Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №9 «Солнышко»
Конспект НОД с детьми старшей группы
по познавательному и художественно-эстетическому развитию
«Светлый праздник Рождества Христова»
Подготовила и провела
воспитатель
высшей квалификационной категории
Куканова Наталья Анатольевна
2020
Цель занятия:
формирование базовой культуры на основе православных духовно-нравственных ценностей.
Задачи:
Продолжать знакомить детей с библейскими сюжетами.
Воспитывать нравственные качества у дошкольников на основе библейских сюжетов.
Расширять представления детей о православных праздниках – Рождество Христово.
Развивать творческое воображение, фантазию.
Учить детей самостоятельно выбирать материал для работы.
Развивать зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику рук.
Предварительная работа:
заучивание песни «Яркая звездочка»,
изготовление ангела из бумаги, сложенной гармошкой,
изготовление овечек из ватных палочек,
вырезывание нарисованных силуэтов,
показ теневого театра под рассказывание воспитателя,
опытническая деятельность с фонариками.
Содержание занятия.
Воспитатель приглашает детей к столам, на которых лежат фонарики, карточки.
Ребята, сегодня тему нашей беседы вам подскажут карточки. Возьмите их, посветите снизу фонариком, что вы видите?
(пряник, рождественский венок. Колокольчик, волхвы)
Вы догадались, о каком событии мы сегодня будем говорить?
(О Рождестве)
Правильно, мы будем говорить о празднике Рождество Христово.
Праздник Рождества принес всем людям свет радости, правды. Почему? Как вы думаете?
(родился Бог. Это день рождения Иисуса)
Рождество Христово
На душе светло!
Праздника святого
Солнышко взошло!
Воспитатель приглашает детей сесть на стулья, стоящие полукругом.
Далее рассказ воспитателя сопровождается показом детьми теневого театра.
Давным-давно жила девушка по имени Мария.
Однажды пред Марией явился ангел и сказал ей : «Радуйся, Благодатная! Господь с тобою; благословенна ты между женами». Из всех женщин Бог избрал тебя для рождения сыны Божьего, которого ты назовешь Иисусом.
С этой минуты юная дева Мария знала, что её сыном будет сын Божий. Однажды деве Марии и её мужу пришлось отправиться в Вифлеем. Дорога была трудной. И они добрались до города только к вечеру, где уже собралось много народу и нигде не нашлось бедным путникам места для ночлега.
Наступила ночь, и Марии с Иосифом ничего не оставалось делать, как переночевать в пещере – вертепе, которую они нашли на окраине города. В ней скрывались в непогоду местные пастухи со своими отарами.
И вот в этой пещере холодной зимней ночью родился Иисус Христос.
Вот такая история произошла много лет назад, и с тех пор ежегодно люди празднуют в тот день, когда случилось это событие – Рождество Христово.
Ребята, я предлагаю вам сегодня создать необычную картину – Рождество Христово.
Кто помнит, как люди узнали, что родился Иисус?
(появилась звезда)
Воспитатель показывает готовую звезду.
Звезда у нас есть, её я помещаю на картину. А кто увидел звезду?
(волхвы)
Правильно, у меня есть силуэты волхвов. Их надо вырезать и разместить на нашей картине.
А как пастухи узнали о рождении Иисуса Христа?
(им рассказал ангел)
Ангела можно сделать из бумаги, сложенной гармошкой.
Силуэты пастухов мы вырежем.
Воспитатель показывает ватные палочки.
Дети, как вы думает, что можно сделать из ватных палочек для нашей картины?
(Овечек)
Правильно.
Физминутка.
К нам сегодня в детский сад
Прилетели ангелочки:
Становились на носочки,
вверх руками потянулись
и друг другу улыбнулись.,
Крылышки расправили,
в стороны направили,
наклонились до земли,
словно тяжести несли.
Поскакали в высоту,
Чтобы там поймать звезду.
Глубоко вздохнули,
Плечи развернули,
пожелали всем добра
В светлый праздник Рождества.
Подумайте, что именно вы хотите сделать и проходите к столам.
На столах лежат силуэты пастухов. волхвов, бумага для изготовления ангела, материал для изготовления овечек (у каждого ребенка)
Продуктивная деятельность.
Если ребенок сомневается в выборе поделки, воспитатель предлагает
сделать то, что лучше всего получается
По мере изготовления поделок дети подходят к доске, на которой уже есть звезда и располагают свои работы.
Ребята, полюбуйтесь, какая необыкновенная картина у нас получилась.
Какое событие мы изобразили?
А что произошло в этот день?
Вам нравится?
Чем нравится вам созданная картина?
Что еще можно сказать?
А мне нравится наша картина тем, что мы её создавали все вместе. Делали её с любовью. Поэтому она и получилась такая чудесная.
