Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63483 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Проектная неделя для 1-х классов

Формирование модели поведения обучающихся 1-х классов в экстремальных ситуациях и создание условий для мотиваций у детей на здоровый образ жизни. Задачи - Развивать познавательный познавательный интерес обучающихся -Совершенствовать знания детей как правильно вести себя в опасных ситуациях - Создать условия по формированию у обучающихся 1-х классов и их родителей ценностного отношения к своему здоровью -Развивать у обучающихся самостоятельность, инициативу ,интерес к творческому решению ситуаций , связанных с формированием безопасного поведения в летние каникулы. -

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Проектная неделя « Лето классное и безопасное!»

Основные сведения о проектной неделе.

Участники дистанционной проектной недели - обучающиеся 1 классов и родители.

Сроки проведения проектной недели с 18мая по 22 мая 2020г.

Руководители проектной недели - учителя 1 классов

Вид проектной недели: Информационно-практико-ориентированный.

Актуальность проблемы: 

На сегодняшний момент безопасность – это не только сумма усвоенных знаний, а умение правильно вести себя в различных ситуациях, самостоятельность и ответственность за свое поведение, и прежде всего одна из категорий формирования ценностного отношения к своему здоровью.

     Именно в школе все дети могут и должны получить систематизированную информацию о безопасном поведении на улице, дома, в быту  и приобрести необходимые навыки такого поведения. Полученные «теоретические» знания ребёнок должен пропускать через продуктивную деятельность и затем реализовывать в играх и повседневной жизни за пределами школы.

   В ходе своей работы мы пришли к мнению, что эффективнее всего в течение учебного года одну неделю посвящать этой работе целиком с целью «погружения» обучающихся в данную проблему. Планирование всех видов деятельности ребёнка в течение недели объединены одной темой. Полученные знания детей в рамках «тематической недели», закрепляются в летние каникулы.

Метод проектов позволяет вовлекать учеников в самостоятельный поиск, учит прогнозировать последствия поведения и деятельности в окружающем мире, овладевать практическими умениями, участвовать в творческой деятельности.

  Положительной стороной проектирования являются рисунки, поделки, книжки-малышки – они позволяют слить воедино слово и образ, представление и понятие, что способствует расширению и закреплению знаний детей ОБЖ.

Цель: Формирование модели поведения обучающихся 1 классов в экстремальных ситуациях и создание условий для мотиваций у детей на здоровый образ жизни.

Задачи:

  Предполагаемый результат проектной недели:

Этапы реализации проектной недели.

День недели

Тема

Ответственный

Понедельник

«Солнце воздух и вода – наши лучшие друзья

Киселева О.Ю.

Вторник

«Знай и соблюдай правила пожарной безопасности»

Степанова Т.Б.

Среда

«Один дома»

Рогальская Е.А.

Четверг

«Здравствуй, лес, дремучий лес,

Полный сказок и чудес!..»

Апкина А.Д.

Пятница

«Правила дорожные детям знать положено!

И не только твёрдо знать, но ещё и соблюдать!»

Челпанова Е.Л.