Конспект НОД по аппликации с использованием нетрадиционной техники в средней группе «Зима пришла»
Цель: закрепить у детей признаки зимы, сезонные изменения в природе, связанные с зимним периодом, формировать умение детей составлять композицию на картоне.
Задачи:
- закреплять приёмы вырезывания различных предметов;
- учить составлять композицию из ватных дисков и бумаги;
- учить аккуратно пользоваться клеем;
- развивать цветовое восприятие;
- развивать эстетическое восприятие;
- развивать мелкую моторику рук;
- воспитывать внимание, терпение, усидчивость.
Материал: цветная бумага, цветной картон, ватные диски, ножницы, клей-карандаш.
Ход.
Организационный момент.
Воспитатель: Ребята, отгадайте загадку.
Раскрыла снежные объятья,
Деревья все одела в платья.
Стоит холодная погода.
Какое это время года?
(Зима)
Читаю стихотворение А. Прокофьева «Зимушка - зима».
По дороге, по прямой
Шла зима с морозами.
Шла зима к себе домой-
Снег стелила розовый.
За зимою две метели
Снег тот веяли, мели,
Снег взвивали, как хотели,
И кидали хрустали.
- Какое время года описывается в стихотворении?
Дети: Зима.
Воспитатель: Что делали зима и метели?
Дети: Стелили, веяли, мели, взвивали снег.
Воспитатель: Подумайте и скажите, на что может быть похож снег?
Выслушиваются предположения детей.
Воспитатель: У меня есть волшебный снежок. Он хочет поиграть с вами.
Игра «Зимние слова»
(дети передают снежок друг другу, и называют «зимние слова»)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам пришло письмо. Интересно от кого же оно? (Открывает конверт). А письмо нам написала сама Зима. Вот послушайте: «Здравствуйте, мои любимые ребята. Целый год я вас не видела и очень соскучилась. Вы все подросли и повзрослели. Хочу подарить вам волшебную снежную картину, надеюсь, она вам понравится. Ваша Зима».
Воспитатель: Посмотрите, какие большие сугробы, красивые деревья и дома (показывает образец с аппликацией).
- Давайте мы с вами превратимся в художников, и сделаем свои картины.
Обращаю внимание детей на материал – ватные диски, цветную бумагу.
Приглашаю детей занять свои места и постараться сделать свою зимнюю картину.
Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Молодцы, ребята! Все отлично справились. Какие у вас красивые получились работы. Я думаю, что Зиме они тоже обязательно понравятся, и она подарит нам еще много-много снега. Мне тоже было приятно наблюдать, как вы трудились и старались. Предлагаю устроить выставку наших работ.