Сценарий праздника для выпускников 4 класса
Цели и задачи праздника: подвести итоги обучения в начальной школе;
развивать творческие способности учащихся; воспитывать любовь к школе.
Музыка торжественная.
Ведущий:Дорогие наши гости! Сегодня у нас необычный день – прощание с начальной школой. Четыре года мы поднимались первыми самыми трудными ступеньками по лестнице знаний. Учились читать, писать, дружить и жить по правилам школьного дома.
1-й ведущий:
Почему сегодня все мы
Так нарядны и милы?
Может, чувствуем дыханьеПриближения весны?
2-й ведущий:
Нет, весна давно настала
Она в марте нас встречала.
А сегодня в майский день
Дома нам не усидеть
Потому что к нам весной
Пришёл праздник выпускной!
Ведущий: Выпускники 4 «А» и классный руководитель _______________________!
Командир класса: ______________.
(Класс: «Улыбка». Наш девиз: «Улыбка и смех на лицах у всех»)
1-й ведущий:
В нашем шумном дружном классе Все ребята на подбор! Не один год обучались, Расширяли кругозор. Наши девочки смешные Любят разные стихи, Любят модные журналы И смеются « хи-хи-хи!» Им мальчишки в первом классе Косы дёргали, дразня. А теперь всем друг без друга Не прожить уже ни дня! И учительница наша Знает всё и любит всех, Ценят все её заботу, Обеспечен всем успех!
Ведущий: Выпускники 4 «Б» и классный руководитель ____________________!
Командир класса:_____________ .
(Класс: «Орлята». Наш девиз: «Орлята учатся летать»)
3-й ведущий:
Не зря пролетели учебные дни –
Мы много узнали и много нашли.
Сколько же праздников нам провели?
Были для нас интересны они.
Мы не только отдыхали,
Ещё и школьные науки изучали:
Русский язык, чтение, математику,
Мир окружающий, технологию, информатику.
Вот так и жили, не веря подчас,
Что время летит и пора в 5 класс.
Ведущий: Выпускники 4 «В» и классный руководитель _____________________!
Командир класса: _______________________ .
(Класс: «Муравьишки». Наш девиз: «Если вместе, если дружно, всё под силу будет нам»)
2-й ведущий:
Добрые, весёлые, смелые, спортивные,
Талантливые и неугомонные,
Любознательные и привлекательные,
Любят петь и танцевать,
Интеллектуальные задания выполнять.
Вместе кушают, играют, никогда не унываю.
Если увидеть этих ребят захотите,
В школьную столовую загляните.
Там 4 «В» найдете и друзей приобретете.
Ведущий: Выпускники 4 «Г» и классный руководитель _____________________!
Командир класса: ________________ .
(Класс: «Лучики». Наш девиз: «Нам лучики светят, сияют учиться и жить помогают»)
4-й ведущий:
Хотим представить мы себя 4-г наш класс зовут
И мы нужны то там, то тут Мы – классные ребята! Нам 10 лет - и это много.
К учёбе мы относимся все строго Много чем мы увлекаемся Любим книги, жизнь, цветы Уважаем позитив, много смеха и актив
Ведущий:Слово для приветствия предоставляетсядиректору школы_____________.
Ведущий: Четыре года позади... Как быстро летит время... Четыре года - немного и немало.
1-й ведущий:К счастью, это время прошло недаром. Мы подросли, набрались знаний и умений.
2-ведущий:Давайте вспомним тот сентябрь, когда мы пришли в первый класс, каким он был, этот день, - пасмурным или солнечным, холодным или теплым.
Ведущий: С кем вы шли в школу? Какие цветы держали в руках? Кто вас поздравлял?
Презентация «Первый раз, в первый класс».
______________________________ 4«А»
Мы помним, как всё начиналось
Нас в школу за ручку вели
С огромным портфелем, букетом осенним
Вприпрыжку за мамами шли.
______________________________ 4 «Б»
И пели нам птицы вдогонку,
И солнце дразнило, смеясь.
Школьный подъезд распахнул свои двери,
И новая жизнь началась…
_______________________________ 4 «В»
Мы помним тот звонок весёлый,
Что прозвенел нам в первый раз,
Когда вошли с цветами в школу,
В свой самый лучший первый класс.
_______________________________ 4 «Г»
Как встретил у дверей учитель - Наш верный друг на много дней, И шумная семья большая Подружек новых и друзей.
_______________________________ 4 «Г»
Мы были все смешными малышамиКогда вошли впервые в этот класс, И, получив тетрадь с карандашами, За парту сели первый в жизни раз.
Ведущий: Песня о школе /8 солистов, припев все/
Ведущий: Как трудно было маленьким ученикам правильно держать ручку, находить нужную букву, выводить петельки. При этом сидеть правильно, не разговаривать, внимательно слушатьучителя.
1-й ведущий: И главное – не расплакаться, отпустить на работу маму, после уроков сложить всё в портфель и не забыть спортивную форму в школе.
2-й ведущий: А дома попытаться объяснять маме, что ты сильно старался и что в тетради не каракули, а буквы.
Презентация «Школьная жизнь 4-х классов».
_________________________________ 4 «А»
А помните?! "
Пришли мы к вам учениками новыми,
Добрыми и веселыми,
А иногда чрезмерно крикливыми.
_________________________________ 4 «А»
Мы начинали учиться,
Начинали свой трудный путь,
А иногда приходилось мучиться,
Чтоб постичь науки суть.
_________________________________ 4 «Б»
И мамы у дверей толпились,
Спрашивая «что?» и «как?».
Вначале все суетились,
Чтоб не попасть впросак.
_________________________________ 4 «Б»
Но прошел первый класс, и второй пролетел
А третий просто вихрем пронесся,
И в суматохе будничных дел
Время вспять не вернется.
__________________________________ 4 «В»
А помните - косички да бантики,
Да полнеба в огромных глазах.
А помните - вихрастые мальчики
Да девчонки иногда в слезах.
__________________________________ 4 «В»
И это нельзя забыть просто так,
И словами трудно передать.
Это можно видеть и наблюдать,
Это нужно чувствовать и ощущать!
__________________________________ 4 «Г»
А помните, серьезные лица,
Когда контрольная или диктант.
А помните, тревожные лица,
Когда получается что-то не так.
__________________________________ 4 «Г»
Все это - простые страницы
Из книги жизненных лет.
Все это - золотые страницы,
Дороже которых нет!
Ведущий: На сцену приглашается 4 «В» класс Классная компания
Ведущий: Да, друзья, 4 года незаметно пронеслись.
1-й ведущий: Были мы лишь первоклашки, а теперь вот подросли.
Повзрослели, поумнели, словно розы расцвели.
2-й ведущий: Знаний, навыков, умений много мы приобрели.
Ведущий:Сейчас мы с вами побываем на уроках у наших выпускников.
Сценка. (Музыка, ставят стульчики на сцене, звонок) -4 «В»
Ведущий:Итак, первый урок- русский язык (слайд)
Учитель: Послушаем, как вы выучили домашнее задание. Кто пойдёт отвечать первым, тот
получит на балл выше.
_________(тянет руку и кричит): Наталья Валентиновна, я буду первым, ставьте мне сразу три!
Учитель: Твоё сочинение о собаке, _________, слово в слово похоже на сочинение Вовы!
_______: Наталья Валентиновна, так мы же с Вовой живём в одном дворе, а там у нас одна собака
на всех!
Учитель: У тебя, ____________, замечательное сочинение, но почему оно не закончено?
________________: А потому что папу срочно вызвали на работу!
Учитель: _____________, признайся, кто тебе написал сочинение?
_________: Не знаю. Я рано лёг спать.
Учитель:__________, почему ты ешь яблоки на уроке?
________________: Жаль терять время на переменке!
Учитель: Прекрати сейчас же! Кстати, почему тебя вчера не было в школе?
___________: Мой старший брат заболел.
Учитель: А ты-то при чём?
______________: А я катался наеговелике!
Учитель: Какое это время: ты бегаешь, он бегает, они бегают… Дети хором: перемена! (Звонок)
Ведущий: Следующий урок – математика (слайд)
Учитель: __________, ты с трудом считаешь до десяти. Ума не приложу, кем ты сможешь стать?
________________: Судьёй по боксу, Наталья Валентиновна!
Учитель: Решать задачу к доске идёт ...______________.
Учитель: Слушай внимательно условие задачи. Папа купил 1 килограмм конфет, и мама - ещё 2 килограмма. Сколько ... (____________ направляется к двери.)
Учитель: ___________, ты куда?! _______________: Домой побежал, конфеты есть!
Учитель: ___________, если у тебя есть 50 рублей, и ты попросишь у брата ещё 50 рублей, сколько у тебя будет денег?
______________: 50 рублей.
Учитель: Да ты просто не знаешь математики!
__________: Нет, это вы не знаете моего брата!
Учитель: Почему, __________, уроки за тебя всегда делает отец?
__________________: А у мамы нет свободного времени!
Учитель: Теперь решите самостоятельно задачу номер 5. (Ученики принимаются за дело).
Учитель:_________! Ты что, списываешь у Саши?
________________: Нет, Наталья Валентиновна, это он у меня списывает, а я просто проверяю –правильно ли он это сделал!
(Звонок)
И вновь перемена,
Волнуется класс.
Чем повар сегодня
Порадует нас?
Нам каши не надо,
Пюре не хотим.
Пирожных давайте,
Побольшесъедим.
Ведущий: А теперь урок окружающий мир (слайд)
Учитель: Кто может назвать пять диких животных?
________тянет руку.
Учитель: Отвечай, _________.
__________: Тигр, тигрица и ... три тигрёнка.
Учитель: Что такое дремучие леса? _________!
_________: Это такие леса, в которых ... хорошо дремать.
Учитель: ________, какую книгу о знаменитых путешественниках ты прочитал?
______________: «Лягушка-путешественница»
Учитель: ________, ответь, для чего людям нужна нервная система?
___________________: Чтобы нервничать.
Учитель: Ребята, кто ответит, куда летит птица с соломинкой в клюве? (______ тянет руку выше всех).
Учитель: Попытайся, _____.
____________: В фитобар, Наталья Валентиновна.
Учитель: Что вы знаете о Красной книге?
_______________ Красная книга — это список дефицитных животных.
Учитель: Что вы знаете о моли?
_____________ Это хищное животное, пожирающее шерстяные носки.
Учитель: Ваня, какие зубы появляются у человека последними?
____________: Вставные, Наталья Валентиновна.
Учитель: _______, почему ты каждую минуту смотришь на часы?
______________: Потому что я ужасно беспокоюсь, как бы звонок не прервал потрясающе
интересный урок.
(Звонок)
Прошло три урока,
Пора нам опять,
Откинув тетрадки,
Идти отдыхать.
Кричать и носиться
мы не устаем.
У нас перемена-
Нам все нипочем.
Ведущий: А сейчасМузыкальная переменка с группой «Ералаш»
Ведущий:(Звонок) Прозвенел звонок. Вот и закончены уроки.
1-й ведущий: Самые теплые слова, нежные слова нам сегодня хочется сказать нашему самому любимому, самому красивому, самому умному, самому доброму учителю.
2-й ведущий: Кто несколько лет назад, взяв нас за руки, повел за собой в этот чужой, незнакомый мир. Вы догадались, о ком идет речь? Ну конечно, это наша вторая мама!
__________________________ 4 «А»
Мы помним год, и день, и час;
Когда звонок веселый
Позвал учиться в первый класс,
В родную нашу школу.
И робость сразу же прошла,
И стала осень краше,
Когда с улыбкой в класс вошла
Учительница наша.
__________________________4 «Б»
Мы с ней встречались поутру,
Спешившей на работу.
Она учила нас добру,
И грамоте и счёту.
Она могла понять без слов
И нас умела слушать,
Вселяя веру и любовь
В распахнутую душу.
__________________________ 4 «В»
Как к солнцу тянется листва,
Тянулись к ней всегда мы,
И стали главными слова:
Учитель, Друг и Мама!
Пускай проносятся года –
Как отблеск дней далёких,
Мы не забудем никогда
Те первые уроки.
_________________________ 4 «Г»
И, чтобы вновь увидеть Вас,
Услышать Ваше слово,
Мы все готовы в первый класс
Идти учиться снова!
4 «А»
Мы стали старше, будто в одночасье….
Остался позади четвертый класс
И будем мы учиться в пятом классе
Пусть рядом с Вами, но уже без Вас.
Разлуки боль и горечь расставаний
Разделим мы сегодня пополам…
И унесем багаж богатый знаний,
Что терпеливо Вы дарили нам.
Вы нам в дорогу скажете: «Счастливо!»
И наберёте новый первый класс…
И будете все также терпеливо
Учить других, как Вы учили нас.
И будут нас учить другим предметам
И мы войдем в другую колею…
Но вспоминать мы будем с чувством светлым
Учительницу первую свою, __________________!
4 «Б»
_______________ - надёжный верный друг.Таких учителей не сыщете вокруг.
О школе вспоминаем мы тепло,
И Ваша в этом главная заслуга,
Ведь нам по жизни очень повезло:
Учителем Вы стали нам и другом!
Уже тогда равнялись мы на Вас,
За чуткость бесконечно уважали,
И восхищался Вами целый класс,
Хотя Вы нас и в строгости держали
Так благодарны мы за то судьбе,
Что трудно даже высказать словами,
И сами мы завидуем себе,
Что нам случилось повстречаться с Вами!
За знания, за юмор, за терпение,За Ваше бескорыстное гореньеМы Вам спасибо говоримИ за всё благодарим.
4 «В»
Всегда встречаете Вы нас улыбкойВ Вас столько нежности, сердечного тепла.Хоть и журите нас, но за ошибки,За то, что в голове у нас весна.Вам можно рассказать все тайны.Вы поможете в трудный час.Вы, ну как родная мамаВсегда волнуетесь за нас.
Какое чудное мгновеньеЗвонок. Пред нами вновь онаЛюбимая _____________.По классу шепоток, волненьеИ верный признак уваженья -Почти мгновенно - тишина.Вы учитель с буквы большой,С молодой и прекрасной душой.Сколько долгих лет, сколько зимОтдавали Вы всё молодым
4 «Г»
___________, как ясная весна,
Нам на всю жизнь, запомнится она.
И трудные задачи, и радость светлых дней.
Удачи, неудачи делили вместе с ней.Вы встретили улыбкой малышей,
Старательно писать, читать учили.
А помните улыбку до ушей?
Когда мы первую 5 получили?!Спасибо Вам, учитель первый наш,
За тот огромный труд, что в нас вложили.
Хоть мы уже не первый выпуск ваш,
Но все же, мы друг друга полюбили.
1-й ведущий: Для Вас, наши дорогие, любимые вторые мамы этот музыкальный подарок от выпускницы 4 «Г» класса ______________ / «Первая учительница»/
Ведущий: Ответное слово первых учителей
3-й ведущий: Кроме наших классных мам, по стране знаний нас вели учителя-предметники.
4-й ведущий: Как замечательно, что с некоторыми из них мы вновь повстречаемся в 5-м классе.
Ведущий:
Кто приказы издает?
Знает нас наперечет?
Знают взрослые и дети:
Это – наш родной директор!
Директору
_______________________ 4 «А»
Наших чувств нерастраченных чашу,
И живое дыханье весны,
И любовь, и признательность нашу
Адресуем Директору мы.
_______________________ 4 «Б»
От зари до зари Вы в работе,
Вечно в поисках Вы и в заботе,
Всё волнует Вас, всё Вас тревожит,
Сердце срочно любому поможет.
_______________________ 4 «В»
Вам желаем такой же остаться,
Всем невзгодам улыбаться,
И сберечь дорогой этот дом,
Чтобы детей наших встретить Вам в нём.
Завучу. _____________________________, 4 «Г».
С любым вопросом к Вам можно обратиться,
Совет дадите и поддержите всегда.
И помогают только лучше нам учиться
Слова сердечные и Ваша похвала!
Работа завуча пусть радость доставляет
И будет много начинаний и идей.
Успех большой, достаток, счастье ожидают,
Осуществляются все замыслы скорей!
Про физкультуру._____________________, 4 «А».
Отличная форма, железные нервы.
Здесь воля и сила, отвага и честь,
Здесь каждый стремится быть лучшим и первым:
Догнать, удержаться, подпрыгнуть, залезть!
Для бодрости духа и классной фигуры,
А может, во имя грядущих побед
Мы радостно мчимся на урок физкультуры
И любим без памяти этот предмет.
Про изо.______________________________,4 «А»
Еще несколько лет назад.
Не знали мы, как кисточку в руках держать.Зато сегодня знаем в совершенствеИ красивые вещи теперь умеем рисовать.Все эти знания мы получили лишь от Вас.Примите же Вы благодарность нашу.А также искренние поздравления.
В честь праздника, что отмечаем мы сейчас.
Учителю музыки._____________________,4 «Б»
На уроках музыкальных
Нас учили дружно петь,
Рисовать ключи, линейки,
На соседа не глядеть.
Композиторов различных
Вы открыли нам секрет.
И без музыки отличной
В жизни радости нам нет.
Немецкий язык, _______________________,4 «В»
Когда я к русскому привык,
От жизни чтобы не отстать
Стал изучать другой язык,
Чтоб иностранцев понимать.
Немецкий со второго класса
Учить заставила судьба.
Учу я слов тяжелых массу,
Стирая пот рукой со лба.
Английский язык, ______________________, 4 «Г»
Сегодня без английского непросто,
Сегодня без английского никак!
Нельзя найти престижную работу,
Нельзя поехать страны повидать.
Не страшны теперь нам иностранцы.
Мы ответим на любой вопрос.
И любую книгу прочитаем,
Если поработаем всерьез.
ОРКСЭ______________________________,4 « Г»
Учить трудиться, думать смело,Шагать. Дороги хороши.…
Нет в мире радостнее дела,Чем воспитание души!
Руководителю ДОО «Солнышко».______________________,4 «Б»
Незримый луч добра и света
С ней не прервётся эстафета дерзаний, знаний и идей
Поскольку в слове педагога и воплотилась, если строго,
Та вековечная дорога, что в жизнь выводит малышей.
Вы молоды всегда душой
С любым вопросом к Вам идут
И на всех праздниках
Всегда и все вас узнают.
4-й ведущий:Мы Вас любим и от всей души благодарим! Для Вас танцует хореографический ансамбль «Темпо», участниками которого являются и наши выпускники.
(Танец, «Темпо»)
Ведущий: Говорят, что школа начинается с урока!
3-й ведущий: А продолжается домашними заданиями. Сколько слез мы над ним пролили!
Музыка. Сценка “Домашнее задание”. (Стол, три стула) 4 «А»
Павлик. ___________________
Вот проклятая задача! Бился, бился – неудача.Аж в глазах пошли круги.Сядь-ка, папа, помоги!
Папа. _________________
Выше голову, сынок!С папой ты не одинок (Садится за уроки)
Павлик. Части речи в упражненье нам велели подчеркнуть.Сделай, мама, одолженье – повнимательнее будь!
Мама. ______________________
Части речи подчеркнуть?Разберемся как-нибудь. (Садится за уроки)
Павлик.А тебе, бабуля, краски,На, бабуленька, не спи.Нарисуй картину к сказке:Кот шагает по цепи.
Бабуля: ______________________
Нет, стара – уж глаз не тот (Павлик плачет.)Ладно, ладно, будет кот. (Садится за уроки)
Павлик:На минутку выйду я.Где же курточка моя?
Ведущий: ___________
Утром Павлик шел веселыйС синей сумкой за спиной.Но не весело со школыВозвращался он домой.
Мама: Что принес?
Павлик: Смотри сама!
Папа: Нет, докладывай сперва!
Павлик: Папа пять, четыре мама, а тебе, бабуля, два. (Огорченно)
Ведущий: Какой же он – четвертый класс? Что происходило у нас, вам поведает сейчас наш 4 «Б» класс.
Песня «Четвертый класс». /4 «Б» класс/
Ведущий: Дорогие ребята! На протяжении всех 4 лет обучения в начальной школе вместе с вами учились ваши мамы, папы, бабушки и дедушки.
3-й ведущий: Они делили радости и горести, переживали и страдали вместе с нами.
______________________________, 4 «А»
Мы в этот час сказать ещё должны
О тех, кто подарил нам жизнь -
О самых близких в мире людях,
О тех, кто помогает нам расти,
И помогать ещё во многом будет!
_______________________________, 4 «Б»
Мамы, милые, добрые мамы,
Вам хотим мы спасибо сказать
За заботу, за то, что вы с нами
Все готовы контрольные сдать.
Вы из класса в класс переходили,
Набирались знаний и росли,
Всё, чему нас в школе научили,
Всё осилить вы нам помогли.
_______________________________, 4 «В»
А вот и папам нашим слово,
Быть может, вам оно не ново.
В дневник заглядывайте чаще
И в школу приходите к нам.
Хоть иногда смените маму,
Хоть в месяц раз нужны вы нам.
______________________________, 4 «Г»
Родителям своим
Мы спасибо говорим!
И за то,что помогали,
И за нас переживали.
Будем дальше мы расти,
Стараться вас не подвести.
3-й ведущий: Любимые наши родители! Примите в подарок танцевальную композицию от выпускницы 4 «Б» класса ______________________.
Танец с лентами
4-й ведущий:
Любимые наши родители! Примите в знак благодарности за вашу заботу и терпениемузыкальный подарок от выпускника 4 «В» класса _____________.
Ведущий: Уважаемые родители! Искренне и от всей души поздравляем вас с окончанием вашимидетьми начальной школы. Желаем вам здоровья, семейного счастья, успехов в дальнейшем воспитании детей. Дорогие родители, мы предоставляем слово вам!
Ответное слово родителей
Ведущий: Наступает самый торжественный момент. Для вручения благодарностей, почетных грамот об окончании начальной школы, похвальных листов слово предоставляется директору школы ______________________ .
Награждение
Ведущий: Звучит ваш последний звонок в начальной школе. Звонок.
1-йведущий: Если в школе становится тише,
Значит, время идти на урок.
Но звонок, что сегодня мы слышим, –
Наш последний, прощальный звонок.
4-йведущий: В сентябре все опять соберёмся,
Снова в класс мы войдем, как всегда.
Но в начальную школу вернуться
Не сумеем уже никогда.
3-йведущий: Наши праздники и будни
Не забудем, не забудем, не забудем НИКОГДА!
Мы дорогу в класс наш светлый
Обязательно найдем.
За советом, за приветом
Обязательно придем.
2-йведущий: Вы придете нам на помощь
Через годы, может быть.
Обещайте нас запомнить,
Обещайте не забыть!
Песня «Мы покидаем начальную школу » _ 4-е классы
Ведущий: Вот и подошел к концу наш праздник.Хочу пожелать перед дальней дорогойНе так уже мало, не так уже много;Чтоб солнце светило, чтоб радостно былоПо лесенке знаний с друзьями шагать.Чтоб горе-несчастье вас всех обходило,Чтоб весело было расти и мечтать!
Ведущий: Право первыми выйти из зала предоставляется выпускникам …..
4 «А» класс …. 4 «Б» класс … 4 «В» класс … 4 «Г» класс…