Конспект занятия (ООД) по рисованию во второй младшей группе
Воспитатель
Пермякова Любовь Васильевна
Тема «Украсим елочку»
Занятие (ООД) проводится накануне празднования Нового года, в беседах с родителями воспитатель узнаёт, установили ли родители уже ёлку дома, участвуют ли дети в украшении ёлки. Эта информация поможет сформулировать вопросы к ребятам.
Занятие проводится в рамках образовательной области «Художественно-эстетическое развитие», но естественным образом интегрируется с познавательной и социально-коммуникативной образовательными областями.
Цель: Формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности.
Задачи:
- учить набирать краску на кисть: аккуратно обмакивать ее всем ворсом в баночку с краской, снимать лишнюю краску о край баночки легким прикосновением ворса, хорошо промывать кисть, прежде чем набрать краску другого цвета;
- развивать интерес к изображению простых предметов и явлений, передавая их образную выразительность.
- учить изображать простые предметы, рисовать прямые линии (короткие, длинные) в разных направлениях,
-закреплять знание названий цветов.
Предварительная работа: Прослушивание песенки «В лесу родилась елочка» (Р. Кудашева), рассматривание картинок с изображением елочки.
Оборудование: гуашь, кисточки, баночки с водой на каждого ребенка, рисунок елочки на каждого ребенка.
Ход занятия
Вводная часть. Воспитатель создаёт мотивацию к будущей совместной деятельности.
Ребята, какой праздник мы скоро будем отмечать? (Ответы детей) А отгадайте-ка загадку: «На Новый год ей каждый рад, Хотя колюч её наряд». Что это? (Ответы детей)
Правильно, это елка. Посмотрите, какую ёлку нарисовал художник.
Рассматривание картинки с изображением украшенной и неукрашенной елочки. Обращая внимание на неукрашенную ёлку, воспитатель спрашивает:
Дети, что это такое у елки? Показывает на ветви (Ответы детей)
Что у елки на ветках вместо листьев? (Ответы детей)
Какого цвета иголки у елочки? (Ответы детей) Конечно, молодцы, ребята. Ёлочки и зимой зелёные. Не зря про ёлку сложили в народе ещё одну загадку: «Зимой и летом одним цветом» Такой ёлочка бывает в лесу.
Показывает картинку с наряженной ёлочкой
А такой нарядной ёлочка бывает на празднике. У кого дома уже стоит нарядная ёлочка? (Ответы детей)
Чем украшена елочка? (Ответы детей).
Основная часть.
Мы с вами сегодня будем украшать ёлочку, только не настоящую, а нарисованную, как у художника.
А сейчас оглянитесь на свои столы. На столе лежат листочки с рисунком елочки. Мы с вами ёлочки украсим цветными шариками. Для этого у нас есть краски, кисточки.
А чтобы мы с вами не устали, давайте разомнёмся.
Динамическая пауза.
«Елочка»
Горит огнями елочка, Под нею тени синие, (присесть, провести перед собой руками слева направо и справа налево)Колючие иголочки,Как будто в белом инее (как будто трогаем руками колючую ёлочку на разной высоте, подводя руки друг к другу, но не соединяя их)Огни на елке яркиеПовсюду зажигаются, (делаем движение руками, раскрывая кулачки, как будто сверкают огоньки, руки направляем вверх, в стороны перед собой)Во всех домах,По всей стране ребята улыбаются (Руки на пояс, улыбаемся соседу слева и справа)
Молодцы, замечательное у нас настроение. Теперь можно и за столы присесть. (Дети рассаживаются) Посмотрите на доску, я вам покажу, как мы будем украшать елку.
Приступаем к работе.
Берем кисточку, обмакиваем ее в баночку с водой, затем в гуашь любого цвета, какой вам нравится. Далее, сверху, на веточке елки рисуем шарик (круг), и закрашиваем его. Так же рисуем шарики на оставшихся ветках елочки. (Дети рисуют)
После окончания работы промываем кисточку в банке с водой и оставляем на салфетке.
Подведение итогов (рефлексия): Посмотрите, какие красивые елочки у нас получились!
Чем мы украшали елочки? (Ответы детей).
Какой формы шарики? (Ответы детей).
Какие цвета вы использовали? (Ответы детей).
Вам понравилось наше занятие? (Ответы детей)
Наше занятие подошло к концу. Все постарались, молодцы. Повесим наши рисунки на вернисаж, чтобы родители могли полюбоваться вашей работой..