Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63663 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Зимнее спортивное развлечение «Топтыжка в гостях у ребят» младший дошкольный возраст

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Зимнее спортивное развлечение «Топтыжка в гостях у ребят»

(младший дошкольный возраст)

Дети выходят на прогулку. Воспитатель проводит наблюдение по пути на участок (рассматривают деревья, сугробы, дома).

Воспитатель:

- Оделись в снег леса.

Стоят берёзы в платьях белых,

Зима – для ловких, сильных, смелых!

- Таких, как наш друг, Снеговик. Стоит на морозе и не мёрзнет.

Подходят к Снеговику на участке. У него в «руках» сундучок.

Воспитатель:

- Ребята, что нам приготовил Снеговик? Посмотрим?

Открывают сундучок. Там – игрушки (самолёт, конь, заяц, медведь) и записка.

Воспитатель читает: «Поиграйте с нами». Ребята, наши игрушки не захотели скучать в группе и тоже вышли погулять. Поиграем с ними?

Воспитатель проводит игру с игрушками:

Самолёт – присели, «завели «моторчики», развели руки в стороны,

«полетели».

Конь - подскоки, цокая языком.

Медведь – ходьба-имитация передвижения медведя (переваливаясь,

косолапя)

Заяц – прыжки на двух ногах

Воспитатель:

- Вот какие мы ловкие и весёлые. И наши игрушки повеселились с нами.

Из-за сугроба слышится рёв медведя.

Воспитатель:

- Ой, кто же тут? Отзовись и ребятам покажись. (Медведь рычит и не выходит).

- Попробуем, ребята отгадать, кто же там.

Он хозяин леса строгий.

Любит спать зимой в берлоге.

И всю зиму напролёт

Ему снится сладкий мёд.

Страшно любит он реветь

Это кто такой?

Дети: (Медведь!)

Из «берлоги» выходит медведь. Идёт на площадку к детям, здоровается.

Медведь: Здравствуйте детишки, девчонки и мальчишки!

Воспитатель: Здравствуй, Мишка-Топтыжка, мы тебе рады. Будь у нас гостем. Наши ребятки вышли погулять.

Медведь: - А мороза они не боятся?

Воспитатель: Ребята, что ответим Мишке? Боимся мы мороза?

Дети – Нееет!

Медведь: - Почему?

Ответы детей: (тепло одеты, закалённые, бегаем, играем и т.п.)

Воспитатель: Наши ребята здоровые, дружные, ловкие.

Медведь: - И зарядкой они занимаются?

Воспитатель:

- Мы зарядку любим очень,

Каждый стать здоровым хочет!

Медведь: А я сейчас посмотрю, как вы, ребята, зарядку любите.

И за Мишкой зашагали. друг за другом

Медведь:

- Да. Зарядку вы делаете ловко

А я устал. Посплю немножко.

(Приседает, «засыпает»)

Воспитатель:

- Миша, Миша, полно спать.

Выйди с нами поиграть.

Нас тут много, ты – один.

Спать тебе мы не дадим!

(Медведь «просыпается», ловит детей. Игра повторяется 3 раза).

Воспитатель:

Миша, Миша! Попляши.

Пусть посмотрят малыши!

(Медведь пляшет вместе с детьми)

Медведь:

Хорошо повеселился

С вами, дети, подружился.

Весело у вас. Ребята все такие дружные, ловкие, смелые. Меня не испугались.

Но мне пора к себе в берлогу. Зима всё-таки, надо выспаться.

До свидания, ребята.

Воспитатель: - До свидания, Мишка-Топтыжка. Приходи ещё к нам в гости. А мы ещё немного погуляем-поиграем, свежим воздухом подышим.