Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Школа-интернат №113 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми
Занятие КСК «Весёлые пуговки»
для обучающихся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью
Руководитель КСК учитель начальных классов
МАОУ «Школа-интернат №113 для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья» г. Перми
Нохрина Галина Петровна
Г. Пермь, 2020г.
Тема занятия:
Тренировочные упражнения на застёгивание – расстёгивание пуговиц в процессе дидактических игр.
Цель занятия:
Развивать умения работать с пуговицами и содействовать развитию психических процессов у детей с ТУО посредством дидактических игр.
Участники: обучающиеся с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью 5-б и 7-в классов.
Количество детей на занятии: 5 человек.
Возраст: 12 – 14 лет.
Продолжительность занятия: 35 минут.
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания о пуговицах. Учить детей различать и сортировать пуговицы по цвету, форме, размеру и назначению.
Формировать умение следовать устным инструкциям и работе по образцу.
Прививать практические трудовые навыки в работе с пуговицами (расстёгивать – застёгивать).
Расширять представление детей о применении пуговиц в повседневной жизни.
Закрепить знания по технике безопасного труда.
Развивающие:
Создать условия для развития у детей с ОВЗ познавательных процессов: творческого мышления, внимания, памяти.
Развивать мелкую моторику пальцев рук, глазомер, активность, речь и творческие способности.
Раскрыть индивидуальные особенности обучающихся.
Мотивировать на работу в коллективе.
Воспитательные:
Воспитывать интерес к работе с пуговицами.
Развивать коммуникативные способности путём создания на занятии игровых ситуаций.
Формировать культуру труда при совершенствовании трудовых навыков.
Воспитывать художественный вкус, развивать навыки творческого общения.
Форма работы: фронтальная, индивидуальная, групповая.
Методы обучения: наглядно-словесный, словесный, наглядный, практический.
Используемые технологии: практико-ориентированные технологии, игровые технологии, здоровье сберегающая технология.
Оборудование:
Контейнеры с пуговицами разного цвета, формы и размера.
Кукла Маша.
Платья бумажные цветные.
Цветные тканевые пояса с пуговицами.
Набор квадратов для дидактической игры «Четвёртый лишний».
Тканевый тренажёр «Солнышко» для обучения застёгиванию (расстёгиванию) пуговиц с навесными воздушными петельками.
Ход занятия:
Организационный этап. –
Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Рада всех приветствовать.
Начинаем занятие «Весёлые пуговки».
Сначала вспомним про технику безопасности при работе с пуговицами:
- пуговицы нельзя брать в рот;
- пуговицы нельзя раскидывать по парте и подкидывать вверх, можно попасть в глаза;
- нельзя разбрасывать по классу.
2. Основной этап.
- Тема нашего занятия «Дидактические игры с пуговицами» и помогать нам в этом будет Кукла Катя.
Учитель обращает внимание детей на куклу.
Она очень любит играть с пуговицами.
- Пригласим Катю поиграть вместе с нами. Катя принесла вам контейнеры с разными пуговицами (раздаём контейнеры).
Учитель: Покажем Кате, что мы знаем о пуговицах.
- Задание №1.
Рассматриваем пуговицы.
Найдите самую большую пуговицу. А теперь маленькую. Положите маленькую пуговицу на большую.
- Задание № 2.
Найдите пуговицу красного цвета. Зелёную? Синюю? Чёрную?
- Все пуговицы круглые. Но у меня в руках необычная пуговица. Найдите в вашем контейнере необычную пуговицу.
Молодцы!
- У Кати много платьев.
Давайте посмотрим, есть или нет на них пуговицы?
Рассматривание платьев. Ищем платье с пуговицами.
Но кукла Катя пришла к нам с необычной просьбой. Скоро у всех девочек праздник 8 Марта. И нашу Катю пригласили на праздник. У неё очень много платьев. Она выбрала вот это платье, но очень хочет украсить его пуговицами. Давайте ей поможем. Украсим платье Кати пуговицами.
Каждому ученику - одно платье.
Динамическая пауза. Прежде чем приступить к работе, выполним упражнение для пальчиков.Потянули ручки вверх,
Опустили вниз. Упражнение «Замок»:
Вот замок, кто его открыть бы смог?
Потянули, покрутили, постучали и открыли.
Практическая работа: оформление платья пуговицами.
Проверяем, сравниваем, примеряем на куклу.
Учитель:
Посмотрите внимательно, чем ещё нужно дополнить платье, чтобы оно было нарядное?
Нужно сделать пояс.
Оформление пояса для платья. Учитель раздаёт полоски из ткани разного цвета, на одном конце которых пришиты пуговицы, а на другом – разрезная петелька. Дети соединяют концы полоски, застёгивают пуговицу и получается пояс.
Примеряем пояса к платью куклы Кати.
Делаем вывод, в каком платье пойдёт Катя на праздник.
Катя благодарит всех за оформление платья и предлагает рассмотреть модель аппликации «Солнышко», на которой петельки навесные воздушные.
Раздаёт тканевые аппликации «Солнышко». У солнца лучи – петли. Учитель показывает, как нужно застегнуть пуговицу с такой петелькой.
Практическая работа: застёгивание пуговиц.
3. Итог занятия:
Молодцы! Вы успешно справились с заданием. Научились застёгивать пуговицы с помощью навесной петельки. Вам понравилось это задание?
4. Рефлексия: Дети, давайте поблагодарим Катю за то, что помогала нам на занятии. Соберём для неё букет цветов и поздравим с наступающим праздником. Если вам понравилось общение с Катей, подарите красный цветок. Если нет, - тогда белый.
Собираем букет цветов.
Спасибо, наше занятие подошло к концу. Всех благодарю за работу.