МБДОУ "Центр развития ребенка - д/с «Колокольчик»
п.Хандыга Томпонский район
Педагог дополнительного образования
по МРД: Нешто М.С.,
УПД: первая
Конспект открытого итогового музыкального занятия для подготовительной группы
«Приключения в музыкальной стране»
Цели и задачи:
-закреплять основные шаги и упражнения;
-продолжать развивать ритмический слух детей, творческую активность;
-закреплять навыки игры на музыкальных инструментах.
-совершенствовать навыки в пении и движениях под музыку;
-развивать творческую активность в плясках, совершенствовать знакомые танцевальные движения;
-воспитывать у детей устойчивый интерес и отзывчивость на музыкальные произведения, расширять музыкальные впечатления и кругозор детей.
Материал и оборудование:
-ширма, игрушка синичка, музыкальные инструменты (ложки, погремушка, треугольник, колокольчик, барабан, бубен, металлофон, дудочка, гитара);
-картинки с изображением музыкальных инструментов;
-портреты композиторов;
-письмо, костюм Феи Музыки и Феи Паузы;
-муз.центр, диски с музыкой.
Ход НОД:
Под музыку дети входят в зал и садятся на стулья.
Вед: Доброе утро, ребята! Дети отвечают.
А теперь давайте поздороваемся при помощи звучащих жестов.
(Хлоп-хлоп-шлёп, Топ-топ-хлоп, Шлёп-шлёп-щёлк)
Вед: Ребята, посмотрите, к нам прилетела синичка! И у неё есть для нас письмо! Давайте посмотрим, что в нём написано! Ребята, это письмо от Феи Музыки, она попала в беду! Её заколдовала и заперла в своём дворце злая Фея Пауза и она перепутала все ноты, названия музыкальных инструментов и музыкальных произведений, забыла, что такое ритм и позабыла все танцы! Она просит нашей помощи! Поможем ей ребята? Хорошо! Тогда мы должны отправляться в путь! А синичка нам покажет дорогу.
Ну, а чтобы попасть в музыкальную страну, мы отправимся в музыкальный магазин! Идем!
МРД: Музыкальный магазин (без последнего марша) Остановиться полукругом к ширме
Вед: ну вот мы и в музыкальном магазине, а куда же подевалась синичка?
Синичка: Я здесь!
Вед: Так иди к нам!
Синичка: Я не могу, на меня упали музыкальные инструменты!
Вед: Вот беда! Какие же инструменты?
Синичка: Я не знаю, как они называются!
Вед: А ты поиграй на них, а ребята по звуку определят, какой звучит инструмент и покажут картинку с его изображением.
Дидактическая игра "Угадай, на чем играю?"
Вед: Вот мы и отгадали, сейчас я помогу Синичке выбраться.
Синичка: Спасибо вам, ребята, что помогли мне! Посмотрите, как много ложек там было! Что же нам с ними делать?
Вед: Они нам пригодятся, мы же должны напомнить Фее Музыки, что такое ритм, а ложки нам в этом помогут!
Ритм и музицирование: «Комар»
Синичка: Теперь Фея Музыки точно вспомнила, что такое ритм! Теперь пойдем дальше!
Под марш дети садятся на стульчики
Вед: Ну а теперь я предлагаю сделать небольшую разминку.
Пальчиковая гимнастика «Замок-чудак»
Вед: Пришло время, ребята, нам напомнить Фее названия некоторых музыкальных произведений, их жанр и композиторов, которые их написали. Вы согласны?
Слушанье музыки «Марш деревянных солдатиков» Чайковский, «Полечка» Кабалевский, «Вальс» ?
Дети называют муз. инструменты, определяют характер муз.произведения, динамику, темп, называют жанр и композитора
Вед: Ребята, Синичка говорит, что мы забыли про ноты! Нужно поскорей найти ноты! Не волнуйся, Синичка, мы сейчас споём про них песню и всё исправим!
Пение «Песенка о гамме»
Синичка: Теперь, когда у нас есть ноты, мы можем идти во дворец!
Вед: Ребята, пойдём искать Фею Музыки!
Под марш дети выходят на ковер (от муз.магазина)
Под легкую музыку появляется Фея Музыка
Фея Музыка: Спасибо, вам ребята, что вы нашли меня! Благодаря вам я всё вспомнила!
Звучит тревожная музыка и появляется Фея Пауза
Фея Пауза: Как вы попали в мой дворец?! Я же заколдовала Фею Музыку и всё запутала!
Вед: Может ты и заколдовала Фею и заставила её всё позабыть, но наши ребята не могут обойтись без музыки и танцев, поэтому мы здесь и мы никуда не уйдём без Феи Музыки! Правда ребята?
Фея Пауза: Как это вы не уйдёте?! Я Фея Пауза, я вас всех заколдую!
Вед: Мы с ребятами тебя не боимся! Мы многое знаем и умеем, правда ребята?
Фея Пауза: Уходите, оставьте меня одну, как вы всегда оставляли! Думаете мне хорошо было оставаться одной, когда вы пели и веселились на своих праздниках! А про меня забывали! А ведь музыка не может обойтись без паузы!
Вед: А ведь и правда, ребята, музыка не может обойтись без паузы! Ну ничего, сейчас мы попробуем все исправить!
Дорогая Фея Пауза, извини нас пожалуйста, что мы про тебя забывали, но мы обещаем, что теперь мы будем тебя приглашать на все наши праздники и развлечения! Правда, ребята!
Фея Пауза: Вот спасибо! Тогда теперь мне не зачем быть злой и я буду весёлая и радостная!
Хлопает в ладоши
Вед: Ну вот и хорошо, что мы помирились!
Фея Музыка: А раз мы находимся во дворце нам полагается танцевать! Мы с ребятами как раз знаем весёлый танец! Ты же с нами потанцуешь Пауза?
Приглашает на танец Фею Паузу
Танец «Полька с поворотами»
Фея Музыка: Спасибо вам, ребята, что не бросили меня! Теперь мы будем с Паузой жить дружно и приходить к вам на праздники!
Вед: Ну вот и хорошо, а нам, ребята, пора вернуться в детский сад, до свидания!
Под музыку уходят
Вед: Вот и закончилось наше сегодняшнее приключение!
Вопросы?
