Формирование связной речи у дошкольников

Портнова Наталья Валерьевна, воспитатель
Кемерово

Цель работы изучение особенностей связной речи дошкольников с нормальным речевым развитием и с общим недоразвитием речи III уровень. Задачи 1. Изучение лингвистической и психолого-педагогической литературы в историческом аспекте и определение на ее основе сущности понятия «связная речь». 2. Составление методики исследования связной речи и методов и приемов работы по развитию связной речи детей с общим недоразвитием речи.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации