«23 февраля – красный день календаря»

«23 февраля – красный день календаря»

посвящённый дню Защитника Отечества.

(Для пап и детей старшего дошкольного возраста)

Цель:

Воспитание чувства любви к своему Отечеству, уважения к людям военных профессий, создать положительный эмоциональный настрой.

Задачи:

Развитие быстроты, ловкости, силы, выносливости.

Обогащение детско- родительских отношений опытом эмоционально – насыщенного общения в спортивно – досуговой деятельности.  

Воспитание у детей патриотизма, бережного отношения к своей Родине, с помощью патриотических песен, стихов, умения действовать сплочённо одной командой.

Материалы и оборудование:

Эмблемы-кружочки для команды «Танкисты» и для команды «Моряки»,, кораблик, танк, 2 мольберта с военной техникой (морская, воздушная и наземная), обручи, дуги, мешочки с песком, макет танка (картонная коробка с нарисованным на ней силуэтом танка). 2 гимнастические палки (веревка 2 бумажных кораблика), дуги для подлезания.

Методические приемы:

Словесный: художественное слово, конкурсы, эстафеты).

Практический: самостоятельное выполнение детьми заданий.

Словарная работа: армия, эстафета, танкист, моряк, летчик, успех.

Аппаратное обеспечение:

Ноутбук, магнитофон с записью музыки (под, которую дети входят в спортивный зал и проводят эстафеты).

Ход развлечения.

Ведущая: Нашу Родину защищают военные, солдаты – они защитники. И сегодня день рождения у нашей Российской Армии

Поскольку защитниками, воинами, стоящими на страже мира и покоя своей страны, всегда были именно мужчины, я предлагаю поприветствовать наших мальчиков, которые, когда вырастут, обязательно станут сильными, отважными мужчинами.

(звучат аплодисменты детей)

1-й реб. Здравствуй, праздник! Здравствуй, праздник! Праздник дедушек и пап! Всех военных поздравляет Наш веселый детский сад.2-й реб. День нашей армии сегодня. Сильней ее на свете нет! Привет защитникам народа! Российской армии …Все: Привет!3-й реб. Наша Армия роднаяСтережет покой страны, Чтоб росли мы, бед не зная, Чтобы не было войны.

4-й реб. Посмотрите, в нашем залеГости славные сидят! Сразу столько пап видали В феврале мы год назад.5-й реб. Папу поздравляю С праздником мужским. В юности, я знаю, Он в армии служил.6-й реб. Я знаю, что папа мой тоже когда – тоБыл очень хорошим и смелым солдатом. Я папу люблю и его непременно Поздравить хочу в этот праздник военный.

Ведущий: К этому дню готовятся заранее, чтобы он был торжественным и запоминающимся. Мы в детском саду тоже готовились к празднику: читали и учили стихи, беседовали с ребятами, рисовали, готовили подарки для пап, разучивали песни.

(дети исполняют песню «Защитники страны»)

Ребята, а давайте проведем, как в армии, военные учения – соревнования -  и докажем, что не перевелись еще на Руси богатыри - люди сильные и смелые, умные и смышленые.

А чтобы и девочкам было понятно, как тяжело приходится солдатам на военной службе  участвовать будут в них все без исключения.

Ведущая:

Итак, для начала проведем разминку.

Разминка «Нашей Армии – салют!»

Наши воины идут-раз-два, раз-два,                ( ходьба на месте)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та        (имитируют игру на барабане)

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там!  (руки в стороны, покачиваются с ноги на ногу)

Долго плавали в дали по морям, по волнам!    (круговые движения руками)

Пограничник на посту: кто идёт? кто идёт?    («держат автомат», поворачиваясь вправо-влево)

Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд!    («моторчик»)

Над землёю самолёт: у-у, у-у!         (руки в стороны)

Разрешён ракетам взлёт: у-у-у-ух, у-у-у-ух!   (приседают, ладошки сложены перед грудью, встают-поднимают руки вверх)

Наши пушки точно бьют: бух, бах! («бокс»,выбрасывают вперёд то правую, то левую руки)

Нашей армии – салют! (поднимают руки встороны- вверх)Ура! Ура!

Ведущая

Ну  а теперь команды приглашаем построиться для военных соревнований.

У нас есть команда «Моряки» и «Танкисты»

Ведущая: Первый конкурс

1. Разминка: кто окажется быстрее -  моряки или танкисты

Дети с кораблем и танком в руках бегут до конуса, обегают его и передают эстафету следующему участнику.

2. Эстафета «ПЕРЕПРАВА»:

Ведущая: Переправа, переправа. Берег левый, берег правый.

Капитаны команд должны поочередно переправить в «лодке-обруче» на другой «берег» всех членов своей команды.

Ребёнок: У моей лошадки звонкие копытца,

У моей лошадки шёрстка серебрится.

Сяду на лошадку, сяду и поеду,

Покажу лошадку своему соседу.

3. Эстафета « КАВАЛЕРИСТЫ»: Дети и папы скачут на лошадке на палочке (под музыку)

4. Эстафета «ОГНЕВОЙ РУБЕЖ» Дети по очереди метают «гранату» (мешочек с песком), с расстояния 3 м стараются попасть в вертикальную мишень – Обруч, а папы им помогают.

Ведущая: А сейчас предлагаю сделать небольшую передышку и сейчас мы увидим какие наши папы умные и смекалистые.

«Загадки»

Ведущий: В армии много родов войск, где несут службу люди разных военных специальностей. Давайте вспомним, какие есть военные службы в армии. Я вам загадки буду загадывать, а вы не зевайте, быстро ответы называйте.

• Ночью, в полдень, на рассвете службу он несет в секрете. На тропе на берегу, преграждая путь врагу. (Пограничник)

• Полосатая рубашка, вьются ленты за фуражкой. Он готов с волною спорить, ведь его стихия море. (Моряк)

• Самолет парит, как птица там воздушная граница. На посту и днем и ночью, наш солдат военный… (летчик).

• Снова в бой машина мчится, режут землю гусеницы. Там машина в поле чистом управляется (танкистом)

А теперь конкурс «КОРАБЛИ». (конкурс капитанов)

К двум палкам привязывают верёвки (длиной 3м) с бумажными кораблями на концах. Дети,  наматывая верёвку на палку, соревнуются, кто быстрее «доплывёт до берега».

А теперь немного  поиграем

Подвижная«Бомбардировщики» (играют папы)

Вам потребуется 30-40 надутых воздушных шариков, разбросанных в хаотичном порядке по залу. Включается песня «Бомбардировщики». Задача участников, пока звучит музыка, бегать по залу и изображать самолет. Как только музыка выключается, тут же наши бомбардировщики должны будут взорвать бомбы, то есть сесть на шарик и лопнуть. Побеждает тот, кто взорвал самое большое количество бомб.

благодарность и предлагаю всем потанцевать.

Девочка:

Я, болея за ребят, так разволновалась,

Что на стуле от волненья еле удержалась.

Хватит вам сидеть, подружки,

Не пора ли спеть частушки?!

Выходят девочки и поют «Частушки».

1. Чтобы в армии служить, очень крепким надо быть.

Потому весь день наш Саша уплетает с булкой кашу.

2. Вытащить не могут Ваню папа с мамою из ванны.

Он ныряет и плывет, он во флот служить пойдет.

3. Стас по комнате летает, руки-крылья расставляет.

Всех таранит самолет – будет в армии пилот.

4. Что за чудо-коробок бабушку толкает в бок?

Это наш Кирилл с Иваном смастерили танк военный.

5. Чтоб солдатом бравым стать, здоровье нужно укреплять,

Ежедневно закаляться, физкультурой заниматься.

Конкурс «Медсестры» (участвуют папа и 3 девочки)

Ведущая: А нам пора возвращаться в свою военную часть отдыхать.

Дети под военный марш выходят из зала.