УРОК МУЖЕСТВА,
посвященный Дню Защитника Отечества.
22.02.2020 года.
ТЕМА: «Сыны Руси Великой»
ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
Воспитание гражданственности, любви к Отечеству, семье;
Воспитание уважения к традициям своего народа, его историческому прошлому, чувства гордости за подвиг солдата, славу и мужество наших воинов-земляков;
Формирование взглядов, убеждений, знаний, умений, навыков по всем аспектам нравственного, эстетического, патриотического воспитания;
Подготовка воспитанников к сознательной жизни в обществе, в духе взаимопонимания, мира, терпимости;
Материально - техническое оснащение:
Компьютер с колонками
Проектор для демонстрации слайдов
Музыкальное сопровождение.
Ход урока:
1. Организационный момент:
Прослушивание песен данной тематики перед началом мероприятия.
2. Блок ВОВ
3. Блок Афганской войны
4. Минута молчания
5. Финал
6. Рефлексия.
(Звучит песня из к//ф «Офицеры»)
Учитель:
Чтобы стать мужчиной,– мало им родиться,
Чтобы стать железом – мало быть рудой:
Ты должен переплавиться, разбиться.
И как руда, пожертвовать собой!
Добрый день, дорогие гости, ребята!
Отрывок стихотворения, которое я вам прочла мы взяли не случайно эпиграфом для нашего урока Мужества.
23 февраля мы широко и всенародно отмечаем праздник защитника Отечества, мы отмечаем его с достойной торжественностью и особой теплотой.
23 февраля - день воинской славы России, которую российские войска обрели на полях сражений. Изначально в этом дне заложен огромный смысл - любить, ценить и защищать свою Отчизну, а в случае необходимости, уметь достойно ее отстоять.
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
1 ученик:
18 февраля 1918 года над молодой советской республикой нависла опасность. Немецкие войска начали наступления по всему фронту. На защиту Родины поднялись рабочие Петрограда, Москвы, Донбасса. День отпора германского империализма – 23 февраля 1918 года – стал днем рождения Красной, Советской, а потом и Российской армии!
2 ученик:
Они были первыми – солдаты рабоче-крестьянской Красной армии. Им
было трудно, но они сделали все, для того чтобы наша армия была такой, какой ее знают и уважают во всем мире. Армия – победительница, не знавшая поражений на протяжении многих-многих лет.
Учитель:
Но недолгой была мирная передышка в стране. Судьба готовила ей новые испытания.
Нет в России, наверное, ни одной семьи, которую Великая Отечественная война обошла бы стороной. Каждая семья хранит память тех пламенных лет… Ценою огромных потерь, наш народ все-таки выстоял и победил!
3 ученик:
Нет ни одного человека, который бы не слышал о Сталинградской битве, битве под Москвой, и битве на третьем ратном поле России – битве на Курской дуге.
4 ученик:
Наши отцы и деды одолели ненавистного врага и очистили мир от фашизма, подняли красное знамя над поверженным Рейхстагом.… И вот уже более 75 лет мы отмечаем эту славную победу.
5 ученик:
15 февраля – день особый для нашей страны. Эта дата вывода войск из Афганистана. Прошло много лет с окончания той войны. Но эта война еще долго останется в памяти людей.
Учитель:
«Афганцы»- так называют российских парней, прошедших огненными дорогами далекой южной страны. Воевавшие дети невоевавших отцов – часто говорят о воинах-интернационалистах. Эти люди прошли суровую школу жизни, для которых Афганская война не только страница истории, но и юность, опаленная войной.Десять страшных лет продолжалась война в Афганистане. 15 февраля 1989 года наши войска были выведены из Афганистана. Армия выполнила свой долг с честью. Однако эхо афганской войны и сейчас продолжает тревожить наши умы и сердца. Не утихает боль и тех, чьи родные и близкие пали в боях или стали инвалидами. Война в Афганистане останется в нашей истории непонятной до конца неосознанной в своей необходимости.
За годы войны в Афганистане погибло 13 746 советских солдат и офицеров.
6 ученик:
В русском народе живет убеждение, что истинный человек и сын Отечества есть одно и тоже. Патриотизм, любовь к Родине, преданность ей, стремление защищать ее от врагов, своими делами служить ее интересам – чувство великое и необходимое, чувство долга.
Учитель:
Солдат России…
Советская армия – наше великое прошлое. Российская армия - наше настоящее. Каким станет это настоящее, зависит от сегодняшнего поколения.
Война – явление страшное, жестокое. Но пока на Земле существует злоба, ненависть, будут существовать и войны, которые наносят раны людям, уносят из жизни сыновей. Российским людям свойственна особая любовь к родному краю, к месту, где они выросли, к своей Родине. Эта любовь испокон века проявляется в их готовности защищать, не жалея жизни, свое Отечество.
7 ученик:
Русский солдат, воин, освободитель,
Вам низкий поклон наш до земли.
За то, что вы были,
За то, что вы есть.
Вы - гордость России!
Вы – Родины честь!
Учитель:
Во все века героизм и мужество воинов России, мощь и слава русского оружия были неотъемлемой частью величия Российского государства.
23 февраля мы поздравляем всех мужчин с Днем Защитника Отечества. Самое ценное, что есть в нашей жизни – это мир, спокойствие и стабильность. Пусть нашу жизнь всегда освещает великая слава побед российской армии, сила и мощь русского оружия, любовь и преданность своей Отчизне. Сегодня мы поздравляем всех россиян с Днем Защитника Отечества. Самое ценное, что есть в нашей жизни – это мир, спокойствие и стабильность. Пусть нашу жизнь всегда освещает великая слава побед российской армии, сила и мощь русского оружия, любовь и преданность своей Отчизне.
Эрудит-викторина
1. Любит Родину. (Патриот)
2. Главная песня страны. (Гимн)
3. Высшее воинское звание Российской Федерации (маршал)
4. Торжественное движение войск и военных. (Парад)
5. Утренняя команда. (Подъем)
6. Как называются знаки отличия званий в армии? (погоны)
7. Главный на корабле. (Капитан)
8.Какое грозное оружие носит имя девочки? (Катюша.)
9. В каком году была образована Красная Армия? (В 1918 г.)
10. Как называется подросток, изучающий морское дело? (Юнга.)
11. С помощью какого прибора можно определить стороны света? (С помощью компаса.)
12. Как зовут повара на флоте? (кок)
Загадки.
Когда он нужен, его выбрасывают, когда не нужен – поднимают (якорь)
Одежду всем дала, а сама всегда гола (иголка)
Не море, не земля – корабли не плавают и ходить нельзя (болото)
Тебе дано, а пользуются люди (имя)
Накормишь – живет, напоишь – умрет (огонь).
Под себя положу, под голову, и укрыться останется. (Шинель.)
- Днем - обручем, а ночью - змеей. (Ремень.)
- Не бог, не царь, а ослушаться нельзя. (Командир.)
- Как называют подростка, изучающего морское дело? (Юнга.)
- Что общего между деревом и винтовкой? (Ствол.)
- Как называются наплечные знаки военного? (Погоны.)
- Какие воинские звания вы знаете? (Рядовой, сержант, прапорщик и т. д.)
Ползет черепаха, стальная рубаха.
Враг - в овраг, она там, где враг. (Танк.)
Рефлексия.
-О каком празднике мы говорили сегодня?
- Кто узнал сегодня что-то новое и ему всё понравилось, поднимите правую руку.
- Перед вами есть три цветные полоски: синяя, красная, белая.
Представьте, что вам пришлось бы идти служить в Армию и защищать Родину. Если вы сомневаетесь и не решили еще, идти или не идти, поднимите синюю полоску. Если вы не хотите идти, поднимите белую полоску. А если готовы пойти служить и защищать Родину, поднимите красную полоску.
Скажите: какими качествами должен обладать мужественный человек?
(ответы детей)
-сила, отвага и находчивость,
-щедрость и взаимопомощь,
-выдержка и мужество.
И в заключении хочу сказать: все вы когда-то станете взрослыми. Для каждого мальчишки есть одно важное качество – это мужество! С юных лет каждый из вас должен формировать свой характер, воспитывать в себе благородство, твердость духа, решительность, честность, трудолюбие, уважение к женщине, силу, здоровье, выносливость и снисходительность к слабому. Это и есть главные качества настоящего мужчины и мужественного человека.
-Всем спасибо, с наступающим вас праздником!
Задание классам
3 класс.
«Собери пословицу»
(В конвертах - пословица, разрезанная на слова. Кто быстрее сложит ее.)
• Герой - за Родину горой.
• Жить - Родине служить.
• Где смелость - там победа.
• Если армия сильна, непобедима и страна
4 А/В и 4 (2) классы
«Связист».
Нужно расшифровать с помощью ключа разные шифрограммы, содержащие донесения разведчиков.
Каждая команда получает карточку с шифровкой и ключом. За отведенное время, кто быстрее и правильнее расшифрует.
Карточка №1.
25,19,1,2,3,12,6,18,20,
18,12,6,3,1,15,19,4,15,17,
15,22,17,1,14,31,30,19,5,3,6,
16,20,25,11,9,15,5,9,14,19,1,14,11.
(Штаб в лесу, слева от гор, охраняют две пушки, один танк)
Карточка №2.
15,22,17,1,14,1,13,15,18,19,1,
5,3,1,19,1,14,11,1,8,1,17,6,11,15,10,
18,12,6,3,1,3,15,3,17,1,4,6,15,5,9,14,
19,1,14,11.
(Охрана моста – два танка за рекой, слева в овраге один танк).
2 «А» и 1 «А» классы
Загадки.
1. Ползет черепаха
Стальная рубаха.
Враг в овраг
И она там, где враг. (танк)
2. Белой чайкой паря,
Полетел за моря.
Без разговору
Облетаю гору. (самолет)
3. На ремне сверкает пряжка,
И блестит издалека.
Полосатая рубашка
Называется……. (тельняшка)
4. А матросская фуражка
Не имеет козырька,
Называется фуражка……. (бескозырка моряка)
5. Он гудит и чертит мелом
Он рисует белым, белым
На бумаге голубой.
Сам рисует, сам поёт,
Что же это? (самолет)
6. По волнам плывет отважно
Не сбавляя ход.
Лишь гудит машина важно.
Что такое? (пароход)
