Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад компенсирующего вида № 17 «Чебурашка» г. Белебея муниципального района Белебеевский район Республика Башкортостан
конспект развлечения
по ПДД в средней группе№4
«Путешествие Лунтика за светофором»
Воспитатель: О.Ю.АВЕРЬЯНОВА
Белебей, 2020 г.
Цель: создание атмосферы веселья, доброжелательности, потребности коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Задачи: 1.закрепить у детей первоначальные представления о сигналах светофора, о дорожных знаках, знании цветов: красный, жёлтый, зеленый, о видах транспорта, понятии тротуар и улица, пешеходном переходе-зебра.
2.Развивать устную речь, внимание, зрительную память, логическое мышление, способствовать психологическому сближению детей, развитию положительных эмоций.
3.Воспитывать грамотных пешеходов нашего города.
Предварительная работа: рассказы о транспорте, о светофоре, о дорожных знаках, рассматривание иллюстраций, чтение стихов о транспорте, загадывание загадок, творческие работы по изобразительной деятельности, сюжетно-ролевая игра «Улицы нашего города».
Оборудование: посылка: макет светофора, 3 круга: красный, желтый, зеленый; 3 сигнала светофора; 3 обруча: красный, желтый, зеленый, по 7 кружочков красного, желтого и зеленого цвета; мяч; загадки; жезл; дорожные знаки; 3 кегли и круги для игры; аудиозаписи.
Гость: Лунтик.
Ход .
Дети входят в зал под песню «Правила дорожного движения».
В: Ребята, мы с вами живем в красивом городе. Как наш город называется? (Белебей). По широким улицам движется много разного транспорта. Как называется транспорт, который есть в нашем городе? (Дети перечисляют.)
(С криками о помощи вбегает Лунтик)
Лунтик: Караул! Помогите! Спасите!
Ой, меня чуть машина не сбила, да еще и водитель нагрубил. Разве можно грубить людям?
Меня попросили вам передать посылку, а заодно и научится у вас правилам дорожного движения.
Ну, если вы меня научите правилам дорожного движения, то я вам покажу, что в посылке (Дети обещают помочь Лунтику и научить его правилам дорожного движения).
Лунтик: (достает поочередно предметы из посылки, макет светофора без трехцветных окошек и рассуждает): Ребята, что это такое? Ракета что ли?
Дети: светофор.
Лунтик: Точно светофор, я видел его сегодня, когда к вам бежал через улицу, но чего-то здесь не хватает?
Дети: трех огоньков: красного, желтого, зеленого.
Лунтик:А что вы на меня так все смотрите? Мне говорили, что дорогу на красный свет перебегать нельзя, ну подумаешь, буду я еще обращать внимание на всякую чепуху.
(Ребята возражают, что это вовсе не чепуха).
А вы знаете, почему здесь не хватает огоньков, знаете, что с ними случилось?
(ответы детей)
Лунтик: А я знаю, что случилось с огоньками- я случайно подслушал одну историю. В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.
Красный огонек говорит: «Я, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность».
Желтый огонек отвечает: «Нет, я важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!»
Зеленый огонек говорит: «Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии»
Так и продолжался бы на перекрестке города спор огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:
«Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города».
Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!
Ребята, а вы знаете- для чего вообще нужен светофор людям? (Ответы детей.)
Ой, ребята, посмотрите, а ведь у нашего светофора огоньки не горят. Давайте зажжем огоньки.
1 игра «Зажги огоньки светофора»
3 детей должны в окошечки на макетах светофора вставить в нужном порядке огоньки нужного цвета, выбрав их из предложенных.
Лунтик: теперь Я буду знать, ребята, для чего нужен светофор и помнить, что обозначают цвета светофора.
Воспитатель:
На дорогах с давних пор
Есть хозяин светофор!
Перед вами все цвета
Вам представить их пора.
На светофоре - красный свет
Опасен путь – дороги нет!
А если желтый свет горит, -
Он приготовьтесь, говорит!
Зеленый вспыхнул впереди –
Свободен путь, переходи!
2 игра «Красный, желтый, зеленый!» (На красный сигнал светофора дети стоят, на желтый – маршируют на месте, на зеленый – ходят).
3 игра «Веселый светофор». (Дети под песню «Светофор» подскоками передвигаются по залу с разноцветными кружочками. По сигналу складывают кружочки по цветам в лежащие в центре зала обручи трех цветов – делают светофор).
Лунтик: Ой, посмотрите, что есть еще в посылке (достает мяч). Давайте поиграем в мяч. Где же нам поиграть? А давайте пойдем на дорогу, там много места? (Дети возражают, не хотят идти на дорогу). Ой, можно подумать, нельзя играть на дороге, а вы что никогда не играли на дороге? А где же можно тогда играть в мяч? (Дети отвечают, что можно играть в мяч на спортивных площадках, на участке в д/с и т.д.)
Ну, ладно, на дороге мы играть не будем. Выходите сюда ко мне, я для вас знаю интересную игру.
4 игра «Да или нет».
(Дети становятся в круг, в центре Лунтик). Я вам буду кидать мяч, и задавать вопросы, а вы отвечать «Да» или «Нет» и возвращать мне мяч. А заодно я и проверю, знаете ли вы правила движения.
Лунтик: Быстрая в городе очень езда. Правила знаешь движения?
Дети: Да.
Лунтик: В светофоре горит красный свет. Можно идти через улицу?
Дети: Нет.
Лунтик: Ну, а зеленый свет горит, вот тогда можно идти через улицу?
Дети: Да.
Лунтик: Сел в автобус, не взяв билет. Так поступать полагается?
Дети: Нет.
Лунтик: Старушка – преклонные очень года. Ты место ей уступишь?
Дети: Да.
Лунтик: Пешком по улице идет пешеход?
Дети: Да.
Лунтик: У светофора 8 глаз, а у нас всего лишь два?
Дети: Нет.
Лунтик: Люди ждут автобуса на остановке?
Дети: Да.
Лунтик: Играть, кататься на велосипеде можно там, где машины едут?
Дети: Нет.
Лунтик: Переходить всегда дорогу нужно всем по переходу?
Дети: Да.
Лунтик: Не надо по улице спокойно шагать, когда можно по ней вприпрыжку бежать?
Дети: Нет.
Лунтик: Ну, молодцы, вижу, что вы знаете правила, и я тоже теперь буду знать.
Лунтик: Ой, детишки, а ведь я так любил раньше кататься на крыше троллейбуса, поезда. А теперь я знаю, что этого делать нельзя, и обещаю вам, так больше не поступать.
Ну-ка я загляну в коробочку, что там еще есть. А есть еще здесь для вас загадки (загадывает детям загадки про транспорт, для подсказки можно показать детям картинки с различными машинами).
5.Загадки о транспорте.
Сам не едет, не идёт,
Не поддержишь – упадет,
А педали пустишь в ход –
Он помчит тебя вперёд.
(Велосипед)
Пьёт бензин, как молоко,
Может бегать далеко.
Возит грузы и людей,
Ты знаком, конечно, с ней.
Обувь носит из резины,
Называется...
(машина)
Силач на четырех ногах.
В резиновых сапогах
Прямиком из магазина
Притащил на пианино.
(Грузовик)
Дом на улице идёт,
На работу всех везёт.
Не на курьих тонких ножках,
А в резиновых сапожках.
(Автобус)
6 игра «Автобус». (Дети исполняют танец – игру «Автобус» Е. Железновой).
Лунтик достает из посылки жезл и спрашивает детей, что это такое.
7 игра с жезлом. (Дети стоят в кругу. Под музыку дети передают правой рукой жезл друг другу. Как только музыка прерывается, тот, у кого оказался жезл – поднимает его вверх и называет дорожный знак, который показывает Лунтик).
8 игра «Чье звено скорее соберется?» (Дети выбирают цветные кружочки по желанию. Под музыку «Доброта» группы «Барбарики» бегают по залу, когда музыка останавливается, им надо образовать круг около кегли такого же цвета. Далее кегли перестанавливаются на другое место.)
9 игра «Это я, это я, это все мои друзья!»
Лунтик: Если поступаете согласно правилам дорожного движения, то дружно отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья!» Если нет, молчите.
Кто из вас идёт вперёд
Только там, где переход?
Кто летит вперёд так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что свет зелёный
Означает - путь открыт,
А что жёлтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
Знает кто, что красный свет-
Это значит - хода нет?
Кто из вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
Лунтик:
Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать,
Ты должен Правила движенья
Всегда и всюду соблюдать!
Лунтик: А в посылке больше ничего и нет для вас, ребята. Да вам больше ничего и не нужно, вы и так много знаете, и играть хорошо умеете. Спасибо, что вы и меня научили многому. Я больше никогда не буду нарушать правила дорожного движения и расскажу о них своим друзьям, чтобы они не попали в беду.
Дети под музыку выходят из зала.