Технология оценивания образовательных достижений учащихся начальных классов

Зданевич Людмила Александровна, Учитель начальных классов
Ростовская область город Таганрог

Предлагается принципиально переосмыслить, а по сути изменить традиционную оценочно-отметочную шкалу по принципу «прибавления» и «уровневого подхода» – решение учеником даже простой учебной задачи, части задачи оценивать как безусловных успех, но на элементарном уровне, за которым следует более высокий уровень, к нему ученик может стремиться.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Скачать справку о публикации