Цифровые инновации в организация деятельности обучающихся по изучению и первичному закреплению алгоритма правописания окончаний глаголов прошедшего времени.

Староста Ирина Вячеславовна, учитель начальных классов
Красноярский край, город Норильск

Задачи Образовательная – создать условия для «открытия» нового знания – правописание окончаний глаголов прошедшего времени. Развивающая – способствовать развитию умения осмысливать правописание окончаний глаголов прошедшего времени, развивать умение связно излагать свои мысли, любознательность, мышление, орфографическую зоркость. Способствовать развитию оперативной памяти. Воспитательная – формировать интерес к познанию нового, принятие чужой точки зрения, организовать ситуации, акцентирующие формирование сознательной дисциплины при работе, создать условия, обеспечивающие формирование у учеников навыков самоконтроля.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации