не разоряйте, Птичий дом не трогайте,
Яичек теплых не берите, Нас, друзья вы берегите!
РЕб. Гнездо на ветке – птичий дом, Вчера птенец родился в нем.
Ты птичий дом не разоряй И никому не позволяй.
Ребенок: Мы не станем разорять Гнезда у пернатых.
Пусть птичьи песенки звенят На радость всем ребятам.
Весна: Вы, ребята, оказывается настоящие друзья леса. С приходом весны все оттаивает вокруг, зеленеет первая травка, солнце светит ярче и теплее, весело звенят ручьи, звонко заливаются птицы. Домой возвращаются перелетные птицы, которые боятся холодов и на зиму улетали в теплые края.
(выходят несколько детей)
РЕб. Свежий ветер нежной скрипкой
Спел нам песню про весну,
Тронув провод тонкий, гибкий, Как звенящую струну.
А на проводе качался, Воробей в тепле лучей,
На кого- то раскричался, может даже на грачей.
Реб. Еще мороз гуляет на просторе,
Еще не распростились мы с зимой,
А вдалеке над Средиземным морем
Грачи летят из Африки домой.
3. Знаешь ты и знаю я, Как пернатые друзья
Песенки в лесу поют Мошек, червяков клюют.
Раздаётся тук да тук: Дятел – леса верный друг.
Ищет дятел для обеда Усача и короеда.
Весна. Птицы – это мои гонцы. А знаете ли вы птиц? Я вам загадаю про них загадки, а вы отгадайте.
Взад- вперёд по пашне вскачь, а зовётся птица….. (грач)
2. Гнездо свое он в поле вьет, Где тянутся растенья,
Его и песня, и полет Вошли в стихотворенья. (жаворонок)
3. Я выступаю перед вами Как молодой весны гонец,
Я рад увидеться с друзьями! Ну, а зовут меня… (скворец)
4. Эта птица никогда не строит для себя жилья. Соседкам яйца оставляет,
А о птенцах не вспоминает… (кукушка)
Лепит домик под окном из песка и глины… (ласточка)
Целый день стучит, стучит-все деревья излечит. (дятел)
Весна: Молодцы! Все загадки мои отгадали. Вернувшись домой, птицы сразу же начинают приводить в порядок свое жилье, строить новое… жаворонок вьет гнездо прямо на земле, на пашне. Грачи поправляют свои старые дома из длинных прутьев на высоких деревьях. Скворцы поселяются в скворечниках, которые построили для них люди!
Реб. При шла весна- 2 р., скворцам построим мы дома.
Птицы смотрят к нам в окно, прыгают по ветке,
встало солнышко давно, просыпайтесь, детки!
2. Засияло солнце вешнее, песни слышатся кругом.
В нашем садике скворечники мы повесим над окном.
Вед. Терема – дома готовы, прилетайте, новосёлы!
(игра «Скворушки», муз. А. Филиппенко)
Весна: Ребята, птицы наши друзья. Они приносят пользу, украшают нашу природу, радуют нас своими песнями.
Ведущий: Наши дети всегда будут беречь птиц, заботиться о них. Дорогая Весна! С твоим приходом стало светлее и теплее. Прилетели с юга птицы. Вся природа ожила, повсюду расцвели цветы, деревья, клумбы и кусты.
Весна. Я вижу, что я вам мила, но в дальний путь уж мне пора.
( уходит, праздник закончился, дети выходят из зала)
