В рамках празднования знаменательного события для нашей страны – Дня Конституции РФ, в нашем классе был проведён развивающий час на тему «Конституция РФ. Права и обязанности ребёнка.»
В ходе развивающего мероприятия учащиеся были ознакомлены с историей создания Конституции России, основными обществоведческими понятиями, основными символами государства. Учащиеся познакомились с основными правами и обязанностями, записанными в Конституции РФ.
В каждой школе есть свои традиции, действуют разные правила, но работа любой
школы строится на основе уважения к личности ученика, его человеческого
достоинства. В школе должны быть созданы благоприятные условия, чтобы
каждый ученик получил хорошее образование и вырос успешным достойным
человеком и гражданином.
Главными документами ,которые устанавливают правила поведения в
школе, права и обязанности её учеников являются: Закон Российской
Федерации «Об образовании», Устав школы, локальные нормативные акты
(например, «Правила внутреннего распорядка», приказы директора и другие документы). Учащиеся ознакомились подробнее с этими документами во избежание вопросов и непонятных ситуаций, которые решаются правовым способом.
Конституция Российской Федерации — основной закон нашей страны; единый, имеющий высшую юридическую силу, прямое действие и верховенство на всей территории Российской Федерации политико-правовой акт, посредством которого народ учредил основные принципы устройства общества и государства, определил субъекты государственной власти, механизм её осуществления, закрепил охраняемые государством права, свободы и обязанности человека и гражданина.
Ребята участвовали в конкурсе «Конституционный термин». Необходимо было учащимся по подсказкам определить о каком термине, встречающемся в Конституции РФ, идёт речь. Затем детям был представлен видеоролик на тему: «День Конституции». В конце занятия дети приняли участие в викторине «День Конституции и прав человека.»
Главными задачами данного мероприятия - формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности; развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли. А также формирование навыка оценки политических событий и процессов в обществе, гражданской позиции, потребности в выполнении конституционного долга; воспитание и развитие личностных компетенций; воспитание на примере изучения государственной символики и ее истории патриотизма и гражданственности.