Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63714 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Проект

Цель проекта углубление знаний о культуре и традициях уральского народа посредством ознакомления с произведениями П. П .Бажова. Задачи  формировать представления об Уральском писателе П.П. Бажове, его сказах, как части культуры Уральского народа  Развивать литературную речь приобщать к словесному искусству, в том числе развивать художественное восприятие и эстетический вкус.  развивать творческие способности детей посредством продуктивной деятельности, стимулировать желание создавать красивое своими руками  Приобщать родителей к участию в мероприятиях, к семейному чтению литературных произведений.  формировать чувство гордости за свой родной край  Создать альбом иллюстраций к сказам П.П. Бажова.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Проект

«Мудрые сказы

П .П. Бажова»

Разработчик: Мелентьева Ольга Михайловна-воспитатель высшей кв. категории МАДОУ-д/с№2

2020г

Тема проекта: «Мудрые сказы П.П. Бажова»

Актуальность реализации проекта:

Воспитание патриотических чувств - задача каждого родителя, педагога. Начинать нужно с малого-с любви к родному городу, краю.

Уральский край – богат он своей историей, своими тайнами, своими мастерами да умельцами. Урал - «редчайшее место и по мастерам и по красоте». Невозможно познать  красоту Урала, если не побывать на удивительных, чарующих тишиной и покоем уральских прудах и озерах, в сосновых борах, на легендарных горах. Здесь на Урале, веками жили и трудились талантливые мастера, только здесь мог изваять свой каменный цветок Данила-мастер, и где-то здесь уральские мастера видели Хозяйку медной горы.

Действительно уральцы очень любят свою природу, но довольно плохо знакомы с богатством Уральского сказочного литературного наследия. А ведь образы ,созданные Павлом Бажовым, имеют непосредственное отношение к национальной самоидентификации. По меткому выражению историка и профессора языкознания Майи Никулиной « природа языка, переданная в уральских сказах Павла Бажова-это язык русской Одиссеи. А сам Бажов - по теперешним меркам, самый настоящий культовый писатель, создавший новую уральскую мифологию на основе легенд и преданий».

Да, славится наш край своими писателями, да сказителями. Именно они рассказывают в своих произведениях о жизни нашего края, о его особенностях и традициях. Сама уральская земля рождала легенды и сказки. П. П. Бажов учился видеть и понимать богатство и красоту горного Урала. Сказы Бажова впитали сюжетные мотивы, фантастические образы и народную мудрость. Рассказывая об искусстве уральских умельцев, отражая красочность и своеобразие старого горнозаводского быта, Бажов вместе с тем ставит в сказах общие вопросы – об истинной нравственности, о духовной красоте и достоинстве трудового человека.

Павел Петрович Бажов написал много интересных сказов, в которых быль тесно переплетается с вымыслом. Читая его произведения, мы окунаемся в мир необычный и удивительный. Знакомство с творчеством наших писателей – это основа и фундамент для формирования знаний о родном крае.

Цель проекта: углубление знаний о культуре и традициях уральского народа посредством ознакомления с произведениями П. П .Бажова.

Задачи:

формировать представления об Уральском писателе П.П. Бажове, его сказах, как части культуры Уральского народа;

Развивать литературную речь; приобщать к словесному искусству, в том числе развивать художественное восприятие и эстетический вкус.

развивать творческие способности детей посредством продуктивной деятельности, стимулировать желание создавать красивое своими руками;

Приобщать родителей к участию в мероприятиях, к семейному чтению литературных произведений.

формировать чувство гордости за свой родной край;

Создать альбом иллюстраций к сказам П.П. Бажова.

Тип проекта: творческий, информационно-исследовательский.

Участники проекта: 

воспитатель подготовительной группы МАДОУ –детский сад № 2, воспитанники подготовительной группы МАДОУ –детский сад № 2, родители (законные представители) МАДОУ –детский сад № 2.

Сроки реализации проекта: две недели.

Реализация проекта

1 Этап. Подготовительный.

-Познакомить с темой проекта детей и родителей;

-Провести консультацию для родителей «Патриотическое воспитание дошкольников через произведения П. П. Бажова»

-Оформить выставку книг по творчеству писателя;- Подобрать пословицы, поговорки о родном крае и о труде.

2Этап. Основной.

Познавательно – исследовательская деятельность:

-Провести беседы с детьми: «Как жили люди на Урале», «Правда или вымысел?».

-Рассматривание иллюстраций к сказам П.П. Бажова.

Коммуникативная деятельность:

-Чтение сказов П.П. Бажова, пересказ эпизодов.

-Чтение и обсуждение пословиц и поговорок о труде, о Родине.

Продуктивная деятельность:

-Поделки из бросового материала к сказам П.П.Бажова-Иллюстрации к сказам П.П.Бажова(семейные рисунки).

-Изготовление каменного цветка (пластилин, камешки, пластиковая бутылка,соленое тесто).

3 Этап. Заключительный.

-Изготовление группой детей « Каменного цветка».

-Выставка семейных поделок по сказам П.П.Бажова

-Оформление книги « Золотая коллекция детства П.П. Бажова»

(детские рисунки по сказам Бажова, выполненные совместно с родителями)

Ожидаемый результат:

В процессе реализации проекта «Мудрые сказы П.П.Бажова»:

-обогатились знания детей в области творчества уральского писателя; имеют представления о жизни людей на Урале;

-активно вступают во взаимодействие с воспитателем и сверстниками в различных видах деятельности;

-высказывают свое мнение, пересказывают эпизоды произведений; обогатился словарный запас; 

-проявляют творческую индивидуальность и самостоятельность в продуктивной деятельности;

-родители активные участники реализации проекта.

Вывод.

В дошкольном возрасте начинают развиваться такие черты характера, которые закладывают в основу нравственного и патриотического воспитания: трудолюбие, милосердие, гуманность и т. д. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему он удивляется, что вызывает отклик в его душе. И хотя многие впечатления не осознаны им глубоко, но пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота.

Детский возраст – возраст пытливого ума и ярких впечатлений и мы имеет потенциальные возможности формирования социальных чувств, нравственных, патриотических. Патриотизм, гражданственность как качества личности – глубокий родник, который питает жизненные силы человека, окрашивает поступки, влияет на мировоззрение, социальные качества человека.

Детские творческие работы в рамках проекта.

«Каменный цветок»

(работа выподлненная группой детей и педагогом)

Выставка поделок по сказам П.П.Бажова

(работы выполнены детьми вместе с родителями).

Книга «Золотая коллекция детства»П.П. Бажова

(совместная работа:дети,родители и педагоги).

Пословицы и поговорки о Родине.

На чужой стороне Родина милей вдвойне.

Одна у человека родная мать, одна у него и Родина.

Береги землю родимую, как мать любимую.

Кто за Родину горой, тот и герой.

В каком народе живёшь, того обычая держись.

Ищи добра на стороне, а дом люби по старине.

Народная дружба и братство - дороже всякого богатства.

Пословицы и поговорки о труде.

Без труда и отдых не сладок.

Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Всякое уменье трудом дается.

Где хотенье, там и уменье.

Дела словами не заменишь.

Делу — время, потехе — час.

Каков мастер, такова и работа.

Кончил дело — гуляй смело.

Копнешь, так и найдешь.

Маленькое дело лучше большого безделья.