Внеклассное мероприятие по музыке для обучающихся начальных классов "Музыкальный марафон"
Добрый день, друзья! Сегодня мы вас приглашаем принять участие в нашей программе «Музыкальный марафон». В игре сегодня примут участие ученики 3 класса – команда «Домисолька» и учащиеся 4 класса команда «Веселые нотки», давайте поприветствуем их. Дорогие ребята у нас на празднике сегодня присутствуют гости, давайте их поприветствуем и поделимся с ними хорошим настроением (встают и улыбаются гостям, садятся).
Как вы, надеюсь, догадались по названию программы, речь пойдет о музыке. Но я пришел не один, а со своими помощниками, это Скрипичный ключ и Принцесса Октава.
(выходит Скрипичный Ключ и Принцесса Октава)
Скрипичный ключ.
Здравствуйте, ребята! Я надеюсь, вы все любите музыку и, наверняка, не представляете себе торжества без веселых песен. Я – Скрипичный Ключ, самый главный в музыкальной грамоте. Никак не мог усидеть дома, узнав, что сегодня у вас музыкальный праздник.
Принцесса Октава. А я, принцесса Октава, приветствую всех собравшихся здесь Скажите мне, пожалуйста есть ли в этом зале люди, которые не любят музыку. Я так и догадывалась. Мы в большинстве.
Скрипичный ключ Вот это мы сейчас быстро проверим, поиграв в игру аплодисменты. Ваша задача под ритм музыки похлопать в ладоши! Попробуем!
Ведущий: Ну что ж команды у нас на месте, болельщики готовы, помним о том, что необходимо соблюдать правила поведения во время конкурсной программы:
Принцесса Октава. не подсказывать,
Скрипичный ключ выполнять задания сообща,
Принцесса Октава. не выкрикивать,
Скрипичный ключ и помнить, что вы дружные команды….
Скрипичный ключ. Ребята и первую загадку я хотел бы задать непосредственно перед игрой, и вы сейчас поймете почему
На листочке, на страничке То ли точки, то ли птички. Все сидят на лесенке И щебечут песенки.
МОЛОДЦЫ!
Ведущий: За каждый правильный ответ в нашей игре Вы получите жетон-нотку. Ну а в конце нашего мероприятия, мы выявим победившую команду по количеству ноток.
Мы начинаем.
Пусть в этой игре победит наша дружба.
Пусть не будет слез и разочарований.
Пусть всю игру нам сопутствуют наши знания, улыбки и смех!
В первом туре мы проведём разминку - я буду задавать вопросы по очереди каждой команде, а вы постарайтесь дать как можно больше правильных ответов. Каждой команде будет задано 5 загадок, если команда отгадает все загадки, она получает одну ноту.
Вопросы команде.
1.Пять веревочек висят,С них сто птичек голосят. (нотный стан и ноты)
2. Нота говорит: "Мерси!",Ездит только на такси,Обожает мокасины,Силачей и апельсины. (нота си)
3. Эта нота там, где дождик,Сладости и подорожник,С ней и радость, и задор,С ней добрее командор. (нота до)
4. Эта нота есть в гуляке, И в каляке, и в маляке,В землянике на полянке,А еще в стеклянной склянке. (нота ля)
5. Знает нота, что онаНаселяет мир одна. (нота ми)
Вопросы команде.
1. На пяти проводахОтдыхает стая птах. (нотный стан и ноты)
2. Эта нота в каждом доме,В каждой будочке живет.То лежит она в ладони,То на лодочке плывет. (нота до)
3. Нота мчит на бал в карете,Плещет в море и в реке, Есть она и в винегрете,И в ремне, и в теремке. (нота ре)
4. Нота водится в камине,Ест миндаль и ходит в мини,Может мину заложитьИ в милиции служить. (нота ми)
5. Нота на консоль встаетИ сольфеджио поет. (нота соль)
Ведущий: Ребята! переходим к следующему конкурсу, он называется
«Я начну, а ты продолжи». В этом конкурсе нужно продолжить текст известных детских песен. Сейчас на экране появятся несколько строчек из песни, и ваша задача правильно продолжить эту песню. Команда, угадавшая больше песен получает нотку. Ну что ж начинаем!
Молодцы ребята! вы справились и порадовали тем, что неплохо знаете песни. А умеете ли вы петь? И вот сейчас мы с вами проведем конкурс, который называется «Хоровое пение». В этом конкурсе команда должна петь песню хором. По моей команде, “Тихо!”, которую я буду показывать, игроки замолкают и продолжают петь песню про себя, а когда будет команда “Громко!”, участники продолжают петь песню вслух.
«Конкурс капитанов» «Кто больше?»
В следующем конкурсе капитаны каждой из команд, будут должны по очереди называть один музыкальный инструмент. Назвав инструмент капитан делает один шаг по дорожке, а затем передает ход другому. Побеждает тот, кто больше назвал музыкальных инструментов. Повторятся нельзя, время на обдумывание – 10 секунд.
«Музыкальное письмо»
(Конверт с заданием и ручка)
Музыкантам оркестра купили инструменты. Кому и какие, вы должны догадаться глядя на рисунок, который вам сейчас дадут. Ваша задача написать на этом же листе с заданием, правильные ответы. Время выполнения задания 1 минута.
А пока наши команды выполняют задание, мы проведем викторину среди болельщиков.
Смотри рисунок.
Ответы: скрипка, контрабас, труба, гитара, баян.
Конкурс для болельщиков
1. Нота – первое, второе – река. А целое – в сказке про петушка. (До-дон)
2. А эта нота и одна в кулинарии нам нужна (Соль)
3. Две ноты объединены и стали мерою длины (Ми-ля)
4. Начало – нота, потом – оленя украшенье. А вместе – место оживленного движения (До-Рога)
5. Какое сочетание нот выращивает огород (Фа-Соль)
6. Две ноты завершило «но» игра зовется (До-Ми-но)
7. Всего две ноты и предлог построить я на даче смог (До-Ми-к)
8. Вам известно или нет – есть на свете такой цвет, если ноту уберете, в лес сосновый попадете (Бордо-Бор)
Принцессы Октава: до, ре, ми, фа, соль, ля, си
Скрипичный ключ: А, что это ты распелась?
Принцессы Октава: Потому что для наших команд сейчас будет конкурс «Озвучка».
Конкурс для команд. «Озвучка».
Ведущий: Сейчас вашему вниманию будет предложено несколько фрагментов детских песен. Вам нужно отгадать, какой мультипликационный герой участвует в песенной озвучке, и назвать его. Для каждой команды будет звучать отдельная мелодия и начинаем мы с команды…
Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием. А в следующем конкурсе вам нужно будет разгадывать ребусы.
«Ребусы»
Блиц-турнир
Вопросы блиц-турнира.
Как называется перерыв между действиями в спектакле, опере или между отделениями концерта? Антракт.
Как называют музыканта – исполнителя, в совершенстве владеющего техникой своего инструмента? Виртуоз.
Как называется графический знак для записи музыкальных звуков? Ноты
Самый большой духовой клавишный музыкальный инструмент? Орган.
Название какого инструмента содержит 2 термина: “громко” и “тихо”? Фортепиано.
Какой музыкальный инструмент сочетает в себе фортепиано и гармонь? Аккордеон.
Как называется очень быстрая игра на барабане? Дробь.
Какие животные помогли Юрию Никулину стать не только популярным актером, но и эстрадным певцом? Зайцы (песня из кинофильма “Бриллиантовая рука”)
.
Как называют человека, который в народном или армейском хоре начинает песню? Запевала.
Как называют музыканты 5 линеек, на которых пишутся ноты? Нотный стан или нотоносец.
Как называют страстного любителя музыки? Меломан.
Какое произведение чаще всего исполняют влюбленные юноши, стоя под окнами своих избранниц? Серенада.
Как называется русский народный трехструнный щипковый инструмент? Балалайка.
Перерыв в звучании музыки? Пауза.
Какая геометрическая фигура стала музыкальным инструментом? Треугольник.
Какой музыкальный инструмент назван в честь древнерусского певца – сказителя? Баян.
Каким музыкальным инструментом владел Садко, герой известной сказки? Гусли.
Какой музыкальный инструмент используют многие шаманы во время проведения культовых обрядов? Бубен.
Ведущий: Молодцы! На этом конкурсная программа завершена. Я обращаюсь к своим помощникам, чтобы они мне помогли подвести итоги. (Они подходят к нотному стану и считают и подписывают маркером кол-во нот.).
Итак. В нашей игре побеждает команда « » со счетом _______________.
Ребята вы все активно участвовали в конкурсах, каждый из вас старался. Много песен вы знаете, молодцы.
Скрипичный ключ:
Время пришло нам проститься,Но мы вам хотим пожелать:Быть здоровыми всегда,Весело смеяться
Принцесса Октава:С музыкой и песнями, друзья,Никогда не расставаться.
Ведущий.
От души благодарим всех за вниманиеИ, прощаясь, говорим вам – до свидания.