Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Киселевского городского округа детский сад №3 "Умка"
комбинированного вида
ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАЗДНИК «ДЕНЬ ЗЕМЛИ»
для детей старшего дошкольного возраста
Авторы сценария: Фефилова Н.С.
воспитатель
Киселевский городской округ
2019г.
Цель. Углубление экологических знаний детей, воспитание у них гуманного отношения к природе, чувства ответственности за все живое на Земле.
Задачи. Формировать у детей знания норм поведения в природном окружении и желание соблюдать их в практической деятельности и в быту;
- развивать эстетические чувства, умение видеть красоту природы, восхищаться ею;
- формировать представления о том, что планета Земля сейчас в опасности;
- развивать у детей экологическое мышление, способность осознавать последствия своих действий по отношению к окружающей среде;
- привлекать детей к посильному участию по охране и защите природы;
- воспитывать бережное отношение к миру природы, желание изучать ее;
- доставить детям радость от участия в общем празднике и совместном труде.
Предварительная работа. Знакомство детей с историей возникновения праздника, выпуск стенгазет, листовок, поздравительных открыток, изготовление масок, оригами; оформление зала - "щедрое дерево", плакаты "Все живое на Земле - родня!", "Горы, реки и моря - это все моя Земля!";
приобретение разноцветных гелиевых шаров.
ХОД ПРАЗДНИКА
Ведущая: — Ребята, сегодня во всем мире отмечают праздник День Земли. Мы с вами являемся частью нашей планеты. И должны стать участниками празднования этого замечательного дня
1 ребенок: Сегодня поздравить спешит детвора
Любимую нашу планету,
Желаем здоровья, всех благ и добра,
Ведь лучше Земли нашей нету!
2 ребенок: Здравствуй, наш веселый праздник,
Славный праздник – день Земли.
Вместе с вами мы сегодня
Отмечать его пришли.
3 ребенок: Здравствуй, планета! Здравствуй, Земля!
Отныне мы дети твои и друзья!
Отныне мы вместе – большая семья:
Цветы и деревья, птицы и я!
4 ребенок: Наша планета - Земля
Очень щедра и богата:
Горы, леса и поля -
Дом наш родимый, ребята!
5 ребенок: На Земле с тобой живем.
Нет прекрасней Земли родной!
Так давайте беречь , любить,
Охранять ее, не губить.
6 ребенок: Давайте будем беречь планету
Другой такой на свете нет!
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
7 ребенок: Природу обижать нельзя!
Земля наш общий дом!
Живут в нем звери, птицы,
И мы с тобой живем.
8 ребенок: Чтобы могли леса цвести
И сады, и реки
Все живое берегите
Вы на этом свете!
9 ребенок: Беречь будем птиц, насекомых, зверей.
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами,
Такая планета нужна нам всем с вами!
Ведущий: Здесь знает каждый, ты и я,
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно раз, два, три,
Откроем праздник - День Земли!
10 ребенок: Мы речь свою ведем о том, что вся Земля - наш общий дом,
Наш добрый дом, просторный дом,
мы все с рожденья в нем живем!
11ребенок: Есть на Земле огромный дом под крышей голубой,
Живут в нем дождь и гром, лес и морской прибой,
Живут в нем птицы и цветы, веселый звон ручья,
Живешь в том доме светлом ты и вся твои друзья.
12ребенок: Куда б дороги не вели, всегда ты будешь в нем,
Природою родной Земли зовется этот дом.
Посмотри, как он хорош, дом в котором ты живешь!
Край, который с детства дорог, Родиной зовется.
Посмотри, как он хорош, край, в котором ты живешь!
Ведущий: Ребята, сегодня мы собрались, чтобы отпраздновать День Земли.
Вы знаете, что это за праздник? (нет) Вот послушайте.
Много лет назад, 22 апреля произошла экологическая
катастрофа, страшная беда, которая угрожала жизни всему
животным, птицам, насекомым, растениям, - все они оказались в
большой опасности и были на грани исчезновения, но люди
всей планеты объединились и стали на защиту Земли и
окружающей среды, на защиту наших лесов, полей, морей и их
обитателей. Вот такая история.
Мы с вами тоже являемся частью нашей планеты и должны
беречь нашу Землю, птиц, насекомых, зверей. Этот праздник
призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей
среды. Этот день напоминания о страшных экологических
катастрофах, день, когда каждый человек может задуматься над
тем, что он может сделать в решении экологических проблем,
поборов равнодушие в себе. Мы живем в Доме - Природе.
Она отдает все ради счастья человека, она дарит нам свою
любовь.
Посмотрите, какое у нас "щедрое дерево". У него есть сердце,
красное, лучистое, огромное. Оно светит, как солнце, и
наполняет нас своей любовью. Сохранить Природу - залог
утверждения Жизни на Земле.
(ПЕСНЯ "Не уроните шарик музыка и слова Т.Залужная)
Ведущий: Всегда приятно, когда тебя в твой день рождения
поздравляют (появляется изображение Земли).
Дорогая Земля! Поздравляем тебя с твоим днем! Мы желаем
здоровья тебе, твоим рекам, озерам, лесам, зверям и птицам,
рыбкам и насекомым. Земля, ты самая красивая, только на тебе
есть люди! Мы знаем, что тебя надо беречь и нельзя загрязнять!
Оставайся всегда голубой и чистой планетой!
Слышится голос Земли: «Здравствуйте, добрые дети! Я - Земля!
Мне радостно слышать ваши слова».
Ведущий: Земля! Земля! Ты услышала нас? Ты говоришь с нами?
Земля: Я слышу вас всегда, но и вы прислушайтесь ко мне. Я в беде! Я не в силах исправить все то зло, которое творит человек. Я не в силах спасти гибнущих зверей, птиц, очистить от дыма и гари воздух. Я не могу справиться со всем мусором, который разбросал по Земле человек!
Ведущий: Земля! Ты ведь такая красивая, голубая, цветущая!
Неужели ты можешь погибнуть?
Земля: Да, у меня много цветов, лесов, рек, но их становится все меньше
и меньше. У вас есть еще время, чтобы спасти меня и самих себя!
Только вы можете это сделать!
Ведущий: Как это сделать? Земля не успела сказать нам, как ей помочь.
Значит, мы сами должны найти путь к ее спасению. В День
Земли в разных странах по традиции звучит Колокол Мира,
призывая людей Земли ощутить всепланетную общность и
приложить усилия к защите мира на планете и сохранить красоты
нашего общего дома.
(Звучит запись колокола мира)
(раздается свист, появляется Бармалей с большим рюкзаком)
Ведущий: Ты кто такой?
Бармалей: Я возмутитель спокойствия, рек и озер, разоритель птичьих гнезд
и нарушитель лесных тропинок. Я Бармалей!
Акула в пасть,
Как я мог сюда попасть! Где я?
Ведущий: Здравствуйте, уважаемый Бармалей, вы попали на праздник -
"День Земли" в детский сад.
Бармалей:- Снова праздник, а меня никто не пригласил. забыли обо мне, а я,
вот, никого не забыл! Вот (имена детей)
Ведущий: Вы что- то путаете, этих детей не так зовут.
Бармалей: В чем дело, давайте познакомимся, на счет раз, два, три,
назовите каждый свое имя, только громче. (дети называют свои
имена).
Бармалей: Плохие вы, дети, не буду с вами дружить! Никого не запомнил.
Ведущий: Бармалей, у тебя такой большой рюкзак, что в нем?
Бармалей: Для таких хороших деток
Мне не жалко ничего
У меня для вас подарки,
Нет таких ни у кого. (достает и отдает детям)
Вот рогатка вам, ребятки.
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать!
Этим камнем тяжеленным
Можно окна выбивать!
Этой палкой - выручалкой
Во все стороны махать! Вот так!
- Хороши мои подарки?
Ведущий: И ни сколько не хороши, забери их назад. Никакие это не
подарки, а очень плохие вещи. Их срочно надо выбросить.
Дети, верните все ему обратно!
( дети возвращают все вещи)
Бармалей: Плохие вы, дети, не буду с вами дружить! А вот еще мои
подарки... (разбрасывает мусор).
Посмотрите, как у вас грязно! А мусора....
Ведущий: - Это ты, Бармалей, намусорил!
Бармалей: Это не я, а он! (показывает на детей)
Ведущий: Ах, как не хочется в такой праздничный день быть
замусоренными. Что же мы теперь будем делать?
Дети: - Надо убрать мусор.
Игра "Наведем чистоту"
Играют три ребенка. На полянах – ковре разбросаны фантики от конфет, бумажки, пластиковая посуда, целлофановые пакеты. Детям раздают каждому прищепки. По сигналу дети с помощью прищепок собирают мусор в мусорные пакеты, которые держат. Кто первый убрал свою «поляну», тот и победил.
Бармалей: Да, я плохо себя веду, а ваши - то дети умеют себя правильно
вести?
Ведущий: Конечно умеют! Можешь задавать им любые вопросы.
Бармалей: Сейчас мы проверим, как вы знаете правила поведения в лесу.
Для этого поиграем с вами в игру "Если я приду в лесок".
Я буду озвучивать вам свои действия, а вы отвечать: если я буду
поступать хорошо, говорим "да", если плохо, то все вместе
кричим "нет"! Открываю свою лесную книгу.
Если я приду в лесок И сорву ромашку? (Нет.) Если съем я пирожок И выброшу бумажку? (Нет.) Если хлебушка кусок На пеньке оставлю? (Да.) Если ветку подвяжу, Колышек подставлю? (Да.) Если разведу костер, А тушить не буду? (Нет.) Если сильно насорю И убрать забуду. (Нет.) Если мусор уберу, Банку закопаю? (Да.) Я люблю свою природу, Я ей помогаю! (Да.)Ведущий: Ну вот, Бармалей, наши дети знают как себя надо вести.
И мусор весь собрали. Как у нас чисто и красиво!
Бармалей: Больше я вредить не буду,
Зло, коварство позабуду,
Буду людям помогать,
Никого не обижать!
А сейчас , ребята, я вас покидаю.
(Выходят Кикимора и Леший)
Кикимор: Леший, ты что -нибудь плохое в лесу сегодня сделал?
Леший: Кика, да, я сегодня постарался: березу сломал, муравьев
разогнал, муравейник разорил, цветов редких нарвал целую кучу
и в ручей бросил, птичье гнездо разорил.
Кикимора: - Хи-хи! Ну ты и молодец! Давай запишем в книгу "Злых дел".
Леший: - А ты, Кикачка, что натворила?
Кикимора: - Воды намутила, рыбу разогнала, людей на болоте напугала,
аисту на ногу наступила, лягушонка палкой гоняла, мусора
всякого в реку накидала. Давай, Леший, все записывай.
Ведущий: Кто вы такие?
Кикимора: А разве вы нас не знаете?
Леший: Кикимору и Лешего все знают.
Ведущий: Ребята, так вот кто хулиганит в лесу. Да разве можно в лесу
таких злодеев терпеть?
Леший: А что такое? Вы посмотрите сколько мы дел за день переделали.
(отдает книгу "Злых дел")
Ведущий: (читает) Сколько же вы вреда Земле причинили: деревья
сломали, муравейник разорили.
Так если все будут уничтожать, рвать, ломать, так и жизни на
Земле не будет.
Посмотрите, ребята, что может случиться, если мы с вами не
будем беречь и охранять нашу природу, насекомых, птиц,
зверей.
(сценка в исполнении детей)
Бабочка, дятел - санитар, муравьи.
Появляется бабочка и дятел - санитар.
Бабочка: - ( плачет) Что за слон пришел к нам в лес,
Только шум стоит и треск,
Все цветочки затоптал,
Крылышко мое сломал!
Наступил на червяка,
Чуть не задавил жука!
Как теперь я полечу?
Нужно мне скорей к врачу!
Дятел - санитар: Дай крыло перевяжу,
Быстро шины наложу,
Трудный случай - перелом
Сейчас в больницу отвезем.
(звучит сирена скорой помощи. Появляются два муравья)
1 Муравей: Мы - санитары леса,
В труде и день и ночь!
Готовы мы больному
От всей души помочь!
2 муравей: Отвезем тебя, сестрица
В муравьинную больницу!
Будешь скоро ты опять
Ловко крылышком махать!
(забирают бабочку и уходят)
Ведущий: А вы, ребята, знаете про такие печальные происшествия в лесу?
(Сценка "Дикарь в лесу")
Выходит мальчик с папой. Папа слушает музыку и рыбачит, не следит за ребенком. Под музыку из - за ширмы "вылетает" две пчелки. Танцуют и садятся у цветов. Вылетает бабочка. За ней выбегает Мальчик. Он ловит бабочку сачком и повредил ей крылышко. бабочка садится. Мальчик устраивается на отдых. Появляются три грустных муравья.
Ведущий: Что случилось муравьишки?
1 Муравей: Нас обидел злой мальчишка!
2 Муравей: Он нам лапки отдавил.
3 муравей: Муравейник разорил.
(появляется плачущая бабочка)
Ведущий: Бабочка - красавица,
Что в лесу случилось?
Скажи, какое горе
С тобою приключилось?
Бабочка: Мальчик злой меня поймал,
Крылышко мое сломал,
Не могу теперь летать,
Как же мне не горевать?
Ведущий: Как зовут злого мальчика, который вас обидел?
Муравей: Егор!
Ведущий: А где его найти?
Муравей: Он лежит под кустом, музыку слушает.
(Егор сидит, кругом мусор, сорванные цветы).
Ведущий: Подойди сюда, Егор, на серьезный разговор!
Много бед ты натворил:
Муравейник разорил,
Бабочке крылышко сломал,
А ведь ты уже не мал!
Мы тебя не пустим в лес,
Уходи из наших мест!
Муравьи и бабочка: Уходи из нашего леса!
Егор: Не гоните меня!
Я хочу дружить с вами.
Как мне стыдно!
Дорогая бабочка,
Тебя я пожалею
И крылышко твое
Дыханием согрею.
А вам, муравьишки - трудяги,
Я домик опять соберу,
Весь мусор и соринки домой заберу!
Все: Мы кричим всему народу: "Надо всем беречь природу"
(ПЕСНЯ "Снами друг" сл. муз Г.Струве)
Игра Леший и Кикимора "Вода - суша"
На полу лежат фигурки разных животных, зверей и морских обитателей. На ковре ведущая раскладывает 2 игровых поля обручи – голубого цвета (это вода) и коричневого цвета (это - суша). Дети становятся в 2 команды. По сигналу они берут любую фигурку и несут на то игровое поле, где этот обитатель живет: в море или на суше. Когда команды выполнили задание, ведущая и другие дети проверяют, правильно ли игроки расставили фигурки.
1 ребенок: Как много звуков тут и там!
В лесу не нужен шум и гам,
Нельзя шуметь, галдеть, кричать,
И громко музыку включать!
2 ребенок: Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все и ты и я,
Если все сорвут цветы,
То не будет в нашем мире
Ни добра , ни красоты.
3 ребенок: Нельзя стекло в лесу кидать,
Нельзя бутылки разбивать,
Осколки острые опасны -
О них порежешься ужасно!
4 ребенок: Ты змею не обижай,
И, увидев, палку не хватай,
Хоть опасны змеи, но нужны:
Чистоту беречь они должны.
5 ребенок: Целлофан, железки, склянка...
Оставлять в лесу нельзя!
Мусор тут, в лесу, чужой,
Заберем его с собой!
Леший и Кикимора: Спасибо, ребята, что научили уму разуму.
Побежим добрые дела делать. (уходят)
Голос Земли: Взгляните, как стало красиво вокруг,
Уже зеленеют деревья и луг.
Цветы распустились и птицы запели,
Красавицы - бабочки в лес прилетели.
Не надо зла, пусть победит добро,
Пусть всем будет уютно и тепло.
1 ребенок: Есть чудеса на белом свете
Цветет как мак заря вдали,
На голубой своей планете
Встречают дети День Земли!
2 ребенок: Есть одна планета - сад,
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой.
И стрекозы только тут
В реку смотрят удивленно.
3 ребенок: У природы живые краски,
Миллионы лучистых соцветий.
Для чего чудеса из сказки,
Если в жизни их можно встретить?
4 ребенок: Мы не гост на планете
И земля - наш дом,
Будет в нем светло и чисто,
Если мы спасем:
И прозрачные озера, и кедровый бор,
И цветных полей узоры, и речной простор.
5 ребенок: Давайте будем беречь планету,
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи и дым,
В обиду ее никому не дадим!
6 ребёнок: Давайте будем дружить друг с другом, Как птица с небом, как поле с лугом, Как ветер с морем, трава с дождями, Как дружит солнце со всеми нами!7 ребёнок: Давайте будем к тому стремиться, Чтоб нас любили и зверь, и птица, И доверяли повсюду нам, Как самым верным своим друзьям!8 ребёнок: Давайте будем беречь планету! Во всей вселенной похожей нету. Во всей вселенной только одна, Для жизни и дружбы она нам дана!
Дети (поочерёдно).
Я - солнышко, самое главное. Всем нужно тепло.
Я - вода, главнее. Без меня вы погибните от жажды.
Я - воздух. Всё живое дышит. Без меня не было бы жизни. Я - самый
важный.
Я - почва, я самая важная. Пусть солнце, воздух и вода будут, но без
меня ничего не вырастет.
Я - растение - земли украшение. Я тебя главнее, я на тебе расту.
Я - насекомое, я тебя опыляю. Без меня у тебя не будет семян!
Я - заяц, травоядное животное, тебя растение, съем, значит, я важнее.
Я - хищник, волк. Я на тебя охочусь. Я сильнее и важнее тебя.
Я - человек. Могу управлять водой и ветром, распахать землю, посадить
растение, разводить животных. А на тебя, волк, могу охотиться.
Ведущий: Не спорьте о том, кто важнее. Давайте возьмёмся за руки и
скажем: «Всё связано со всем!»
(Поднимают руки вверх и произносят слова).
Ведущий: Давайте вместе, Землю украшать
Сажать сады, цветы сажать повсюду.
Давайте вместе Землю уважать,
И относиться с нежностью, как к чуду!
Мы забываем, что она у нас одна-
Неповторимая, ранимая, живая.
Прекрасная: хоть лето, хоть зима…
Она у нас одна, одна такая!
Все дети исполняют гимн
музыка природы и леса, слова А.Н.Басманова воспитатель
ГИМН: "Наш общий Дом - прекрасная Планета,
Планета под названием Земля.
И каждый за нее из нас в ответе,
Планетой Жизни называется она.
Природа - мать дала нам все в подарок,
Так будем жить с Природою в ладу.
И любоваться каждый день рассветом,
И не давать в обиду никому
"Наш общий Дом - прекрасная Планета,
Планета под названием Земля!"
Ведущий: Мы любим получать подарки, а еще приятнее дарить их. Пускай
наша Земля сегодня получит от нас в подарок цветущие сады,
порхающих от цветка к цветку бабочек, парящих в небе птиц.
Леший и Кикимора: А мы, ребята, исправились и пришли к вам тоже с
подарками ..
(раздают гелиевые шарики прикрепленные к ним оригами цветов, бабочек, птиц. Дети запускают шарики в воздух).
Ведущий: Наш праздник подошел к концу. Но нет повода грустить. Мы
сегодня доказали, что люди способны по - настоящему любить
природу и бережно к ней относиться.
Ребенок: Землю нужно охранять,
Всячески оберегать.
Горы, речки и поля -
Это все наша Земля.
Жизнь на ней, ведь, каждый час
Так зависит от всех нас,
И забота наша ей
С каждым днем еще важней.
Поздравляем с Днем Земли!
Нашу Землю береги!
И она тебе в ответ
Защитит от разных бед!
Список литературы
1. Горькова, Л.Г. Сценарии занятий по экологическому воспитанию дошкольников (средняя, старшая, подготовительная группы) / Л.Г. Горькова, А.В. Кочергина, Л.А. Обухова. - Москва: ВАКО, 2005. – 240 с. - (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем).
2. Лопатина, А.А. Сказы матушки земли. Экологическое воспитание через сказки, стихи и творческие задания / А. А.Лопатина, М.В. Скребцова. - 2-е изд. - Москва: Амрита-Русь, 2008. - 256 с. - (Образование и творчество).
3. Луконина, Н.Н. Утренники в детском саду: Сценарии о природе / Н.Н. Луконина, Л.Е. Чадова. - Москва: Айрис- пресс, 2002. - 240с.: ил. - (Внимание, дети).
4. Федотова, А.М. Познаем окружающий мир играя: сюжетно-дидактические игры для дошкольников. – Москва: ТЦ Сфера, 2015. – 112 с. – (Библиотека Воспитателя).
5. Экологические стихи и сказки клубов друзей WWF. / Сост. Е. Кузнецова. - Москва: Всемирный фонд дикой природы, 2006. - 104 с.: ил.
Приложение 1
Музыка и слова Т. Залужной
"Не уроните шарик"
А дети играют шарами, шары улыбаются им,
И взрослые дяди тоже играют
Шариком земным.
А дети о чем-то мечтают,
Мечты машут им с высоты,
Вы, взрослые дяди, только, играя,
Не разбейте детские мечты.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Давайте дарить друг другу радугу и прибой,
Капли дождя, снегопады и вьюгу,
Песни и любовь.
Растите, дети, растите,
Пройдёт столько лет, сколько зим,
Вы взрослыми дядями станете, дети,
Не играйте шариком земным.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Не уроните шарик, это же наш дом,
Не уроните, не уроните, а то мы упадём.
Приложение 2
Музыка и слова Георгий Струве
С нами друг
1. С нами, друг — с нами, друг,Вместе — вместеЗапевай — запевайПесню! — песню!И тогда — и тогдаСолнце — солнцеУлыбнется нам с высоты,И тогда — и тогдаЯрко — яркоРасцветут на всей Земле цветы.Припев:Вместе мы построим дом,Вместе мы посадим сад,Вместе пропоем эту песню.Знают все, что вместе нам,Знают все, что вместе нам,Вместе нам всегда интересней!2. Птицы нас — птицы насЗвали — звалиЗа собой — за собойВ дали — в дали,Но тогда — но тогдаКто же — кто жеПо траве пройдет босиком?Но тогда — но тогдаКто же — кто жеСад посадит и построит дом?Припев.3. Пусть Земля — пусть ЗемляКружит — кружит,Дети все — дети всеДружат — дружат.Мы тогда — мы тогдаБыстро — быстроПод дождем грибным подрастем.Мы тогда — мы тогдаДомом — домом,Землю общим домом назовем.Припев.