Каталог публикаций

Образовательный каталог публикаций "Время Знаний"
Идентификационный номер ISSN: 3034-5952
Издается с 2017 года
Периодичность выхода новых работ: ежедневно
Вид издания: каталог
Версия издания: электронное сетевое
Издатель: Воробьев И.Е.
Тематика: образование
Адрес редакции: г. Тольятти, пр-т. Московский, 57/210

Разместить публикацию Список всех публикаций Опубликовано работ: 63440 лэпбук времена года лэпбук дикие животные



Ребёнок в мире природы.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Скачать справку о публикации
Ваши документы готовы. Если у вас не получается скачать их, открыть или вы допустили ошибку, просьба написать нам на электронную почту konkurs@edu-time.ru (обязательно укажите номер публикации в письме)

Природа окружает нас всю жизнь, оставляя глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью. Ребенку кажется, что он первооткрыватель, что он первый услышал стрекотание кузнечика, увидел, что снег — это много красивых снежинок, для него поет скворец. Так дети впервые воспринимают природу, тянутся к ней, она возбуждает их любознательность. Дошкольники с огромным интересом смотрят на окружающий мир, но видят не все, иногда даже не замечают главного. А если рядом – взрослый, который удивляется вместе с ними, учит не только смотреть, но и видеть, дети захотят узнать еще больше. Поэтому в детском саду мы даём не только теоретические знания в форме занятий, но и учим детей любить и беречь природу через практические виды деятельности.

Интерес и бережное отношение к природе мы воспитываем через проекты. Один из таких проектов «Птицы – наши друзья»! На занятиях по развитию речи и ознакомлению с окружающим дети узнают об особенностях и строении птиц, учатся распознавать «перелётных» и «зимующих» пернатых. Составляют и пересказывают рассказы о птицах по картинам, по схемам. На занятиях по изобразительной деятельности лепят, делают аппликации, оригами, рисуют, раскрашивают в раскрасках, делают плакаты на темы «Покормите птиц зимой!», «Зимующие и перелётные птицы».

Основным средством познания природы является наблюдение. Для того чтобы дети наблюдали и заботились о птицах, родителям было предложено задание - сделать кормушки. Одну из кормушек дети сделали в группе на мастер – классе: «Своими руками вместе с папой». Теперь на нашем прогулочном участке есть «птичья столовая», в которой дети заботятся о птицах - кормят их. Всё чаще к нам стали наведываться вороны, воробьи, синички и снегири. Дети с интересом стали наблюдать за следами птиц на снегу, пытаться узнать, каким птицам они принадлежат.

Так же вместе с родителями организовываем выставки книг, журналов, энциклопедий, самодельных книжек – малышек о «жалобах» птиц, которые потом читаем в группе, дети отгадывают загадки, учат стихи, пословицы о птицах.

Для поддержания большего интереса, для детей проводим развлечения – КВНы «Юные знатоки птиц», викторины «Птицы – наши друзья», в которых они соревнуются своими знаниями и находчивостью.

Размышляя о природе, наблюдая за ней, ребёнок обогащает свои знания, чувства, у него формируется правильное отношение к живому, желание созидать, а не разрушать.