Сценарий викторины для подготовительной группы -
«Что мы знаем о России».
Задачи:
Обучающие: обобщить и систематизировать знания детей о России.
Развивающие: развивать познавательные интересы, память, мышление, речь; умение правильно строить свой ответ,
Воспитательные: воспитывать любовь к Родине, воспитывать у детей патриотические чувства, умение сопереживать и поддерживать друг друга.
Предварительная работа: чтение произведений о России, просмотр презентаций о России; рассматривание символов России, прослушивание гимна, русских народных песен. Знакомство с русским народным костюмом, русскими народными инструментами.
Оборудование: эмблемы команд, магнитная доска, мультимедийный проектор, презентации, пазлы «Флаг России», 2 матрёшки, тематические картинки.
Ход образовательной деятельности:
Нет края на свете красивей,
Нет Родины в мире светлей!
Россия, Россия, Россия, –
Что может быть сердцу милей?
Кто был тебе равен по силе?
Терпел пораженья любой!б
Россия, Россия, Россия, –
Мы в горе и счастье – с тобой!
Воспитатель: О чём это стихотворение? (Ответы детей)
Воспитатель: Дети, сегодня мы с вами проведём викторину «Что мы знаем о России». Я предлагаю вам разделиться на две команды – «Матрёшки» и «Медвежата». (Дети садятся)
Воспитатель: Команды по очереди будут выполнять задания. За каждый правильный ответ команда получит фишку. По окончании викторины мы посчитаем количество фишек у каждой команды и выясним, кто будет победителем.
Жюри конкурса – это вы, присутствующие гости. В конце викторины вы должны будете посчитать количество фишек в каждой команде и назвать победителя.
Воспитатель: Итак, первое задание. По очереди каждая команда отвечает на заданный ей вопрос.
1. Как называется наша огромная страна, в которой мы живем? (Россия).
2. Кто является главой Российского государства? (Президент)
3. Как зовут президента нашей Родины? (Путин Владимир Владимирович)
4. Назовите государственные символы России (Герб, флаг, гимн)
5. Эмблема Российского государства, на которой изображен двуглавый орел. (Герб)
7. Отличительный знак, символ любого государства. (Флаг)
8. Какой праздник отмечается в России 12 июня? (День Рождения России)
9. Какая денежная единица России? (Рубль)
10. Как называют граждан России (Россияне)
11. Как называется город, в котором вы живёте? (Озёры)
12. Торжественное музыкальное произведение, символ государства. (Гимн)
(Прослушивание гимна России.)
Воспитатель: А сейчас я вам предлагаю подойти к столам, где вас ждёт новое задание. Вам нужно будет сложить из пазлов Российский флаг и рассказать, что обозначают цвета флага.
(Дети выполняют задание)
Воспитатель: Следующее наше задание вы увидите на экране, но сначала мы сделаем гимнастику для глаз (гимнастика для глаз).
1. Найти российский флаг (1 слайд – на слайде флаги разных стран)
2. Найти символ России (2 слайд – на слайде береза, сосна, пальма)
3. Кто защищал нашу Родину в старину от врагов (3 слайд – полиция, омон, богатыри)
4. Найти русскую народную игрушку (4 слайд – на слайде игрушки разных стран мира)
Воспитатель: а сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Собери матрешку»
(проводится игра, каждая команда на скорость собирает и разбирает 4 местную матрешку. Один игрок разбирает, другой собирает и так далее)
Воспитатель: Продолжаем викторину.
5. Найти герб России (5 слайд – на слайде гербы стран мира)
6. Найти русский народный инструмент (6 слайд – на слайде разные музыкальные инструменты)
7. Найти русский народный костюм (7 слайд – на слайде народные костюмы разных стран)
8. Что изображено на гербе России (8 слайд – жар-птица, орёл, конь, лев)
(Физкультурная пауза) Дети садятся
Воспитатель: Для того, чтобы узнать какие будут следующие вопросы, предлагаю послушать стихотворение:
Город чудный, город древний,
Ты вместил в свои концы
И посады и деревни,
И палаты и дворцы.
На твоих церквах старинных
Вырастали дерева;
Глаз не схватит улиц длинных…
Это – матушка МОСКВА…
Педагог: правильно, следующее задание о Москве.
1. Как называется столица нашей Родины? (9 слайд)
2. Как называется главная площадь Москвы? (10 слайд)
3. Где в Москве работает наш президент? (11 слайд)
4. Как называются главные часы страны? (12 слайд)
5. На какой башне расположены кремлевские куранты? (13 слайд)
6. Что происходит на день победы на Красной площади? (14 слайд)
Воспитатель:
Много праздников на свете
Всех не сосчитать!
Любят взрослые и дети
Вместе их встречать!
Последнее задание. У каждой страны есть свои праздники. У нашей страны тоже. Я сейчас буду загадывать загадки про праздники, а вы должны их отгадать.
1. Он приносит нам подарки,
Их под елочку кладет.
Наступил веселый, яркий,
Лучший праздник… (Новый год).
2. Чтоб на всей большой Земле
Мир настал для человечества,
Отмечаем в феврале
День… (Защитника Отечества).
3. Если нам куда-то надо,
Путь найти поможет карта.
Если нам нужны награды,
Быстрый бег начнем со старта…
А весной мы встретить рады
Женский день… (Восьмое марта).
4. Идет парад, гремит салют,
Звучит оркестр там и тут,
Не только прадеды и деды
Встречают славный… (День Победы)
Воспитатель: а сейчас я еще раз предлагаю вам поиграть: на столе лежат атрибуты разных праздников. Сейчас команда «Матрёшки» будет подбирать атрибуты к празднику 8 марта; а команда «Медвежата» будет подбирать атрибуты к празднику День Победы.
(дети выбирают символы праздников и прикрепляют рядом с картинкой праздника на магнитную доску)
Воспитатель: вот и закончилась наша викторина. Пока вы ещё маленькие и не можете ничего для России сделать. Но вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, и не будете ссориться. Давайте не будем забывать, что мы с вами Россияне, народ очень мудрый, терпеливый и добрый…
Мы сейчас попросим жюри подсчитать количество фишек у каждой команды и выясним, кто оказался победителем.
(Подсчёт очков, награждение победителей)
