Методическая разработка урока с использованием ТРКМ ЧП Тема «Два спряжения глаголов» 4 класс.

Елена Валерьевна Валикова, МБОУ ООШ №2
Владимирская область

Предметная • Помочь «открыть» наличие у глаголов двух спряжений и запомнить окончания каждого. • Продолжить развивать орфографическую зоркость акцент на личные окончания глаголов, зрительную память. Личностные • Развивать учебно-познавательный интерес к нового учебному материалу и способам решения новой задачи. • Формировать умение оценивать свою работу и работу одноклассников на основе заданных критериев. Метапредметные Познавательные • Осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков • устанавливать причинно-следственные связи в изучаемом круге явлений. Регулятивные • В сотрудничестве с учителем ставить новые учебные задачи. • Высказывать свои предложения относительно способов решения учебной задачи. • Оценивать правильность выполнения действий вносить коррективы. Коммуникативные • Формулировать собственное мнение. • Работать в сотрудничестве. • Осуществлять взаимный контроль и оказывать взаимопомощь. • Использовать речь для планирования и регуляции своей деятельности.

Посмотреть публикацию
Скачать свидетельство о публикации
Скачать справку о публикации