Проект по ПДД в старшей группе «Дети и дорога»
Вид проекта: информационно – познавательный, творческий.
Сроки реализации: краткосрочный (недельный)
Объект проекта: совместная работа воспитателя, детей и родителей.
Предмет проекта: процесс воспитания и обучения.
Актуальность: Очень часто причиной дорожно-транспортных происшествий бывают дети. Поэтому обеспечение безопасности движения становиться все более важной государственной задачей, и особое значение приобретает заблаговременная подготовка самых маленьких пешеходов и пассажиров – детей. Важно данную проблему решать вместе с родителями. Так как ребенок всегда находится рядом со взрослыми. И если родители нарушают правила дорожного движения, то они как бы негласно разрешают нарушать их своим детям.
Цель: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения.
Задачи:
Образовательные:
- Продолжать знакомить с дорожными знаками: предупреждающими, запрещающими, информационно-указательными.
- Познакомить детей с правилами дорожного движения.
Развивающие:
- Развивать осторожность, внимательность, самостоятельность, ответственность и осмотрительность на дороге;
- Стимулировать познавательную активность, способствовать развитию
коммуникативных навыков;
Воспитательные: - Воспитывать культуру поведения на улице и в общественном транспорте.
Работа с родителями:
Сформированности знаний о дорожных знаках;
Соблюдение элементарных знаний о ПДД. Тесное сотрудничество с педагогами. Расширение педагогической грамотности родителей по вопросам безопасного поведения детей на дорогах. Повышение знаний по безопасности; взаимосвязь с родителями по созданию совместных проектов. Папки – передвижки: «Дисциплина на улице – залог безопасности пешехода. Консультации: «Родителям о правилах дорожного движения».
«Дети и дорога».
Этапы реализации проекта:
1 этап: «Подготовительный»
1. Подбор детской и методической литературы, наглядного материала (иллюстрации, фотографии, зарисовки); дидактических игр, занятий.
2. Подготовка материала для продуктивной деятельности.
3. Подбор информации через интернет (правила поведения детей на дорогах).
4. Пополнение предметно-развивающей среды.
5. Беседа с родителями на тему: «Детский травматизм на дороге».
2 этап: «Основной» (работа над проектом)
Беседы
• «Безопасность на дороге».
• «Знаки дорожные помни всегда».
• «Осторожно, скользкая дорога».
• «Транспорт на улицах города».
• «Правила для пассажиров».
2. Художественное творчество:
•Рисование: «Моя улица».
• Лепка: «Дорожные знаки».
ИКТ: Презентация на тему «Я, соблюдаю правило дорожного движения».
3. Составление творческих рассказов: «Что случилось бы, если бы все дорожные знаки исчезли?»; «Что случилось бы, если бы не было правил дорожного движения?»; «Истории в транспорте»; «Интересный случай на дороге».
4. Чтение художественной литературы: Е. Житков «Светофор»; С. Михалков «Моя улица»; «Дядя Степа» Н. Калинин; «Как ребята переходили улицу»; В. Сиротов «Твой товарищ светофор»; П. В. Ивнев «Как разговаривает улица»; И. Серяков «Законы улиц и дорог»; А. Иванов «Как неразлучные друзья дорогу переходили»; Г. Юрмин «Любопытный мышонок».
5. Создание выставки рисунков.
6.Организация сюжетно-ролевой игры «Регулировщик», «Правила дорожного движения».
7. Дидактические игры: «Дорожные знаки», «Светофор», «Угадай-ка», «Наша улица», «Логическая дорожка», «Поставь дорожный знак», «Будь внимательным», «Правильно разложи», «Узнай по описанию».
8 Подвижные игры: «Пешеходы и автомобили», «Дорожные знаки и автомобили», «Светофор» и другие.
3 этап: «Заключительный»
1. Анализ полученных результатов и обобщение опыта.
2. Выставка рисунков «ПДД глазами детей».
3. Сюжетно – ролевая игра «Регулировщик»
4. Защита презентация, проектов, рисунков.
Список литературы:
1. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина. «Безопасность: Учебное пособие по основам безопасности жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»– М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1998. – 160 с. Белая К. Ю. Я и моя безопасность. Тематический словарь в картинках: Мир человека. – М.: Школьная Пресса, 2010. – 48.
2. Н. Н. Авдеева, О. Л. Князева, Р. Б. Стеркина, М. Д. Маханева «Безопасность на улицах и дорогах: Методическое пособие для работы с детьми старшего дошкольного возраста». – М.: ООО «Издательство АСТ-ЛТД», 1997.
3. Белая К. Ю., Зимонина В. Н., Кондрыкинская Л. А. Как обеспечить безопасность дошкольников. Конспекты по основам безопасности детей дошкольного возраста. Книга для воспитателей детского сада. – М.: Просвещение, 2004.
4. Вдовиченко Л. А. «Ребенок на улице», «Детство-пресс», 2008
5.Поддубна В.Л «Правила дорожного движения подготовительная группа», - Волгоград, «Корифей», 2009.
6. В. Н. Кирьянов «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма» методическое пособие. - М., «Тритий Рим», 2000 г.
Лепка на тему: «Дорожные знаки».
Рисование на тему: «Моя Улица».
Выставка поделок, макетов:
С. Наташа, Г. Андар, Н. Марк, К.Алина, К.Кирилл, Я.Соня и.т.д
Сюжетно – ролевая игра «Регулировщик».
Выступление детей, защита своих работ. По итогам голосования жюри 2 место заняла Ащеулова Мирослава, остальные дети получили сертификаты.