Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение
«Детский сад № 109»
«Эффективное использование нестандартного физкультурного оборудования на занятиях по физической культуре в ДОУ» в группе ОРН
для детей 2-3 лет
Выполнила: воспитатель группы ОРН
детей 2-3 лет З.М.Хасимова
Тема: «Мы солнечные лучики»
Образовательная область: физическое развитие
Цель: Обеспечить условия для комфортной двигательной активности детей. Создать положительный эмоциональный настрой. Вызвать удовольствие от совместных действий со взрослым, включить детей в активную двигательную деятельность.
Задачи:
1. Образовательные: Совершенствовать детей в ходьбе и в беге друг за другом со сменой направления. Упражнять детей в правильном дыхании.
2. Развивающие: Развивать физические качества (координацию движений, равновесие, правильную осанку, устойчивое положение тела, умение ориентироваться в пространстве).
3. Воспитательные: Воспитывать эмоциональность, умение слышать и реагировать на сигнал, дружеские взаимоотношения, организованность.
Предварительная работа: чтение стихотворений» Светит солнышко в окошко, солнышко-вёдрышко, физкультминутка «Я на солнышке лежу», рисование солнышко, п/игры: «Солнечный зайчик», «Солнышко и дождик», «Пробуждение солнышка», рассматривание солнышка на картине, наблюдение солнышко из окна, на прогулке.
Форма работы: сюжетно-игровая.
Методы: наглядный, словесный.
Приемы: речевой, словесный, повторное проговаривание.
Педагогические технологии: игровые технологии, здоровьесберегающие.
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно - исследовательская, двигательная.
Индивидуальная работа: построение стайкой за воспитателем, формирование умений взаимодействия со взрослым.
Материалы и оборудование: 2 верёвки, ленточки по количеству детей, солнышко, зонтик, тренажёр «Солнышко», игрушка Лисичка, диск с музыкой.
Предполагаемый результат: положительный эмоциональный настрой детей.
Ход занятия.
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, посмотрите какая у нас красивая сегодня группа и к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся.
Воспитатель и дети: Здравствуйте.
Воспитатель: Ребята, отгадайте, кто к нам пришел?
Круглое, желтое, теплое, доброе, всем светит, всем греет,
Всех веселит, всем здоровья дарит.
Дети: солнышко
Воспитатель: да ребята, это солнышко с лучиками.
Воспитатель: А солнышко приглашает нас погулять.
Вводная часть.
Воспитатель: Выглянуло солнышко и зовет гулять,
Как приятно с солнышком вместе нам шагать,
Вот как мы шагаем, вот как мы умеем,
Идем друг за другом
Топ- топ- топ,
Вот как мы шагаем, вот как мы умеем (бег и спокойная ходьба).
А теперь ребята, за солнышком побежим на носочках.
Снова шагаем за солнышком.
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите: Солнышко подарило нам лучики, сколько лучиков, а лучики волшебные.
Основная часть.
Общеразвивающие упражнения (с лентами)
1. «Покажи лучики»
И. П: стоя, ноги на ширине плеч, руки с лентами опущены вдоль туловища.
Выполнение: поднять руки вверх, показать ленты, вернуться в и.п. (3- 4 раза)
2. «Помаши лучиками»
И. П: стоя, ноги на ширине плеч, руки за спину.
Выполнение: наклониться вперед, показать ленты, вернуться в исходное положение (3-4 раза)
3. «Спрячь лучики»
И.П.: стоя, ноги вместе, руки с лентами опущены вдоль туловища.
Выполнение: Присесть, положить ленты на пол, вернуться в и.п.
Присесть, взять ленты, вернуться в и.п. (3-4 раза)
Ходьба друг за другом. Положить ленточки.
Дыхательная гимнастика: Ребята, на ладошку упал последний осенний листочек, давайте подуем.
Воспитатель: Ребята, солнышко предлагает нам пошагать по дорожке («Пройди по дорожке» (пройти между двумя веревками)) до игрушки (лисичка).
Прыжки на двух ногах через лучики – Тренажёр «Солнышко»
Дыхательная гимнастика: Ребята, на ладошку упал последний осенний листочек, давайте подуем.
Основные виды движений.
Ходьба по дорожке
Выполнение: Руки на поясе, смотреть вперед. Дети выполняют задание друг за другом.
Прыжки через лучики (развивать физические качества, выносливость), (руки на поясе).
Подвижная игра «Солнышко и дождик» (звучит музыка).
Цель. Учить детей ходить и бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, приучать их действовать по сигналу воспитателя.
Описание. Воспитатель говорит: "Солнышко! Дети ходят и бегают по всей площадке.
Воспитатель: Смотрит солнышко в окошко, наши глазки щурятся. Мы захлопаем в ладошки и бегом на улицу. Дети вместе с воспитателем бегают по всей площадке. После слов «Дождик! Скорей домой!» Они бегут к воспитателю под зонтик. Когда воспитатель снова произносит: "Солнышко! Можно идти гулять", игра повторятся.
Спокойная ходьба за воспитателем.
Релаксация.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Солнышко говорит вам спасибо, и дарит вам свои волшебные лучики.