Перспективный план на Апрель 2020 г.
Дни недели | Время | Тема:«Сезонные изменения в природе» с 30. 03. По 03. 04. | Тема: «Весна» с 06. 04. По 10. 04. | Тема:«Птицы весной» с 13. 04. По 17. 04. | Тема:«Животные весной» с 20. 04. По 24. 04 | Тема:«Весна. Сезонные изменения в природе» с 27. 04. По 01. 05. |
Понедельник 30. 03 | 9.00-9.15 9.20-9.35 | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Речевое развитие Тема: «К нам пришла весна» Цель: Активизировать знания детей о весне, о сезонных изменениях в природе. | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Речевое развитие Тема: «Заучивание стихотворения А. Плещеева «Весна» Цели: познакомить детей со стихотворением А. Плещеева «Весна». формировать у детей умение слушать и понимать обращенную к ним речь. | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Речевое развитие Тема: «Птицы весной» Цель: Развивать речь детей, обогащать их словарь; активизировать словарь: "гнездо", "скворечник", "грач", "чирикают", "щебечут", "ласточка"; "стайки воробьев". Учить давать полные ответы на вопросы воспитателя. | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Речевое развитие Тема: «Жизнь животных весной». Цель: развивать умение слушать вопросы воспитателя и полными ответами отвечать на них. Знакомить детей с изменениями в природе. | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Речевое развитие Тема: «Весна пришла» Цель:Систематизировать знания детей о весне. Расширять словарный запас прилагательны.. |
Вторник 31. 03 | 9.00-9.15 16.10-16.25 | Познавательное развитие. ФЭМП Тема: «Весна» Цель: Обобщить, закрепить и систематизировать знания детей, закрепить счет до 3, на основе сравнения двух чисел совокупностей, содержащих два и три элемента. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие. ФЭМП Тема: «К нам весна шагает быстрыми шагами» Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений у детей при сравнении предметов по длине, величине и ширине. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие. ФЭМП Тема: «Птицы прилетели» Цель: Упражнять в сравнении двух групп предметов способами наложения и приложения, пользоваться словами столько - сколько, больше – меньше. Закрепить названия геометрических фигур (треугольник, квадрат, круг). Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие. ФЭМП Тема: «Мишкины друзья» Цель:Продолжать учить детей сравнивать по высоте: выше, ниже. Закрепить знания геометрических фигур (квадрат, круг, треугольник, прямоугольник, овал). Закрепить названия цветов (серый, белый, желтый, коричневый). Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие. ФЭМП Тема: «Весна» Цель:Формирование умения выяснять в какой из групп больше, меньше предметов, уравнивать неравное количество групп. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» |
Среда 01. 04 | 9.00-9.15 15.30-15.45 | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Художественно- эстетическое развитие. Рисование. Тема: «Весна пришла»Цель: Учить передавать образ тучки и дождика, используя нетрадиционную технику (рисование пальчиками). | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Художественно- эстетическое развитие. Рисование. Тема: «Весна» Цель: Учить передавать образ листьев, используя нетрадиционную технику (рисование пальчиками). | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Художественно- эстетическое развитие. Рисование. Тема: «Птички-невелички» Цель: Упражнять в технике рисования ладошкой, учить передавать образ птицы в рисунке. | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Художественно- эстетическое развитие. Рисование. Тема: «Ежик» Цель: учить ритмическому нанесению линий, нетрадиционным способом. | Физкультура Тема: «По плану физ. инструктора» Художественно- эстетическое развитие. Рисование. Тема:«Весеннее солнышко.» Цель: Научить детей рисовать предметы округлой формы, располагать солнышко в середине листа, закрашивать круговыми движениями всем ворсом кисточки и рисовать прямые линии разной длины по кругу. |
Четверг 02. 04 | 9.00-9.15 16.10-16.25 | Познавательное развитие (предметное окружение) Тема «Весенние ручейки» Цель: Закрепить представления детей о ранней весне, ее признаках. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие(природное) Тема «К нам пришла весна» Цель: Формировать интерес к природным явлениям, учить выражать в речи свои чувства. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие(предметное окружение) Тема «Прилетели птички, птички-невелички» Цель: Закрепить знания детей о птицах, об их жизни в весенний период. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие (природное) Тема: «Дикие животные весной» Цель: систематизировать знания детей о диких животных и их детёнышах. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» | Познавательное развитие(предметное окружение) Тема: «К нам весна шагает!» Цель: закрепить и уточнить знания детей о весенних изменениях в природе. Художественно- эстетическое развитие. Музыка. Тема: «По плану муз. руководителя» |
Пятница 03. 04 | 9.00-9.15 11.00-11.15 | Художественно- эстетическое развитие (аппликация) Тема:«Весенние веточки» Цель: учить накладывать на бумаге узор из заготовленных форм; закреплять умение работать с клеем, промокать после приклеивания деталей салфеткой. Физкультура (на улице) «По плану физ. инструктора» | Художественно- эстетическое развитие (лепка) Тема:«Солнце» Цель: учить лепить несложные предметы, состоящие из нескольких частей, разной формы, плотно прижимая и примазывая одну часть к другой. Физкультура (на улице) «По плану физ. инструктора» | Художественно- эстетическое развитие (аппликация) Тема: «Скворечник» Цель: Формировать умение изображать в аппликации предметы,состоящие из нескольких частей: определять форму частей (прямоугольная, круглая). Закреплять знание цветов. Физкультура (на улице) «По плану физ. инструктора» | Художественно- эстетическое развитие (лепка) Тема:«Мишка — неваляшка» Цель: Упражнять детей в изображении предметов, состоящих из частей круглой формы разной величины. Отрабатывать умение скреплять части предмета, плотно прижимая их друг к другу. Физкультура (на улице) «По плану физ. инструктора» | Художественно- эстетичес кое развитие (аппликация) Тема: «Кораблик» Цель:Учить детей предварительно выкладывать (в определённой последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивать их.Формиро- вать умение аккуратно пользоваться клеем. Физкультура (на улице) «По плану физ. инструктора» |