НОД по развитию речи с элементами театрализованной деятельности в старшей группе«Сказочный театр» Воспитатель:Тюрюханова Е.В
. Цель: Создание условий для развитие речи детей с помощью театрализованной деятельности
Задачи:
Закреплять умение вспоминать название любимых сказок, отгадывать загадки.
Упражнять в передаче эмоций мимикой, жестами, в умении различать эмоциональное состояние героев и передавать его интонацией голоса.
Развивать артикуляционный аппарат.
Совершенствовать творческие навыки, умение инсценировать стихи, и сказку по ролям.
Обогатить словарь детей театральными терминами: артист, эмоции, мимика, пантомима.
Вызывать эмоциональный отклик у детей от общения со сказкой, воспитывать чувство взаимопомощи и доброжелательного отношения друг другу.
Предварительная работа: Чтение русской народной сказки "Лиса и журавль".Рассматривание картинок с изображением животных и птиц. Беседа об их жизни в природе.
Воспитатель: - Вы, ребята, проходите.
Друг на друга посмотрите.
Поздоровайтесь ладошкам
Улыбнитесь все немножко
Ход НОД:
- И взрослые и дети очень любят сказки. Например моя любимая сказка ".Морозко ", а у вас?
- В мире много сказок грустных и смешных, и прожить на свете нам нельзя без них.
- А где можно встретить сказку? (в кино, в книге, в мультфильмах, в театре,.).
- А кто показывает сказки в театре? (артисты).
- А вы хотели бы стать артистами и сами показывать сказки?
- Очень жаль, что мы с вами не артисты и не в театре. Как попасть нам в театр? Я знаю волшебные слова. Закройте глаза и повторяйте за мной.- Вокруг себя повернись и в театре очутись. Вот мы с вами и в театре.
(появляется сказочный сундук из него выглядывают билетики с заданиями)
- Ребята посмотрите сундук, а из него выглядывают билетики.
- Чтобы сундук открылся, а мы стали артистами нужно выполнить театральные задания от разных театров.
Возьмём первый билетик. Здесь задание от
"Театра язычка" .
Чтобы стать хорошим артистом, уметь чётко и красиво говорить нужно потренировать язычок, правильно учиться говорить.
Артикуляционная гимнастика.
Скороговорка : Мышка сушек насушила ,мышка мышек пригласила,мышки сушки кушать стали,мышки зубики сломали.
--Молодцы, хорошо справились с заданием от "Театра язычка" Возьмём следующее задание второй билетик. От "Театра пантомимы". Вы знаете, что такое пантомима? Это когда показывают чувства героев без слов: выражением лица, жестами, движение тела. Это упражнение на молчание.
"Театра пантомимы".
Первое задание для девочек.
- Нужно показать, как танцует Фея на балу .
- Как злится ведьма, узнав, что Белоснежку спасли гномы.
Задание для мальчиков.
- Как радуется Буратино, когда находит золотой ключик.
- Как сердится волк на зайца.
А все вместе ребята покажем.
- Как грустит зайчик, когда лиса его выгнала из домика.
_ Молодцы справились со вторым заданием. Возьмём следующее задание третий билетик он от
"Театра Эмоций"
Что такое эмоции ?
Эмоции- Это когда мы смотрим на лицо человека и понимаем какое у него настроение.Какие вы знаете эмоции ?. Сейчас только нужно вспомнить наших знакомых гномов. Какую эмоцию вы видите на лице каждого гнома?
(Изображения гномов: грустного, весёлого, злого, удивлённого, испуганного.)
Дети называют эмоцию, а затем рассказывают стихотворения, передавая эмоции голосом, мимикой.
Грусть. Все ребята во дворе весело играют. Только гном болеет дома и с утра скучает.
Удивление. Гном зимой поймал снежинку, подобрал на горке льдинку
Прибежал домой и. Ах! Лишь вода была в руках.
Страх. Ночь пришла и в темноте тени движутся везде.
Гном забрался под кровать. Спрятался и стал дрожать.
Злость. Целый день он хмурит брови и грозит всем кулаком.
Да, сегодня гном не в духе. Навестим его потом.
Радость. У него сегодня день рожденья и подарков от друзей не счесть
Книжки, сладости, игрушки. Даже шар воздушный есть.
- Вы справились и с этим заданием и сундук открылся. Но оказывается задания на этом не закончились. Нам нужно выполнить ещё одно задание. Мы должны, отгадав загадки, узнать, какие костюмы спрятаны в сундуке, а по костюмам догадаться название сказки, которую мы, как настоящие артисты, сможем сыграть.
"Театра загадок"
-Знаешь ты ее из сказки, ох и хитренькие глазки ! Ну а мех её-краса ! Это рыжая (Лиса).
-Длинноногий, длинношеий, длинноклювый, телом серый, а затылок голый, красный ,бродит по болотам грязным, ловит в них лягушек бестолковых попрыгушек.( Журавль)
(По мере того, как дети отгадывают загадки, из сундука достаются шапочки зверей и надеваются детям на голову).
Вы все загадки очень быстро отгадали. Можете сказать, из какой сказки эти герои? ( "Лиса и журавль")
Физкультминутка «Журавль»
Шел журавль на охоту, (ходьба на месте)
Искал лягушку на болоте
Ноги длинные поднимал (Ходьба с высоким подниманием колен)
Через кочки он шагал.
Посмотрел по сторонам (повороты головы вправо-влево)
Нет её ни тут, ни там (поднимание плеч вверх, опускание вниз)
Оглянулся, повернулся (повороты туловища вправо-влево)
И назад домой вернулся (ходьба на месте)
-Теперь вы настоящие артисты из театра драматизации и мы с вами можем сыграть с вами сказку. Как встречали в гости друг друга Лиса и журавль.
"Лиса и журавль"( дети играют роль )
. - Послушайте пословицу: Злом на зло отвечать плохо
- Подходит ли она к сказке «Лиса и Журавль»?
- Я надеюсь, что вы, общаясь друг с другом будете помнить эту пословицу
А теперь нам нужно вернуться обратно в детский сад,закройте глаза и повторяйте за мной,вокруг себя повернись и в садике очутись.
Где же вы сегодня побывали? Что вы там делали? Что больше всего понравилось? Что было трудно?
РЕФЛЕКСИЯ: Ребята при помощи рук и определенных жестов покажете свое отношение к нашему путешествию в «Сказочный театр».
Поднятая вверх одна рука – путешествие в «Сказочный театр» понравилось. Поднятые вверх обе руки – путешествие в «Сказочный театр» заинтересовал и поднял ваше настроение. Опущенные вниз руки – ничего не изменилось в вашем настроении.
-Артистами ребята побывали,
И сказки разные сегодня вспоминали.
Артисты, зрители-все были хороши
Похлопаем друг другу от души!.
Вы все такие молодцы, спасибо, что оживили моих сказочных героев.
А за ваши старания страна сказок дарит вам волшебный сундучок со сказками на страницах которых вы встретитесь со сказочными героями.
Нам сказки дарят чудо, а без чудес нельзя!
Они живут повсюду и нам они друзья!