КОНСПЕКТ НОД по теме:
«Знакомство с профессией парикмахер»
с детьми среднего дошкольного возраста.
Цель: продолжать формировать понятие «Профессия», познакомить подробно с профессией «Парикмахер».
Задачи: 1. Вызвать интерес к разным профессиям.
2. Воспитывать уважение к людям разных профессий.
3. Обогащать активный словарный запас.
4.Расширять знания детей о профессии парикмахер, специфике работы.
5. Формирование грамматического строя речи.
Предварительная работа:
- Рассматривание иллюстраций с обсуждением на тему: «Профессии».
- Дидактические игры, сюжетно – ролевые игры на тему: «Профессии».
- Чтение художественной литературы: Маяковский «Кем быть?», Михалков «А что у вас?», «В парикмахерской», Дж. Родарри «Чем пахнут ремесла?»
- видео - экскурсия в салон красоты.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы свами поговорим о профессиях взрослых людей.
Кто знает. Что такое профессия? (ответы детей)
Профессия – это труд, которым занимается человек. Профессий очень много и все они очень нужны и уважаемы. Очень хорошо, когда профессия приносит радость человеку, и он работает с удовольствием. А вы знаете, кем работают ваши родители? А, может, кто–то уже мечтает кем он станет, когда вырастет? (ответы детей)
Загадки:
Варит, жарит, солит, тушит
Месит, режет, лепит, сушит…
У плиты его работа.
Пищи слушает он говор.
Проливает много пота
У горячей печки (повар)
На витрине все продукты:
Овощи, орехи, фрукты.
Помидор и огурец
Предлагает…(продавец)
Темной ночью, ясным днем
Он сражается с огнем.
В каске, будто воин славный,
На пожар спешит... (пожарный)
Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит... (строитель)
Стук летит из-под колес,
Мчится вдаль электровоз.
Поезд водит не таксист,
Не пилот, а... (машинист)
Кто пропишет витамины?
Кто излечит от ангины?
На прививках ты не плачь —
Как лечиться, знает... (врач)
Беседа о профессии парикмахер:
-Представьте, что в вашей семье скоро будет праздник или день рождения. У мамы, папы и у вас есть красивая одежда, которую вы оденете на праздник, но волосы лохматые, некрасивые. Не переживайте, есть человек, профессия которого поможет нам привести волосы в порядок и сделать всем красивые прически – это Парикмахер, что означает: «Парик делать».
- Как вы думаете, что надо сделать с грязными волосами, чтобы они выглядели красивыми? … ( Волосы надо помыть)
- Чем моют волосы и голову? (Шампунем или мылом)
- Что еще надо сделать с волосами? … (Волосы надо расчесать)
- Чем расчесывают волосы? (Расческой)
- Как называется прибор, который сушит мокрые волосы? …(Фен)
- Как фен сушит волосы? (Из фена дует теплый воздух)
- Волосы быстро растут их подстригают.
- Чем подстригают волосы? … (Ножницами)
- Посмотрите на кукол, чем отличаются их прически? … (Ответы
- Когда волосы короткие – эта прическа называется Короткая стрижка.
- Какие прически носят девочки с длинными волосами? (Хвостик, косички)
- Парикмахер может сделать волосы кудрявыми, уложить их локонами с помощью фена и щетки (показ действий), он умеет делать разные красивые прически всем и взрослым и детям.
- Когда человека подстригают, на него одевают накидку и сажают его перед зеркалом, чтобы он себя видел.
- Как вы думаете, зачем на человека, которого подстригают, надевают накидку?
- Зачем парикмахер одевает рабочий халат? (Чтобы отстриженные волосы не испачкали одежду).
- Люди, каких профессий носят рабочую «форму»? (Врач, повар, строитель, пожарный, полицейский, военный и другие). Молодцы.
Физминутка:
Быстро голову помыли (имитируют мытье головы шампунем)
Расчесали, посушили (сначала пальцами рук расчесывают голову, потом поглаживают)
Взяли ножницы, расческу (показывают пальцами рук ножницы и расческу)
Вот и сделали прическу. (руки на пояс, как бы красуясь)
Дидактическая игра «Четвертый лишний»
Воспитатель показывает картинку, на которой нарисован человек определенной профессии и предметы, нужные для работы. Дети находят предмет, который не относится к данной профессии. (См презентация «Четвертый лишний»)
Итог занятия:
- О чем мы сегодня говорили на занятии? (О профессиях)
- С какой профессией познакомились подробнее? (Парикмахер)
- Что нового узнали? (Накидка, фен, щетка, локоны, кудряшки, стрижка)
- Для чего нужны эти предметы? (Ответы детей)
Ребята, вы все молодцы!
Детям предлагается самостоятельно поиграть в сюжетно – ролевую игру «Парикмахерская» в игровом уголке. Предложить настольную игру «Кому что нужно для работы».