Формирование опыта творческой деятельности обучающихся в процессе преподавания профильного курса литературы

Сорокина Ирина Тимофеевна, учитель русского языка и литературы
Белгородская область, Белгородский район, п. Майский

Новое содержание образования связано с поисками новых методов преподавания, новых подходов к содержанию и структуре урока литературы. Поскольку проблема чтения, формирования читателя, духовного мира продолжает быть самой актуальной научной проблемой, в нашей работе предпочтение отдается приемам, обеспечивающим целостность восприятия художественного текста, глубокую интерпретацию, понимание поэтики писателя. Не случайно основой базового компонента литературного образования названы чтение и изучение художественного произведения, его толкование.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Скачать справку о публикации