Конспект занятия-развлечения в средней группе
«Весна идет, весне дорогу!»
Задачи:
учить детей составлять описательные рассказы
формировать умение использовать в речи сложные предложения
выделять сезонные изменения в природе
развивать мышление и воображение
Предварительная работа:
Наблюдение за сезонными изменениями и птицами во время прогулок, рассматривание иллюстраций , заучивание стихов, загадывание загадок.
Ход занятия:
Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами празднуем приход весны, наступление тепла, прилет птиц…
Если снег повсюду тает,
День становится длинней,
Если все зазеленело, и в полях звенит ручей,
Если солнце ярче светит, если птицам не до сна,
Если стал теплее вечер, значит к нам пришла…
Дети: Весна!
Дети читают стихи о весне:
Ласточка тивит-тивит!
К нам летит
Ах, к нам летит!
В лесу над росистой поляной
Кукушка встречает рассвет
В тиши ее голос стеклянный
Звучит как вопрос и ответ
Выходит «Девочка-весна», читает стихотворение:
Я-весна, светла и красна
В гости к нам сюда пришла
В белом платье, в лентах светлых
И в веночке разноцветном
Воспитатель: Ребята, давайте вместе с весной исполним песню. (исполняется «Весенняя песенка»)
Воспитатель: С приходом весны все вокруг оживает: зеленеет первая трава, солнце светит ярче и теплее, весело звенят ручьи, домой возвращаются перелетные птицы.
Ребенок:
Кораблики по лужицам бегут, бегут, бегут, И травка зеленеет везде – и там, и тут.Теплу и солнцу рады березка и сосна.Домой вернулись птицы, домой пришла весна.
Воспитатель: А какие птицы прилетают к нам, вы узнаете, если отгадаете загадки.
Дети загадывают загадки:
Носит серенький жилет,
Но у крыльев – черный цвет
Видишь, кружат двадцать пар
И кричит
Карр! Карр! (ворона)
Черный, проворный,
Кричит: Крак, крак!
Червякам врач (грач)
Кто приклеил майским днем
Рукавичку под окном,
Поселил в нее жильцов-
Непослушных птенцов? (ласточка)
Чик-чирик!
К зернышку прыг,
Клюй, не робей,
Кто это? (воробей)
Белый, как снег,
Надутый как мех
Лопатами ходит,
А рогами ест (гусь)
Воспитатель: Молодцы – отгадали быстро, и ответили дружно. Тогда вот вам еще одна загадка: На шесте дворец, во дворце- певец, издалека прилетел, песню нам свою запел.
Дети: Скворец!
Воспитатель: Вернувшись домой, птицы сразу начинают приводить в порядок свое жилье. Скворцы чистят свои скворечники от старого мусора и делают в них новые гнезда. Давайте и мы с вами немножко потрудимся. Проводится конкурс «Собиралки».( Для каждой команды приготовлены разрезанные картинки, на которых изображены птицы. Кто быстрее и правильнее соберет)
Воспитатель: ребята, вы столько узнали о весенних птицах. А может кто-нибудь рассказать нам о любой птице, не называя ее, а мы будем угадывать о какой птице рассказ. (Дети рассказывают 2-3 рассказа о весенних птицах).
Воспитатель: Я знаю, что вы, ребята, со своими родителями смастерили скворечники. посмотрим, как вы потрудились.(Дети представляют свои работы и рассказывают о них)
Ребенок: Готовы скворечники, можно селиться. Готовы дома-терема! Летите, летите, веселые птицы, Скорей занимайте дома!
Проводится подвижная игра «Займи домик»
Воспитатель: Ребята, скворечники, которые вы построили вместе с родителями, мы разместим на наших участках. Прилетят птицы, выведут в них своих птенцов, а мы будем любоваться ими, слушать их пение. Спасибо вам большое, у нас получился замечательный праздник.