Инновационные технологии обучения английскому языку.
Верисоцкая Ирина Леонидовна – учитель английского языка, МОУ СОШ п. Новопавловка
Аннотация.
В этой статье рассматривается использование инновационных технологий в обучении английскому языку. Выделяются достоинства и недостатки применения технологий, как они влияют на успеваемость и мотивацию учащихся, как развивают способность к самоконтролю. В основном, это материалы сети Интернет.
В современном мире перед системой образования возникают новые проблемы, обусловленные социально-экономическими, мировоззренческими и другими факторами, среди которых следует выделить необходимость повышения качества и доступности образования. Информатизация образования является одним из эффективных путей решения этих проблем. Инновационные технологии в настоящее время рассматриваются как инструмент для претворения информативной системы в школьную жизнь. Это необходимо, чтобы подготовить ученика к жизни в постоянно меняющемся мире. Это является главной целью инновационных технологий в образовании. С помощью инноваций в обучении происходит ориентация учебного процесса на потенциальные возможности ученика и их реализацию. Развитие умения мотивировать действия, самостоятельно ориентироваться в получаемой информации, формирование творческого мышления, развитие детей за счет раскрытия их природных способностей, используя новейшие достижения науки и практики, вот основные цели инновационной деятельности.
Так, ресурсы сети интернет дают учителю большие возможности их исполь-зования:
-презентации, выставленные в сети интернет по разным темам дают учителю возможность быстро приготовиться к уроку, показать наглядно учащимся то, что изучается во время урока;
-различные ролики обучающего характера в сети Интернет, подобранные учителем в соответствии с требованиями, помогают наглядно и интересно преподнести материал урока;
-грамматические справочники и словари – для развития навыка самостоятельной работы;
-аутентичные фильмы и аудиозаписи – для развития навыка аудирования и знакомства с культурой и историей страны изучаемого языка;
- иллюстрации, картинки с изображением реалий страны изучаемого языка для развития навыка устной монологической и диалогической речи (демонстрационные материалы);
-использование электронного тренажера увеличивает эффективность работы учителя и учащихся на уроке, повышает мотивацию и интерес к предмету. При работе с тренажером перед преподавателем могут стоять различные цели, можно использовать разнообразные приемы работы, направленные на формирование, развитие и совершенствование лексико-грамматических навыков на основе заданий, разработанных для различных аспектов английского языка: времена английского глагола; подстановочные упражнения; словообразование (от разных частей речи, с помощью различных аффиксов); конструкции There is/ There are; местоимения This\That, These\Those; предлоги места (in, on, under, opposite и другие).
Есть ограничения работы учащегося за компьютером.
С 5 по 7 классы -15 минут, с 7 по 9 – до 20 минут, в 10-11 классах – до 30 минут.
Использование ресурсов интернета при обучении английского языка необходимо и обязательно. Использование ресурсов сети интернет применяются для формирования, развития и совершенствования знаний, умений и навыков на разных ступенях обучения английскому языку.
Литература и ссылки:
