Музыкально-ритмические движения в работе с детьми дошкольного возраста
Гилязова Эльвира Наилевна, Музыкальный руководитель Татарстан г. Елабуга
Цель ритмики Углубление и дифференциация восприятия музыки, ее образов и формирование на этой основе навыков выразительного движения.
Задачи ритмики
Учить детей воспринимать развитие музыкальных образов и выражать их в движениях, согласовывать движения с характером музыки, развивать основы музыкальной культуры, развивать музыкальные способности эмоциональная отзывчивость на музыку, слуховые представления, чувство ритма
Учить определятьмузыкальные жанры марш, песня, танец
Виды ритмики игра, пляска, упражнение ,
Различать простейшие музыкальные понятия Форте, пиано, темп, и т.д.
Формировать красивую осанку,
Учить выразительным, пластичным движениям в игре, танце, хороводе, упражнении.
Развивать творческие способности учить оценивать собственное движение и товарища, придумывать «свой» игровой образ, персонаж и «свою» пляску, комбинируя различные элементы физкультурных упражнений, танцевальных и сюжетно-образных
