Конспект занятия по развитию речи в младшей группе «Рассказывание сказки Колобок»
Цели: Познакомить с новой сказкой и ее героями.
Программные задачи:
- Продолжать развивать зрительное и слуховое внимание.
- Учить внимательно слушать и дослушивать сказку.
- Продолжать совершенствовать общую и мелкую моторику рук.
- Расширять словарный запас.
- Воспитывать умение сопереживать героям и разделять их чувства.
Материалы и оборудование: книжка со сказкой Колобок; игрушки – персонажи сказки; Матрёшка.
Ход занятия:
Доброе утро! Прибираясь в шкафу, я нашла вот такую красивую коробку с героями из сказки «Колобок». Очень вам рассказать эту сказку. Но рассказывать буду не я, а сами герои из сказки вам расскажут.
Хотите послушать сказку? (Ответы детей) Тогда нужно сидеть тихо и внимательно слушать.
На столе красивая коробка с персонажами из сказки. Рассказ сопровождает игрой сказочных персонажей (игрушки). Затем задаёт вопросы (в помощь использует иллюстрации сказки):
Кто испек колобок? (бабушка)
Куда бабушка положила студить колобка (на окно)
Что сделал колобок? (покатился)
Куда покатился колобок? (в лес)
Кого встретил колобок в лесу? (зайца, волка, медведя, лису)
Какую песенку пел колобок? (дети поют песню, воспитатель помогает им)
Чем закончилась сказка? (лиса съела колобка)
Воспитатель: Молодцы ребята ответили на все мои вопросы. Давайте с вами поиграем в игру, которая называется "Лабиринт".
Игровое упражнение "Лабиринт".
Положите перед каждым ребенком картинку лабиринт. Предложите рассмотреть кто изображен на картинке. Предложите детям провести указательным пальцем по линии лабиринта и найти в конце дорожки выход к бабушке и дедушке. Некоторые дорожки ведут к героям, которые хотели съесть колобка.
Подвижная игра «Колобок»
Дети, присев на корточки, размещаются по кругу. В центре круга находится водящий – лиса. Играющие перекатывают мяч – «колобок» друг другу так, чтобы он уходил от лисы. Водящего сменяет игрок, который прикатит колобок так, что лиса сможет его поймать. (проиграть 3-4 раза) После игры дети садятся на стульчики.
Рефлексия: Какую сказку мы с вами сегодня читали? Назовите героев из сказки? Кто из героев вам больше всего понравился? В какие игры мы с вами играли? Что больше всего вам понравилось сегодня на занятие?