Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Анжеро-Судженского городского округа
«школа-интернат №18»
ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ АКЦИИ
«ЗДОРОВЫМ БЫТЬ ЗДОРОВО»
Составитель:
воспитатель
Андреева Светлана Александровна
Акция - комплекс мероприятий, действий, помогающих лучше узнать обозначенную проблему, проявить гражданскую позицию, отношение к чему-либо.
Цель:
- популяризация здорового образа жизни;
- пропаганда ответственного отношения к своему здоровья и состоянию окружающей среды;
- профилактика социально опасных и негативных явлений среди несовершеннолетних;
- воспитание культуры здоровья, здоровья как семейных ценностей, распространение идей ЗОЖ.
( 01.10.2019 - 31.10.2019 )
ПЛАН МЕСЯЧНИКА «Здоровым быть здорово»
№ | Мероприятие | Класс | Дата | Ответственные |
1 | Беседа «За здоровый образ жизни» | 1 – 11 | 04.10. | Воспитатели |
2 | Выставка книг «Позаботься о себе и своём здоровье!» | В течение месяца | Библиотекарь | |
3 | Конкурс знатоков ОБЖ | 6 - 11 | 09.04 | Учитель ОБЖ |
4 | Классные часы «Береги здоровье смолоду» | 1 - 11 | В течение месяца | Классные руководители |
5 | Лекция «Профилактика ОРЗ» | 1 - 11 | 11.10 | Школьный медработник |
6 | Эстафета «Чтоб болезней не бояться, надо спортом заниматься» | 1 - 11 | В течение месяца | Воспитатели Учитель физкультуры |
7 | Просмотр видеофрагментов о пагубном влиянии наркотиков и курительных смесей на организм | 8 - 11 | 15.10 | Воспитатели |
8 | Родительские собрания «Что значит быть здоровым?» | 1-11 | В течение месяца | Классные руководители |
9 | Экскурсии в природу | 1 - 11 | В течение уч. года | Воспитатели |
10 | Спортивные кружки: «Волейбол», «Баскетбол» | 5 - 11 | В течение уч. года | Учитель физкультуры |
11 | Распространение листовок «Здоровью зеленый свет» | 5 - 11 | 18.10 | Андреева С.А. |
12 | Фитотерапия | 1 - 11 | 20.10 | Школьный медработник |
13 | Классные часы о нравственном воспитании личности на темы: «Что такое порядочность», «Что значит быть принципиальным», «Что такое цель жизни», «Взрослая жизнь – взрослая ответственность» | 9 - 11 | В течение месяца | Классные руководители |
14 | Использование физминуток, физкультпауз, дыхательной гимнастики, динамических пауз. | 1 - 11 | В течение уч.года | Учителя Воспитатели |
15 | Участие в районных и областных спортивных соревнованиях | 1 - 11 | В течение уч.года | Учитель физкультуры |
16 | Оформление уголков здоровья и информационных стендов, содержащих информацию о вреде курения, негативных последствиях потребления курительных смесей и пропаганде ЗОЖ | В течение месяца | Социальный педагог, психолог, библиотекарь | |
17 | Участие в общешкольных спортивных праздниках, соревнованиях, днях здоровья. | 1-11 | В течение уч.года | Воспитатели |
18 | Конкурс агитационных плакатов: ЗА (спорт, здоровое питание и тп.) и ПРОТИВ (алкоголь, наркотики, курение, компьютер). | 1-11 | 21.10-26.10 | Учитель ИЗО |
19 | Разработка мер по уменьшению риска возникновения заболеваний и травм, связанных с социальной жизнью детей. | 1-11 | 2.09-31.10 | Педагоги |
20 | Тестирование | 1-5 | В течение месяца | Психолог |
21 | Подведение итогов школьной акции «Здоровым быть здорово» Награждение активных участников | 31.10 | Совет школы |
Подготовительная работа(по проведению месячника)
- Работа к подготовке по проведению месячника «Здоровым быть здорово» с педагогами школы (сентябрь)- Объявляется конкурс плакатов с 21.10.04. по 26.10 (1-11 классы);- Предварительная беседа с мед работником – подготовка к лекции «Профилактика ОРЗ» 11.10.19. Фототерапия 20.10.19.- Подбор и разработка методической литературы для проведения месячника -Предварительная беседа с психологом (тестирование)
Ожидаемые результаты
1. Расширится круг знаний о вреде табака и алкоголя для здоровья того, кто употребляет, и кто его окружает.2. Создаются необходимые условия к негативному отношению детей к алкоголю и табаку. 3. Учитываются индивидуальные возрастные особенности детей, при этом используются различные формы организации месячника:
беседы;
тестирование;
практическое занятия;
лекции;
конкурс плакатов;
спортивно оздоровительное мероприятие;
участие в совете самоуправления .
Методы, используемые при реализации программы месячника:
1.методы обращения к сознанию ребенка: - пример;- разъяснение;
2. методы обращения к чувству, эмоциональной сфере детей:- к совести;- к стыду;- к самолюбию и чести;
3. методы обращения к воле и поступку детей:- требование;- внушение;- поощрение;- наказание.
4. стимулирующие методы:- похвала;- благодарность;- замечание;
5. методы формирования нравственного сознания:- беседы на этические темы;- чтение литературы с последующим обсуждением;- пример воспитателя.
На основе полученных результатов планируется профилактическая и коррекционная работа в течение всего учебного года, при этом используются
индивидуальные групповые беседы и занятия.