Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 8 «Сказка»
Карасукского района Новосибирской области
Педагогический проект по плаванию
«Сказочное морское царство»
Инструктор по физической культуре: Бектяшкина Надежда Ивановна
2018год
Пояснительная записка.
Плавание является уникальным физическим упражнением, содействующим физическому развитию человека, закаливанию и укреплению здоровья. Систематические занятия плаванием совершенствуют такие ценные физические качества, как выносливость, силу, быстроту, подвижность в суставах, координацию движений.
Сказка - необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи.
Одним из эффективных методов, позволяющих активизировать детей, повысить уровень мотивации к выполнению тренировочных движений является герои сказок. В процессе реализации заданий сказочных героев, дошкольники закрепляют полученные на занятиях плавательные навыки, демонстрируют свои успехи, достижения, понимают ценность и значимость выполняемых упражнений. Проект позволяет вовлечь в работу по закреплению плавательных навыков не только дошкольников, но и их родителей, воспитателей, специалистов детского сада. Осуществление проекта создает единое образовательное пространство в детском саду с разнообразной предметно-развивающей средой, дает возможность использовать ресурсы социального окружения.
Актуальность проекта
Дошкольное детство – это тот период развития ребенка, во время которого закладывается фундамент здоровья взрослого человека, формируются физические качества, двигательные умения и навыки. Большая роль в воспитании здорового, сильного, выносливого ребенка принадлежит физической культуре.
Актуальность поиска новых путей и форм укрепления здоровья детей дошкольного возраста объясняется рядом причин: экологически неблагоприятным образом современной жизни у большинства; слабой мотивацией двигательной активности; низким уровнем представлений о здоровом образе жизни и спорте.
Образовательный процесс в овладении плавательными навыками требует от детей усидчивости, концентрации внимания на выполнение каждого движения, а дети не любят монотонности и однообразия.
В связи с этим появилась необходимость поиска наиболее эффективных, нестандартных инновационных подходов к ее решению, создающих условия для расширения круга двигательных навыков и повышения функциональных возможностей организма, творческого самовыражения детей.
Выведение занятий плаванием на новый уровень, с использованием героев сказок, дает свой положительный импульс.
Дети с большой охотой и желанием выполняют упражнения, которые до этого, может быть, были для них сложными.
Проблема - поиск участниками образовательного процесса эффективных путей, обучение плаванию, укрепления здоровья ребенка и приобщения к художественному творчеству.
Тип проекта: Оздоровительно – информационный, краткосрочный
Участники проекта: Дети подготовительных и старших групп, воспитатели, родители.
Сроки проекта: 01.10.2018 – 31.12.2018
Цель: создавать условия для совершенствования навыков плавания на занятиях, приобщение детей и их родителей к здоровому образу жизни через прочтение сказок
Задачи проекта:
1.Сохранять и укреплять физическое и психическое здоровье детей по средствам водной среды
2.Создавать условия через сказочных героев обеспечивающее формирование сознательного отношения к своему здоровью
3.Воспитание нравственно – волевых качеств и физических: смелости, ловкости, быстроты, силы в соответствии с индивидуальными особенностями ребенка
4. Способствовать формированию родительского интереса к воспитательному процессу и здоровому образу жизни.
Участники:
Воспитанники старших и подготовительных групп, воспитатели, музыкальный руководитель, родители.
Методы:
1. Тематические занятия в бассейне;
2. Праздники, досуги, развлечения;
3.Мониторинговые процедуры с привлечением родителей (анкетирование).
Ожидаемый результат:
Обогатится социальный опыт дошкольников, расширится их кругозор, любовь к литературным произведениям. Повысится интерес детей к занятиям плаванием и спорту. У детей сформируются представления о здоровом образе жизни. У родителей сформируются представления о создании благоприятного эмоционального и социально – психологического климата для полноценного развития ребенка. Родители будут вовлечены в единое пространство «семья – детский сад».
I этап
Предварительная работа
1. Изучение понятий, касающихся темы проекта;
2. Изучение современных нормативных документов, регламентирующих деятельность по здоровье сбережению;
3. Анкетирование родителей;
4. Разработка плана организации физкультурно-досуговых мероприятий в бассейне;
5. Подготовка цикла тематических физкультурных занятий по плаванию;
6. Организация поисково-исследовательской деятельности по подбору иллюстративного материала, по теме «Морские обитатели», «Море»;
7. Знакомство с литературными произведениями: А.С.Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке», Русская народная сказка "По щучьему велению", Г. Х. Андерсен «Русалочка» и др.
Просмотр мультфильмов «Разноцветная семейка», «Сказка о рыбаке и рыбке», «Русалочка».
II этап Практический
1. Проведение цикла тематических занятий по плаванию.
2. Проведение занятий с участием родителей.
3. Проведение физкультурных праздников и развлечений в бассейне
4. Организация целенаправленной просветительской и консультативной деятельности с родителями по вопросам формирования у детей привычки здорового образа жизни, организации активного отдыха в семье. Анкетирование родителей.
Формы работы: Закаливание, занятия с детьми, взаимодействия с педагогами и родителями, анкетирование. Консультации, мастер классы, семинары – практикумы.
Неделя | Название мероприятия, мотивация | Место проведения |
1 октябрь | Подготовка формы для бассейна (буклеты, напоминалочки) «Мойдодыр» | В группах |
2 октябрь | Сюжетное занятие: «Сказочное морское царство» | Бассейн |
3 октябрь | Выступление на родительском собрании в группе Консультация «Значение плавания для здоровья ребенка» Занятие: «Я вырасту Здоровым!» | В группе и бассейне |
4 октябрь | Развлечение: «Сказочное царство» | В бассейне |
1 ноябрь | Мастер – класс: «Учим – играя!» | В бассейне |
2 ноябрь | Привлечение родителей к созданию костюмов и спортинвентаря для развлечений Занятие: «Подводный мир» | В группе В бассейне |
3ноябрь | Занятие: «Сказкина неделя» | В бассейне |
4 ноябрь | Сказка-развлечение про Лунтика: «Океан звезд» | В бассейне |
1 декабрь | Беседа с детьми « Кто видел море? Расскажи», «Знаете морских обитателей?» | В бассейне |
2 декабрь | Оформление зеркала: «Морской мир» Назови кто это? | В бассейне |
3 декабрь | Занятие: «Покажите, как передвигаются морские обитатели?» | Бассейн |
4 декабрь | Праздник: «Нептун в гостях у ребят» | Бассейн |
Системная паутинка |
Познание. Ситуативный разговор «Где здоровье – там и красота». Рассказывание мифа «Прометей». | Коммуникация Составление рассказа по серии картинок «Солнце, воздух и вода - наши верные друзья». Д/И «Какой, какая». Разучивание пословиц и поговорок о море о воде. | Чтение художественной литературы А.С.Пушкин "Сказка о рыбаке и рыбке», Русская народная сказка "По щучьему велению", Г. Х. Андерсен «Русалочка» и др. |
Социализация С/р игра «На стадионе». Игра: «Море волнуется» Игра «Что кому нужно». | Проект «Сказочное морское царство» | Безопасность Правила поведения в бассейне. Беседа «Чтобы не было беды». |
Здоровье Дыхательная гимнастика «Воздушный футбол». Беседа «Что мы знаем о море?» Игра «Хорошо – плохо». | Художественное творчество Рисование «Море глазами детей». Лепка « Морские млекопитающие». | |
Физическая культура Эстафеты в бассейне «Мы весёлые ребята». Игра-соревнование «Кто как плавает?». П/И «Охотники и утки». | Музыка Слушание: Музыка из мультфильма «Русалочка». Музыкальная игра-имитация «Трус не играет в хоккей». | Труд Изготовление корабликов. Индивидуальные поручения по поддержанию порядка в бассейне |
III этап Заключительный
Анализ проекта с педагогами.
Результативность:
- Повышение активности родителей воспитанников, в участии в физкультурно-оздоровительных мероприятиях вместе с детьми, проводимые в бассейне ДОУ.
-Привычка ребенка к регулярным занятиям плаванием с целью укрепления здоровья или активного отдыха в дальнейшей жизни – самый важный итог нашей работы.
-Участие в играх и праздниках детей – это укрепление дружеских взаимоотношений в детском коллективе. Участие в праздниках объединяет детей, общение радостными переживаниями, приносит эмоциональное, «эстетическое» удовлетворение и знания произведений.
Приложение №1
Сценарий праздника в бассейне
«Океан звезд»
(Старшая группа)
Цель: Расширить кругозор детей, повысить интерес детей к занятиям плаванием. Доставить радость от посещения бассейна.
Задачи: формировать мышечно–двигательные навыки. В игровой форме развивать основные двигательные навыки и физические качества: силу, ловкость, выносливость, координацию движений. Воспитывать дружеские отношения в коллективе детей.
Инструктор: Здравствуйте, ребята! Мы живем на планете Земля. К нам с другой планеты прилетел космонавт. Мы с вами любознательные жители этой планеты и хотим узнать, кто живет с нами по соседству? Отправляемся в путешествие…. На поиски новой жизни…
В свое путешествие с собой возьмем космонавта.
А чтобы справиться с трудностями в пути, необходимо подготовиться и размяться.
(Проводится сухая разминка)
Разминка.
Взрослые и дети шагают по планете
Мы ногами топ – топ, мы руками хлоп – хлоп,
Мы глазами миг – миг, мы плечами чик – чик!
Раз – сюда, два – туда,
Повернись вокруг себя!
Раз – присели, два – привстали,
Руки кверху все подняли!
Раз – два, раз-два, строить ракету нам пора!
Инструктор: Какие вы все молодцы, какую хорошую разминку знаете! Нашему космонавту понравилась наша разминка.
Отправляемся в путь на ковре-самолете. Каждый выбирает себе место на ковре, обруч в руках как штурвал.
А теперь представьте, что мы в невесомости, тело расслаблено, напряжение исчезло. Лежим, отдыхаем. (Включается на потолке гирлянду – имитация звездного неба)
Плавно поднимаемся на ноги, руки висят расслаблено, голова опущена, выходим в открытый космос и попадаем в океан (бассейн, где стоит грустный Лунтик).
Лунтик: Здравствуйте, ребята! (грустно)
Инструктор: Здравствуй, Лунтик! Мы очень рады, что ты к нам пришёл, но почему ты такой грустный?
Лунтик: У всех есть мама, а у меня нет. Помогите мне, пожалуйста, её найти.
Инструктор: Ребята, поможем Лунтику найти маму? Вы знаете, что Лунтик свалился с луны, наверное, и его мама на луне живет. Как же мы сможем до луны добраться?
Лунтик: Сначала нам надо исследовать океан, который находится перед нами. А мы с космонавтом посмотрим на вас.
1.Упражнения: «Буксир», «Насос».
Инструктор: Еще мы любим и хотим поиграть.
2.Игра: «Карусели»
3.Игра: «Прятки»
4.Игра: «Кто больше соберет звезд».
5. Игра: «Летающая тарелка»
Инструктор: Вот эта тарелка готова к путешествию, она вас с космонавтом доставит вас на луну!
Лунтик: Прощается с ребятами, благодарит за помощь!
Инструктор: Ребята, какие вы молодцы! Выходите-ка быстрей, одевайтесь поскорей.
Приложение № 2
Проведение спортивного праздника
«Нептун в гостях у ребят»
Спортивный праздник
«Нептун в гостях у ребят»
Бектяшкина Надежда Ивановна(высшая квалификационная категория)
Цели: *приобщение детей к здоровому образу жизни;
*закалить и укрепить детский организм;
*вызвать у детей положительный эмоциональный отклик и желание активно участвовать в игровой деятельности.
Задачи:
*развивать умения нырять в воду с доставанием предметов;
*упражнять в разных видах передвижения в воде;
*укреплять опорно–двигательный аппарат;
*содействовать развитию внимания, интереса к плаванию.
Предварительная работа. Беседы с детьми о море, об обитателях моря, показ картинок, иллюстраций с изображением Нептуна.
Оборудование: Запись с шумом моря, музыка на морскую тематику. Костюмы: Нептуна, лягушек, бабы Яги, русалок, сундук, ключ, корзина с мячами, тонущие игрушки, плавательные доски, игрушки лягушки, печать.
Ход праздника:
Под спортивный марш в шапочках и трусиках дети входят в бассейн.
Ведущий.
Дорогие дети и гости! Сегодня мы с вами проводим спортивный праздник на воде, я знаю, что вы с большим удовольствием ходите сюда заниматься. Сегодня мы посмотрим, как вы научились держаться на воде, плавать и нырять и проведем соревнование.
Полюбуйтесь, поглядите на веселых дошколят.
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.
Кто с мячом, кто со скакалкой за рекордом ждет рекорд.
Смотрят с завистью игрушки на ребят, что любят спорт.
Футболисты и гимнасты, есть атлеты и пловцы,
Все в бассейн купаться ходят, вот какие молодцы!
Мы любим солнце, игры, смех. Физкультпривет!
Вы стали сильными в 6 лет. Физкульт (дети) Привет!
И среди нас здесь слабых нет Физкульт (дети) Привет!
Солнце и воду мы любим не зря! Физкульт (дети) Привет! Физкульт! (дети) Ура! Ура! Ура!
Дети читают стихи.
В бассейне закаленные, здоровьем награжденные!
Стала я из шоколада. Тело загорело, вот какое дело!
Тренировки каждый день.
Здесь мы любим, закаляться, здесь водичка в самый раз!
Ведущий.
Внимание!!! Наш праздник продолжается. Ребята сегодня на праздник к нам обещал прийти царь морской со своей свитой. Слышите, он уже идет. Звучит музыка, входит Нептун в ластах, водорослях, борода зеленая, на голове корона, в руках трезубец. Русалки несут мантию Нептуна.
Нептун
Здравствуйте дети, гости и уважаемые взрослые!
Мне принес глашатай весть –
Нынче праздник в мою честь.
Я, Нептун, я царь морей,
Прибыл к вам на праздник.
Ведущий.
Будь хозяином у нас
Мы на празднике сейчас!
Ребята для тебя царь морской приготовили танец «Лягушачья дискотека» (Дети под музыку исполняют танец в костюмах)
Нептун
А ну- ка русалки, принесите мне сундук. Да он закрытый, а ключик я в воде, где то обронил. Помогите мне его найти, русалочки. (Русалки опускаются в воду, ныряют, достают ключик) (Нептун открывает сундук, достает грамоту).
Благодарит всех детей! Сейчас посмотрю, какие вы здесь все смекалистые. Если отгадаете мои загадки, будем праздник продолжать.
Ну, ребята не зевайте, я начну, а вы кончайте.
1.Будь аккуратен, забудь про лень, делай зарядку…..(каждый день)
2.Помогает нам всегда, солнце, воздух и …..(вода)
3.Крепла, чтоб мускулатура, занимайся…….(физкультурой)
4.Чтобы быть здоровым, сильным, рано утром не ленись на зарядку …. (становись).
Ну, а теперь по морскому обычаю, я вам поставлю печать и кроплю вас водой. А ну-ка слуги мои верные, подать сюда печать. Подставляйте юные спортсмены руки (ходит, ставит печати).
А теперь начинаем наши соревнования. (Вбегает Баба Яга)
Баба Яга
Подождите, подождите, я, Баба Яга, против.
Про меня, что вы забыли?
Вам сражаться я не дам.
Разгоню вас по бассейну
Никакой пощады вам.
Я на празднике сейчас
Старшей буду среди вас.
Нептун
Ну-ка дети помогите,
Вы Ягу остановите
Хоть колдунья она
Безобразить не должна!
Баба Яга
Ой, царь мой мне помоги, ты детей останови. (Дети толкают Бабу Ягу в воду)
Помогите!!! Спасите!!! Тону!!! Я больше не буду вам мешать.
Нептун
Ну, что ребята, простим Бабу Ягу. А ну-ка русалочки, бросьте ей спасательный круг.
Баба Яга
Ой, тону, тону, тону, я сейчас пойду ко дну. (На круге выплывает к бортику, выходит, спотыкается, хромает).
Ой, мне плохо, ногу сломала. Доктора мне нужно позвать.
Ведущий
(звонит по телефону, вызывает 03)
Скорая, скорее приезжайте у нас, Баба Яга сломала ногу.
Доктор
Что случилось? (дети рассказывают, как вела себя Баба Яга)
Вспоминают правила поведения в бассейне.
Нептун
Тебе Баба Яга мой совет: оставайся у нас на празднике поучись у ребят и будешь приходить на тренировки.
Ведущий
Внимание! Внимание! Пора начать соревнования! Вот вам первое задание…
В соревнованиях примут участие две команды.
Просим команды поприветствовать друг друга.
Состязания
Баба Яга
Ты вот царь морской Нептун, а колдовать не умеешь?
Нептун
Сейчас, я покажу свое колдовство (вносит корзину с мячами и превращает в апельсины)
Угощает всех ребят, награждает медалями.
Ну, а теперь настало время расставаться, но в будущем году на ваш веселый праздник, я опять приду.
Желаю детям в спорте всегда вперед идти, купаться, закаляться, здоровыми расти.
Приложение №3
Анкета для родителей:
1. Какие закаливающие процедуры проводятся дома?
2. Умеете ли ВЫ плавать?
3. Как относитесь к обучению детей плаванию?
4. Каким средством физического воспитания отдается предпочтение в семье (физические упражнения, прогулка, водные процедуры)?