Квест – игра «Знатоки родного города - Сыктывкара»
Игра для детей и их родителей.
Цель:
Вовлечение родителей в образовательное пространство ДОУ.
Задачи:
Образовательные:
Познакомить родителей с новыми формами взаимодействия с детьми, направленными на формирование патриотизма, гордости и привязанности к родному городу.
Побуждать родителей и детей к познавательно – исследовательской деятельности путем решения проблемных ситуаций на тему «Сыктывкар - любимый город».
Развивающие:
Развивать интерес родителей к самообразованию, расширению кругозора на тему «Сыктывкар - любимый город».
Воспитательные:
Приобщение детей и их родителей к социокультурным традициям детского сада.
Установление доверительных взаимоотношений между родителями, детьми и педагогами.
Создание положительных эмоциональных переживаний ребенка и родителей от совместного мероприятия.
Участники: родители и дети старшей группы, условно поделённые на команды «дети» и «взрослые».
Ведущий: воспитатель.
Место проведения: группа детского сада или музыкальный зал.
Время проведения: первая или вторая половина дня.
Материалы и оборудование: карта – схема прохождения маршрута, карта РК, картинки с изображениями достопримечательностей города Сыктывкара, карточки с буквами; атрибуты экскурсовода: бейдж, шляпа, пиджак, галстук, платок; карточка со стихотворением «Мой Сыктывкар» Алёны Митиной, ноутбук, экран, проектор, презентация «Достопримечательности Сыктывкара, символы города», видеофрагмент: танец «Праздник оленевода», аудиозаписи фоновой музыки.
ХОД игры - квеста:
Воспитатель:
Дорогие ребята и взрослые! Мы рады приветствовать вас в этот прекрасный день в нашей группе! Как приятно видеть весёлые взгляды ребят и взрослых, которые много знают о нашем городе и хотят поделиться своими знаниями. Множество тайн разгаданных и неразгаданных скрывает наш город. Наша встреча посвящена прошлому и настоящему нашего родного города - Сыктывкара!
А теперь я предлагаю нам отправиться в квест – путешествие по городу, но не на поезде и не на самолете, мы пойдем пешком, а путь нам укажет вот эта карта.
Звучит музыка
(воспитатель вручает команде карту с указанием маршрута)
На каждой остановке вы будете получать буквы, их должно быть 7. Правильно сложив буквы, вы узнаете ключевое слово - 50-летнего яркого представителя города Сыктывкара, сохраняющего песенно-танцевальное искусство Коми народа, национальные традиции культуры Севера.
В нашем путешествии будут встречаться трудности, чтобы справиться с ними вам понадобятся сообразительность, смекалка, дружба, доброта и хорошее настроение.
В добрый путь!!!
1 станция:
«Каков вопрос – таков ответ!»
Участникам необходимо ответить на вопросы для детей и взрослых. Если команда детей не справляется им помогают взрослые и наоборот, если команда взрослых не справляется – помогают дети. Приветствуются обсуждения в команде. Когда готов ответ - участник поднимает руку и отвечает на вопрос.
Вопросы для детей | Вопросы для взрослых |
- Как называется столица Республики Коми? (г. Сыктывкар) - Что означает Сыктывкар? (город на реке Сысола) - Покажите на карте РК расположение г. Сыктывкара. - Как называются жители г. Сыктывкара? (сыктывкарцы) - Назовите 5 улиц г. Сыктывкара. - Как называется наш Детский сад? («Северяночка») | - На слиянии каких рек стоит г. Сыктывкар? (р. Сысола и р. Вычегда) - Что означают символы на гербе г. Сыктывкара? - Назовите прежнее название г. Сыктывкара? (г. Усть – Сысольск) - В каком регионе России расположен г. Сыктывкар? (в северо-западном) - На какой улице находится наш детский сад? (ул. Лесозаводская) |
Воспитатель: Поздравляю! Вы отлично справились с заданиями первой станции и получаете букву (Г). Предлагаю взглянуть на карту и отправиться ко второй станции.
2 станция:
«Театральная»
Театр! Как много значит словоДля всех, кто был там много раз!Как важно и порою новоБывает действие для нас!В спектаклях жизнь как на ладони,И все откроется в конце:Кто был злодеем, кто героемС ужасной маской на лице.Театр! Театр! Как много значатДля нас порой твои слова!И разве может быть иначе? В театре жизнь всегда права! (С.Я.Маршак)
Задание для детей | Задание для взрослых |
Выбрать представителя команды, который прочитает наизусть знакомое стихотворение про г. Сыктывкар весело. | Выбрать представителя команды, который прочитает с листа предложенное стихотворение про г. Сыктывкар торжественно. |
Время для подготовки выступления 2 минуты.
Зрителям предлагается вспомнить названия театров г. Сыктывкара: изображения на экране мультимедийной установки:
-Театр оперы и балета Республики Коми.
-Национальный музыкально-драматический театр Республики Коми.
-Академический театр драмы им. В. Савина.
Прекрасно справившись с заданиями станции команды получают букву (С) и направляются к следующей станции.
3 станция:
«Четвёртый лишний»
Участникам команд нужно выбрать лишнее слово и обосновать свою точку зрения.
Вопросы для детей | Вопросы для взрослых |
- Какого транспорта нет в г. Сыктывкаре? Автобус, троллейбус, легковые машины, грузовые машины. - Какого дерева не встретишь в г. Сыктывкаре Тополь, берёза, каштан, клён. | - Какого здания нет в г. Сыктывкаре Ледовый дворец, филармония, аэропорт, аквапарк. - Какое дерево летом засыпает наш город «снегом»? Тополь, рябина, ель, лиственница. - Какой улицы нет в г. Сыктывкаре ул. Воргашорская, ул. Новый Север, ул. Бабушкина, ул. Чернова. |
За успешное прохождение станции команды получают букву (К) и направляются к четвёртой станции.
4 станция
«Экскурсовод»
Кто туристов просвещает,Даты всех событий знает,Точный час и день, и год?Дорогой экскурсовод!Кто в историю влюблён,Всю культуру знает онИ любого увлечётЗа собой экскурсовод!
Эта станция говорит сама за себя. Одному их участников команд предстоит быть в роли экскурсовода по г. Сыктывкару. Выберите из предложенных изображений города достопримечательность и расскажите о ней. (Для «экскурсовода» предлагаются атрибуты).
Выполнив задания станции, команды получают следующую букву (У). Экскурсоводы – народ весёлый и очень любят после работы потанцевать. Командам и зрителям предлагается разминка – повторять движения за ведущим под музыку («Песни про Сыктывкар», дорожка №1).
5 станция
«Достопримечательности»
Я родился в Сыктывкаре,В прекрасном Коми крае!Где народы дружные,Живут одной семьей.Здесь улицы широкие,Дома стоят высокие,Березы белоствольныеМелькают за окном.Сыктывкар — любимый мой!Город вечно молодой!Сыктывкар — Родина Моя!
Перед командами на столе лежат перевёрнутые изображения памятников и достопримечательностей города. Дети и родители поочерёдно подходят, берут картинку и называют, что на ней изображено.
За выполнения задания команда получает букву (Д).
- Станции с заданиями закончились, а вам не хватает ещё двух букв! Что же делать? Ведущий выслушивает ответы и предлагает заработать буквы зрителям.
- Я отдам буквы, если зрители назовут 10 изделий предприятия «Сыктывкархлеб». После чего команда получает буквы И, Э.
Получив все буквы, команды сообща составляют слова «СИГУДЭК».
- Вот и ответ на ключевой вопрос: 50-летний яркий представитель города Сыктывкара, сохраняющего песенно-танцевальное искусство Коми народа, национальные традиции культуры Севера – это ансамбль «Сигудэк».
Просмотр видеофрагмента отчётного концерта народного ансамбля песни и пляски РК Сигудэк танец «Праздник оленевода».
Сыктывкар автор: Тамара Шашева
Передо мною Сыктывкар В вечерней тихой мгле.Он здесь возник как Божий дарНа северной земле.Вокзалы, парки и мосты,Театры – всё тут есть,И я столицу навеститьСебе почту за честь.Расположился выгодноСреди лесов, полей,На Сысоле и Вычегде, Дитя двух матерей.Красив в величии своёмИ в простоте людей,Огни витрин сверкают в нёмИ купола церквей.
- Наше путешествие подошло к концу. Мы благодарим всех затоков города Сыктывкара, которые показали свои знания, сообразительность и смекалку. И вернувшись из нашего путешествия я приглашаю вас на чаепитие, главным угощением которого стала продукция хлебозавода «Сыктывкарский».