"Краткосрочная образовательная практика"

КОП «Во что превращается снег и лед»

Используемая литература

Интернет-ресурсы.

Руководитель практики

Чувашова Н.В.

Возрастная группа

3-4 года

Количество детей

5-10

Количество занятий

1

Дата проведения КОП

Январь 2020

Цель

Показать детям, что снег и лёд в тепле тают и становятся водой.

Задачи

Развивать умение устанавливать связи между температурой воздуха и состоянием воды. Обратить внимание, что талая вода грязная и в ней есть мусор.

Воспитывать интерес к природе.

Актуальность

Дети очень любят экспериментировать. Исследования представляют возможность ребенку самому найти ответы на вопросы «как?» и «почему?». Чем разнообразнее и интенсивнее поисковая деятельность, тем больше новой информации получает ребенок, тем быстрее и полноценнее он развивается.

Тематический план проведения практики.

Содержание

  «Ребята! Что я сейчас видела на улице! Белое одеяло покрыло деревья, дома, землю. Идёшь по нему и оставляешь следы. Что это за чудо? Как оно называется? (снег). Рассматриваем снег.

Вопросы: «Каким цветом снег? Какой он на ощупь? Откуда на блюдечке появилась вода? Почему стал таять снег? Из чего состоит снег?

Загадка:

Он прозрачный, твёрдый, гладкий,

На морозе проживёт.

Но как только потеплеет,

Он растает, поплывёт (лёд).

Дети рассматривают лёд на блюдечке, обследуют его руками. Вопросы: «Каким цветом лёд? На что он похож? Какой лёд на ощупь? Он твёрдый или мягкий? Почему? Почему наши ладошки становятся сырыми? Почему лёд тает?

 Рассматриваем талую воду. Вопросы: «Какая вода в блюдечке? (грязная, с мусором). Почему вода грязная? Откуда появился этот мусор? (снег был грязный).

Перечень материалов и оборудования

 Два блюдечка, снег лед, белая бумага.

Предполагаемые результаты

Ребята увидели, как тает снег и лед и становится водой. Снег есть нельзя, он содержит в себе частички грязи.