Мастер-класс
«Творческая мастерская. Театр из ложек».
Сегодня на мастер-классе я приглашаю вас окунуться в мир творчества и детства.
Творчество – постоянный спутник детства. Занятие декоративно – прикладным творчеством является едва ли не самым интересным видом творческой деятельности детей дошкольного возраста. «Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» - утверждал Василий Александрович Сухомлинский.
Занимаясь творчеством, ребенок развивает себя как физически, так и умственно, т. к. функционирование мелкой моторики напрямую влияет на работу мозга.
Проявление и развитие творческих способностей учит ребенка не просто смотреть, а видеть, помогает ему стать неординарной, развитой личностью.
Дети – существа удивительные, они каждый день совершают открытия, заставляя нас, взрослых взглянуть на мир по - новому. И чтобы их понять нужно самим чуть –чуть стать ребенком и посмотреть на мир его глазами. Мы с вами каждый день с детьми играем в разные игры, загадываем и отгадываем различные предметы. И сейчас я хочу предложить вам окунуться в детство и немножко поиграть.
Здесь у меня скрыт некий предмет. Я вам предлагаю с помощью игры «да-нет» отгадать что здесь. Расскажу вам правила игры: чтобы отгадать этот предмет вы будете задавать вопросы, на которые я буду отвечать «да» либо «нет».
Конечно, это самая обыкновенная ложка.
Длиннохвостая лошадка
Привезла нам каши сладкой.
Ждёт лошадка у ворот-
Открывай по шире рот.
Давайте вместе подумаем, как можно использовать ложку помимо ее прямого назначения….
Вот и дети в обыкновенной ложке видят очень много предметов…намного больше, чем мы, взрослые. Предлагаю вам послушать варианты ответов детей, как можно использовать ложку. (аудиозапись)
Чтобы сделать жизнь наших детей интересной, содержательной, наполненной радостью творчества, нам необходимо их оживить и просто, ненавязчиво рассказать ему о самом главном – о красоте и многообразии этого мира, и как интересно можно жить в нём?
Цель мастер – класса это Повышение компетентности педагогов в применении театрализованной деятельности в детском саду, развитие фантазии и творческих способностей.
Задачи: 1.Побудить к широкому использованию театральной деятельности в детском саду. 2. Научить изготавливать некоторые театральных кукол. 3. Дать возможность педагогам самостоятельно изготавливать персонажей из подручного материала. 4. Получит эмоциональный настрой.
Практическая значимость мастер класса состоит в том, что
Участникам предлагается ознакомиться с нетрадиционной техникой изготовления кукол для театра из деревянных ложек.
Данный мастер класс может быть интересен педагогам, использующим в своей работе театрализованную деятельность. Данный вид деятельности развивает у детей творческое воображение, мелкую моторику рук, способствует развитию самостоятельной творческой активности детей, развитию речи.
Результат: Освоение педагогами приемов использования театрализованной деятельности в детском саду, формирование умения изготавливать куклы из деревянных ложек.
А сейчас я предлагаю попутешествовать вместе с нашей ложкой по станциям. И первая станция у нас называется «Кукольная».
Если взять обыкновенную ложку, сделать к ней личико, косички и бантик, а также нарядное платьице, то получится куколка.
А если приделать седые волосы, завязать косынку и одеть фартучек, то получится бабушка (достаю из коробки заранее приготовленную куклу). А если прикрепить бороду, одеть рубашку, штанишки и пиджачок, то у нас получится…дедушка (достаю из коробки и демонстрирую заранее приготовленную куклу).
Ложка в творческих руках ребенка может превратиться во что угодно.
Сейчас я хочу пригласить сюда человек. Предлагаю вам сегодня научиться создавать куклы-ложки. Театр ложек, являясь упрощённым вариантом представления с участием верховых кукол, помогает детям освоить приёмы кукловождения. КОНФУЦИЙ говорил: "СКАЖИ МНЕ — И Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ МНЕ — И Я ЗАПОМНЮ, ДАЙ МНЕ СДЕЛАТЬ — И Я ПОЙМУ…
Прошу вас, занять места за столом. Перед вами лежат различные материалы, с помощью которых вы сможете превратить самую обыкновенную ложку в героев сказки «Заюшкина избушка», а затем обыграть данную сказку. Все помнят сказку? Если нет, то на столе у вас лежит шпаргалка. Можете проявить творчество и придумать свой сюжет. Думаю, несколько минут для работы будет достаточно.
Лев Семенович Выготский говорил, что творчество – это не удел только гениев, которые создают великие художественные произведения. Творчество существует везде, где человек фантазирует, комбинирует или создает что- то новое.
Сегодня мы не ставим такую цель перед собой передать ребенку знания, умения или навыки. Наша задача-поддержать детскую инициативу, развить творчество и воображение. Увидеть и поддержать талант в каждом ребенке. Для творчества мы представляем ребятам разнообразные материалы. В процессе такой деятельности у них развивается инициатива, формируются навыки общения, они учатся работать в группе, взаимодействовать между собой, устанавливать добрые, положительные взаимоотношения и также проявляют самостоятельность в выборе принятия решений.
Наши работы уже готовы, и мы отправляемся на станцию, которая называется «Театральная».
Итак, мы сейчас наших героев отправляем в сказку «Заюшкина избушка». Прошу всех участников выйти вперед и сымпровизировать с помощью героев сказку. Слова автора я возьму на себя. Итак, жили-были.
Куклы из ложек, которые вы сделали пусть останутся у вас на память о сегодняшнем мастер-классе, а может быть они станут первыми персонажами вашего театра ложек.
Константин Сергеевич Станиславский говорил "Что такое театр?" Это лучшее, средство для общения людей, для понимания их сокровенных чувств. Это чудо, способное развивать в ребёнке творческие задатки, стимулировать развитие психических процессов, совершенствовать телесную пластичность, формировать творческую активность; способствовать сокращению духовной пропасти между взрослыми и детьми.
А мы с вами отправляемся на следующую станцию, которая называется «Музыкальная». Ложка может превратиться в музыкальный инструмент. Кто – ни будь, умеет играть на ложках? А давайте попробуем. Разбирайте ложки. Прошу поучаствовать в ансамбле ложкарей. Итак, начали. Под народную музыку играем на ложках. На экране выведена картинка русских ложек.
Ложка может путешествовать по стране детского воображения бесконечно, потому-то детской фантазии нет границ. Я желаю вам создавать новые и интересные виды театров. Привлекать детей и их родителей в изготовлении персонажей.
Спасибо за внимание!
Скажите, пожалуйста, вам удалось сейчас почувствовать себя детьми?
Я очень рада, что мы получили сегодня заряд положительных эмоций и хорошего настроения!
